福州市鼓楼区温泉街道传初幼儿园
“两项督导”自评报告
为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面深化新时代教育评价改革和教育督导体制机制改革，根据《中共福建省委组织部 中共福建省委教育工作委员会 福建省教育厅关于印发县（市、区）党政主要领导干部抓教育工作督导考核办法和标准（修订）的通知》（闽委教综〔2021〕17号）精神：本学期，我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求，以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面检查和反思,做了认真地自评,自查报告如下：
职责与治理
我园从实际情况出发，明确相关部门（单位）教育职责，健全抓教育工作协同机制。我园管理制度齐全，实行园长负责制，幼儿园制订了一系列的规章制度，例如：《安全管理制度》、《卫生保健制度》、《晨检制度》、《门卫制度》等，保证了各项工作的规范运行，特别是安全管理制度比较齐全，人员有保障，行动上落实，档案规范。把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。
成立了园务委员会，并定期召开园委会，职能明确。园内成立以园长负责的安全工作领导小组，制定了安全职责，每月开展安全专题会议，层层签订《安全责任书》，每月进行安全隐患排查，发现隐患，及时汇报、及时解决。
坚持每天晨检，严禁幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，与其家长沟通，严格执行接送制度。
4、卫生防疫、食堂管理、安全常规管理都有专人负责，每学期各岗位教职员工均签订《安全管理责任书》，各类《安全应急预案》，工作扎实有效，增强教职工的安全意识。
5、认真执行安全检查制度，建立了安全台帐，定期安全检查，如：《期初安全检查》、《每月安全检查》、《节假日安全检查》、《每日安全检查》，及时采取相应防护措施，发现安全隐患积极采取相应措施，维修整改，消除安全隐患。严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净，保证桌椅的安全、卫生。
6、户外活动时，活动前认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，各班保教人员全部到场，活动中提醒幼儿正确使用器械，确保幼儿安全。
7、我园重视对教职工和幼儿的“安全教育”，每学期我们都会对教职工进行安全培训，每学期期初开展《开学第一课》，每月开展相关安全教育：《着火了怎么办？》《不跟陌生人走》等安全活动。并开展相关演练：《应急逃生演练》、《防震演练》、《消防演练》、《防疫防控演练》等，组织幼儿及全体教职员工开展消防演练，组织幼儿开展每日《安全5分钟》，使安全教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节，增强了幼儿安全意识。通过多种形式开展新型冠状病毒感染肺炎等传染病防控宣传教育，帮助师幼提高防范意识，引导师生理性认识疫情、科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。
8、认真做好计划免疫和疾病防治工作，每学期配合社区做好幼儿预防接种普查工作，针对未及时接种疫苗幼儿进行回访，保证幼儿预防接种建卡率达100%，积极做好流行病、多发疾病的预防与应急工作，每月在家园联系公开栏上向家长宣传《预防疾病》小知识。
9、建立幼儿园与家长联系制度，每月开展家访、电访并做好记录，每学期期初、期末召开家长会，每学期开展《家长进课堂》、《家长开放日》等活动，随时接待家长的来访和咨询，认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。为了更好地服务家长，创设幼儿园微信公众号，每周及时将幼儿园的幼儿活动及时形成图文，让家长在手机上随时可以看到孩子近期在幼儿园的情况，让家长更放心，更好地服务家长；成立了家长学校和家委会，定期地召开会议，定期举办专题讲座，同时通过多种形式向家长宣传科学的家教。除了传统的上门家访、电访、家长开放日、家园联系栏、家长进课堂等形式，我们还利用网络资源与家长交流，建立班级微信群。通过一年一度的“家长调查问卷”活动，我园及时了解家长意见并进行反馈，取得家长的理解和支持。多渠道、立体化的家园共育活动使我们赢得了家长的普遍赞誉，同时，也促使家长更加支持和配合我园的工作。
