福州市旗汛口幼儿教育集团井大园

“师德师风建设”专项督导自查报告

2022年6月

     加强师德师风建设是加强教师队伍建设的核心，是提高教师思想道德素质的关键，是调动教书育人积极性、实施素质教育的决定因素。依据鼓楼区督导室6月“师德师风建设”专项督导方案的精神和要求，对本园所师德师风建设自查如下：

一、良好的师幼关系

   长期以来幼儿园一直把师德师风作为重点的问题，在全体的教师大会上宣传，要求教职工根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、提下或变相体罚幼儿的行为进行强调，明确师德师风建设的重要性。在日常的工作中，园所通过校级督导、行政巡班、部门抽查等方式对园所教职工日常工作中的师德规范进行督促检查建立起持之以恒的良好师幼关系。

二、无负面影响

   通过自查，幼儿园教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为，幼儿园没有师德行为不端的社会投诉。

三、师德师风规范

园所注重师德师风建设，注重教职工队伍职业道德素养的养成，每月都利用教职工业务学习的时间，都在不断的学习相关的师德师风的有关的规定，利用专题讲座，通过身边的良好的榜样不断的提升教师的师德建设。本学年我们利用教师节的契机开展《以家人之名 共抒教育情怀》为主题，学习本园省优秀教师欧林铃老师的先进事迹，从身边优秀教师学起，从自身规范做起，让教职员工从思想和行动得到统一。

本学年，围绕师德工作组织全园教师开展了7次的师德专题学习，形成学习简报；12月组织全园教师开展“师德之星”评选活动，学期末对家长问卷的设计、发放、统计，了解家长对园部及教师工作的评价满意率，及时向园部反馈问卷情况和发现的问题，针对问题提出调整和改进建议。

四、德育工作

（一）依托活动，夯实幼儿品德教育

结合幼儿园德育工作要求和德育科工作任务，坚持以“立德树人”和“践行社会主义核心价值观”作为我园德育工作的引领，秉着将爱国主义教育、党史教育、传统美德教育、劳动教育、社会文明新风教育、良好行为习惯养成教育等作为德育目标，在有主题、有特色、有内涵的各类德育活动中，有效推动我园德育工作的实效开展。一年来，围绕国旗班竞选、拗九、三八、清明、劳动节等14个不同的节日和专项主题展开形式多样、彰显品德教育内涵的活动，引导幼儿感受与体验不同的节日文化，传承和弘扬节日中所蕴含的传统美德，帮助幼儿扣好人生第一粒扣子。活动后，配合区德育任务要求做好各类活动的宣传报道。

此外，每月围绕市级“垃圾分类”活动主题，统筹部署、有效落实，结合活动情况完成月工作简报，上传市级平台。不定时检查幼儿园各公共区域垃圾分类情况，发现问题及时沟通、调整。结合社区及上级部门对分类工作新要求，重新制定相关的制度、台账。本学期还根据垃圾分类新标准更换园垃圾分类站的宣传版面、园公共区域宣传海报以及垃圾桶标识，安排社区志愿者入园进行宣传教育活动，和张茜老师一起完成垃圾分类2.0视频拍摄，并在“鼓楼教育”刊播。通过一系列的垃圾分类主题教育活动提升师生分类意识，推进文明新风在校园的有效践行。

五、家长联系

每学年园所按照规定进行学期初学期末2次全面入户家访，期中1次个别特殊儿童家访，既面对全面又关注个体，并将家访中所涉及的内容建议等做好记录。班级以班主任为主、年段以年段长为主对家访中发现的问题年段共性的家长的建议与意见进行探讨予以解决。

六、家长工作

幼儿园立足于家园共育促进儿童健康成长。园所成立家长学校、家委会、膳委会共同落实幼儿园的管理。我园家长学校结合积累的丰厚办园经验，一方面继承和发扬传统做法，另一方面积极探索家长工作新思路、新举措，以灵活多样的活动形式，多途径、全方位地增进家园沟通与协作，帮助家长树立科学育儿观念，提高家庭教育水平，有效促进了家园共育。一是召开专题性家长讲座，普及科学育儿知识。幼儿园每学期根据小、中、大班幼儿年龄特点及家长需求分别组织专家讲座，使讲座更具针对性和指导性。本学期分年段一共组织了3场的线上、线下家长学校活动，根据不同年龄段家长的育儿需求，选择适宜的家长学校课程，提升家长科学育儿理念，更好地发挥家长在家庭教育中的指导作用。活动结束后，及时做好活动大事记和活动报道。二是深化家委会工作。根据幼儿园家委会工作条例制定工作计划，成立新一届的园级家委会、膳委会。组织召开期初家委会工作会议，颁发聘书，会议中通过园长的介绍让家委们全面了解幼儿园的管理机制和园本特色课程，取得家委对幼儿园及班级工作的支持。本学年还组织家委成员参与“‘旗’心童乐‘幼’一年”迎新活动、“保育员素养大赛”、“稚趣艺术节义卖捐款活动”，以不同的方式让家委们参与其中，感受幼儿园丰富多彩的活动，了解幼儿园后勤工作精细化管理成效，传播正能量，共同协助老师做好班级家长工作，以点带面促进积极、良好的班风班貌的形成。三是定期举行家长开放日、亲子活动，实现家园共育。 为了更好地让家长了解幼儿在园生活与发展，参与幼儿园教育管理，幼儿园每学期定期分年段举行家长开放日和家长接待日活动。我们会结合一些重大的节日家长开放日活动，有常规的一日生活观摩，也有专场成果展示，如创意戏剧主题汇演、稚趣活动成果展等。家长们走进幼儿园、亲临教育现场观察了解幼儿的在园一日生活，参与幼儿园管理，并提出意见反馈。这样的家园互动，在家长接待日中，园长亲自接待家长，解答家长问题困惑，回应家长关切，很好地拉近家园关系，保障儿童发展的权益。四是多渠道畅通家园沟通渠道，积极回应家长诉求。为了积极保障儿童的发展回应家长诉求，我们提供了多种沟通平台，如园门口的园长信箱、幼儿园微信公众号、班级微信群、班级钉钉群等渠道很好畅通家园互动联系。幼儿园园所公共区域和各班级活动室都创设有宣传栏、家园微空间等专栏向家长宣传有关卫生保健、科学育儿、学园风采等知识，并通过每一学期家委会膳委会会议参与幼儿园的内部管理，从幼儿课程的思考到园所的安全防护，从幼儿的膳食管理到幼儿的健康评价都起到监督共行。