2022年1月督导教导处自查报告

 我校督导室及督导平台运营情况

我校督导内容平台运维管理规范，有专人负责管理账号，不使用默认密码、简单密码,信息发布审核严谨，无过期内容、空白栏目、图片显示过大过小或不完整等现象,栏目内容更新及时、高效，更新频率高，及时反映学校督导工作进展情况。设有专门的督学办公室,并配备了电脑、打印机、电话等设施设备,且有悬挂明显的标牌。督学室制度建设齐整，校内督导室成员名单与工作职责等上墙。

双减工作

在宣传方面:学校以教研组为单位，结合各学科的教学特点进行双减宣传讲座，及时发布在学校校园网和公众号上。同时，组织学生开展特色作业、动手实操作品，剪辑成视频发布在抖音号等新媒体平台上，增大双减工作的宣传力度和传播范围。

在作业管理方面:学校建立有完善的作业管理细则，并有明确具体的管理成员分工，规范作业实施、批改的过程。教导处建立作业总量审核监管和、作业公示制度和质量定期评价制度，教导处定期组织检查学生作业完成情况、教师批改作业情况，并及时反馈，扬长避短。

各学科、各年级集备组对本学科作业进行全面规划，建立学校分层次作业库，对学习情况不同的学生采取分层次布置作业。各学科之间进行作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构和作业总量控制；协调控制学科每日作业总量，确保3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟。各班均有作业登记表公示，并有建议作业完成时长。1-2年级不布置书面家庭作业，鼓励学生在家开展阅读、劳技、健体等活动。

规范作业批改。教师对布置的学生作业全批全改，并认真做好二次批改。强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改做到正确规范、评语恰当。

利用课后午、晚托时间对学生作业进行辅导，指导学生完成当天家庭作业、订正错题等，减轻学生作业负担。

教育教学秩序

按国家规定的课程要求，开足开齐各项课程，严格执行零起点教学，在学期初制度教学进度和计划表，并按表里安排的时间与内容进行授课教学。保证学生每周一课时的劳动课程，或与劳动相关的活动安排，让学生在德智体美劳上全面发展。严格控制考试次数，一二年级不进行任何书面考试，三至六年级一学期只进行一次期末考试，成绩以等级制标出，严禁任何方式公布学生成绩和排名。

课后服务开展工作

时间从第二节课三点三十五分开始至五点四十五分结束,中间分三个时间段可供学生选择,开设了田径、合唱、剪纸、篮球等兴趣班。