鼓楼区2021年12月幼儿园卫生保健
及保育工作督导报告
第十六责任区 张敏燕
基本情况
为有效促进我区幼儿园卫生保健和保育工作的开展，规范办园行为，使幼儿园各项工作安全、正常、有序，第十六责任区于2021年12月13—17日组织对局属幼儿园卫生保健及保育工作进行了全面细致地检查与指导，省直属机关幼儿园、屏东、屏西、广厦等4所鼓楼区第十六责任区局属幼儿园接受了专项检查。现将督导情况汇报如下：
二、典型经验：
（一）能严格饮用水管理，膳食安全保障有力
各园提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水，每班配有专用的儿童水杯架及饮水机，保证幼儿按需引用温开水，定期消毒容器并更换滤芯。专人负责儿童膳食，每月召开由园领导、教师代表、保育组长、家长代表等参加的膳食委员会， 根据儿童生长发育需求科学制定每周食谱，食物品种多样化且合理搭配，一个月不重复，膳食安全卫生，营养均衡，并每周向家长公示食谱。儿童伙食与成人伙食分开，账目清晰，每月向家长公布账目，认真执行食品留样制度。
（二）卫生消毒科学合理，传染病预防有力，师幼健康管理枧范
1.完善有效的卫生消毒工作
各园能扎实做好常态化疫情防控下的卫生保健工作，不断完善卫生保健相关制度，坚持多病共防。各园级配置有紫外消毒灯及空气消毒机。保健人员负责卫生消毒指导及抓落实工作，组织人员加强对寝室、教室、办公室、食堂、洗手间等活动区域的通风清洁；加强对餐具、桌面玩具、建构玩具、书籍、器械、地面、物体表面（台面、门把手、洗手盆、水龙头、坐便器、栏杆、扶手等）的消毒，每1-2周由市消毒站的工作人员来园进行一次室外消杀与室内消毒，各项消毒记录完整。
2.教职工健康检查工作落实到位
建立教职工健康管理制度健全，工作人员上岗前须经指定的医疗卫生机构进行健康检查，取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。工作人员上岗后每年度健康检查一次，11月份已完成全体教职工健康证办理工作，职工健康档案完整。根据相关部门要求，我园食堂工作人员、保育员持《托幼机构工作人员健康合格证》及《食品从业人员健康证》双证上岗，此项工作已落实多年。
3.幼儿健康检查及档案工作
各园能建立幼儿健康检查制度，严把入园体检关，及时了解儿童疾病史，传染病史，过敏史、家族史和生活习惯等。对离园3个月以上的儿童须重新体检证实健康后方可回园。保健人员严格落实晨检及全日观察制度，每日深入班级和园内各处巡视，排查事故隐患，指导儿童行为习惯及健康状况，及时隔离患儿或可疑病例，各项卫生保健工作均正常有序开展。此外，每年定期配合保健部门完成口腔、听力、视力、心理保健，以及春、秋两季的体格检查，完成率均达到要求。保健室认真做好健康档案管理，分析解决突出的儿童健康问题，及时向家长反馈儿童体检结果，指导家长做好儿童疾病诊治及缺点矫正。
4.传染病防控工作
为做好常态化疫情防控工作，各园保健人员、教师、保育员及其他工作人员不得接受家长委托给儿童喂药，身体不适需服药的孩子在家观察休息。根据鼓楼区新型冠状病毒肺炎工作应急指挥部下发的《福州市鼓楼区3—11岁人群新冠病毒疫苗接种工作实施方案的通知》精神，我园积极发动家长，完成应种尽种工作，建立有效的群体免疫屏障。目前，各园幼儿新冠疫苗接种率为77.8%以上。园部积极开展形式多样的健康教育，发挥广泛持久的辐射作用。为抓实抓细抓好传染病防控工作，不断提升保健人员的业务能力，各园定期组织教师、保育员进行培训学习，熟悉疾病防治的目标、任务和要求，切实落实各项防控措施。发现疑似病例时立即隔离患儿并上报，对确诊病例的班级进行随时消毒与终末消毒，并按要求进行医学检疫，及时阻断疫情的传播与蔓延。各园教职工有着卫生安全意识、责任意识，防控工作在园内形成齐抓共管的良好局面。
（三）优化队伍资质，合法用工，教职工权益得以保障
各园执教教师均具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格证。保育员持有保育员资格证上岗，具备国家规定的从业学历。保健员具有大专以上学历，并获得卫生保健专业知识培训。炊事员均具备相应的厨师资格，其他工作人员素质均符合幼儿园工作需要。并能按照幼儿园职工配备标准要求，配齐配足教职工，每班配备2位教师1位保育员。全体教职工均签订了聘用或劳动合同，保证教职工工资福利待遇，教职工工资按时足额发放。幼儿园按规定为全体教职工缴纳相关社会保险。
（四）重视幼儿心理健康教育，打造良好育人环境
各园能认真开展幼儿心理健康教育。能根据幼儿不同年龄特点开展心理健康教育，初步引导幼儿懂得保护心理健康的基本知识和技能，纠正其不良情绪和态度，形成有利于心理健康的行为习惯，从而保证幼儿心理健康发展，提升其幸福感。 在幼儿的一日生活中寻求心理健康教育的契机，注重教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。对心理、行为异常等有特殊需要的幼儿加强一对一辅导，通过个案观察记录、日常谈话、一对一指导等形式加强个别教育。注重思想道德建设，以爱心、关心、耐心、细心、全心对待幼儿，形成安全温馨的心理环境，教师以身作则，言行举止成为幼儿学习的榜样，引导幼儿形成良好的同伴关系。教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为，无投诉信件。一日活动坚持以游戏为基本活动，杜绝了“小学化”倾向。
责任督学对各园扎实开展各项卫生保健工作给予了充分肯定，希望各园继续把卫生保教工作做实、做细，夯实防护体系，为幼儿健康保驾护航！