福州市中山小学2021年11月督导自评报告

为提升学校校务管理，促进学校优质发展，现对我校工作开展情况进行全面自查，自查情况如下：

一、管理机构

学校组织机构设置合理，按规定选拔、配齐中层干部及工作人员，成员间做到既分工明确、责任到位，又团结协作，保证学校有条不紊的开展各项工作。另外，我校行政班子定期召开校务会议，广泛听取师生建议，民主决策学校重要事项，干群关系融洽。

二、规章制度

学校章程是学校制定发展规划的依据，我校立足学生发展，着眼学校的可持续优化，依据我校实际情况制定了学校章程，组织相关教师进行修订，并交由教代会讨论，同时结合家委会等意见建议进行修改，使之成为全体教工都认可的规划。在我校全体教师的共同努力下，我校各项规章制度健全，制度可行性、指导性及时效性强。

三、运行情况

   我校后勤队伍秉承“服务为本，保障优先”的宗旨积极开展工作，形成一级抓一级，层层抓落实的后勤管理良好工作格局。后勤队伍在校产维护、师生饮食、校园安全等各方面工作细致到位，满足学校教育教学的需要，学校各项工作有条不紊，学校秩序井然有序。同时，我校严格执行校务公开制度的规定，及时公示招生、收费、职称评定、奖励、补贴等方面的情况，自觉接受群众的监督，教师反映问题的渠道畅通，参与学校管理事物的积极性高。另外，为进一步密切家庭和学校的沟通协作，体现家长充分参与学校民主管理，让学校工作更加科学、规范、有序的进行，我校组建家长委员会，定期召开家委会，通过学校层面和班级层面的家委会，向家长征集建议，家长参与学校工作的热情高，家校关系和谐。同时，学校还设有校长邮箱和校长接待日，保障了家长积极参与及沟通想法的渠道。

四、五项管理

学校制定了《福州市中山小学手机校园管理暂行规定》，要求学生无特殊情况严禁带手机进校园，有事可通过班主任、任课老师联系家长或用学校办公室电话联系家长。学生确需带手机进入校园的，须经学生家长同意、书面提出申请。为了保证手机禁止进课堂，做到规范管理，我校在每个班级都设置了带有中山标志的手机管理箱，配备专用钥匙，由专人管理，孩子们每天都能够有序将手机定时放入管理箱中进行保管，保证了课堂秩序。同时，我校统筹安排作息时间，严格落实了“五项管理”规定中上下课的时间，学生上午第一节上课的时间安排在8:50，确保学生每天10小时的睡眠时间。

为落实“双减”规定，全面压减作业总量和时长，学校制定了教师课堂作业布置的规定，严格规范教师行为，要求教师严格按照学校的作业管理机制进行作业量的布置。每个班级还设有作业角，各学科教师在布置作业时都需要注明每一科完成的时间量，保障学生一天作业一小时的完成量，并将教师作业布置与绩效考核相关联。另外，学校秉承“减负不减效”的理念，全校教师群策群力，积极思考，设计了符合学科特点、年级特点的特色作业，通过富有特色的拓展性作业，丰富孩子课外学习的氛围与学习经验。

另外，严格落实国家课程规定的体育与健康课程要求，开足体育课。规范体育教学和活动课管理，坚持大课间和眼保健操，落实每天体育锻炼1小时，不以任何理由挤占体育与健康课程和学生体育活动，切实增强学生体质。我校开展每学年学生体质健康测试，认真分析测试数据，据以调整体育课教学内容和重点。同时，严格开展每学年学生常规体检，建立体质健康档案，并依据体检数据开具健康处方。对特殊体质和体检异常学生建立特殊档案，做好个性化管理。

最后，我校加强学校图书室管理，定期检查盘点，清理含有暴力、色情等不利于儿童阅读的消极、低俗读物。班主任精选和推荐优秀读物充实班级图书角，担负起引导学生读好书、做好人的责任。同时，我校激发学生阅读习惯，开展书香校园活动，日常好书推荐，整体架构各年级经典阅读序列，利用午读，保证每天有一定的阅读时间。同时学校长期开展漂流读书香的读书活动，分年级以漂流读书的方式展开，每个班级共读一本书，让每一个孩子在书香中成长。