10、推进学校资源与社区资源的共享开放与社区共同开展垃圾分类、三八节、拗九节、喜迎二十大等联合活动，让社区走进幼儿园、让幼儿园走进社区，广泛听取社会各界对教育工作的建议。
教育经费
1、科学有效使用教育经费
财政教育投入持续稳定增长的长效机制健全，一般公共预算教育支出逐年只增不减。教育经费监管制度有效落实，教育资金规范有效使用，无征收教育费附加项目。
2、按标准核定人员编制
我园按要求每班配齐两教一保；各岗位各部门人员配备充足。
3、建立提高教师工资待遇保障长效机制
我园以劳务派遣形式用工，人员经费单位自筹，严格按照教师工资及奖金分配制度做好教师工资收入，教师收入逐年增加。定期开展教师表扬奖励活动，采取多种形式营造全社会尊师重教的良好氛围，不断提高教师工资福利待遇。
三、办园条件
办园以来，以严复“自然教育法”为办园特色，本着“让教育回归本真，让儿童回归自然”让每位幼儿自主发展，乐于探究的教育理念。采用“混龄教育”的形式，充分打破班级界限，提供给幼儿更加包容的环境，让孩子更加自信、快乐地成长。传初幼儿园的特色：因地制宜，打造全省首家混龄式教育，将养成教育一以贯之，为孩子终身发展奠定坚实的基础。
1、我园位于鼓楼区五一北路45号，园舍共占地面积176.21平方米，建筑面积705平方米。幼儿园创办于2018年8月，是福建省首家民办普惠性社区精品幼儿园。
2、现开设大、中、小4个班，麻雀虽小、五脏俱全。我们为孩子们提供了一个开放式的教育环境，每个楼层教育的功能是共享的、自主的、开放的，拥有火柴人主题的“国学馆”、“美术馆”、“科学馆”、“创意馆”、“社会馆”、“艺术表演馆”活动空间，为小朋友打造温馨舒适的园所环境。
3、园舍无危房符合安全要求，有充足的教玩具供幼儿活动及教学，而且每学期还不断添加新置教学设施设备。按要求安装视频监控设备，一键报警设备，是一所园舍布局合理，具有安全、卫生、环境优美充满活力、充满希望的社区型精品幼儿园。
四、教师队伍
1、我园共有在岗教职工21人，专任教师8人，保健员1名，配餐员1名，保安3名，专任教师专科以上学历8人，有教师资格学历8人，均有健康证。
2、我园有完整的师德教育和评价考核体系，每月绩效考核，长期坚持不懈地强化师德师风教育，每学期开展师德师风建设活动，签订《师德师风倡议书》，开展“我是一名光荣的幼儿教师”、“如果我是孩子”师德师风演讲活动，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表，树立了良好的师表形象。
3、建立激励机制，分层培养，采用“以老带新”的师徒结对形式，促进教师群体成长。我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。我们注重进一步优化教师群体素质，在园内每两周开展教育研讨活动，每学期开展形式多样的业务观摩、岗位练兵等教研活动。
4、对教职工的评价考核有一套较为科学的评价体系，采取每月绩效考核以及每学年年度考核相结合，既有人性化，又有制度性，教职工认可，有较好的激励性。
五、结构与发展
1、我园目标明确，结合普惠幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。
2、科学、合理的安排幼儿一日活动安排，并严格执行，能够做到动静交替，户内外交替，集体活动、小组活动、个别活动和自由活动交替，保证幼儿一日户外活动时间不少于2小时。
3、我园以区域活动丰富幼儿的教育教学，开展“自制区域教玩具‘比赛，丰富幼儿区域活动材料，杜绝了小学化倾向，教师用书经上级有关部门审定，没有向家长推荐或统一购买未经上级教育部门批准的教辅材料。
4、我园每学期指定《园长计划》、《教研计划》、《后勤计划》、《班级计划》、《教师个人计划》等各类计划、以及相应总结齐全，目标明确，执行过程清晰，保教过程管理落实，成效明显。
5、我园教育手段人本化。教师在一日活动中活动的组织以游戏为主，制定每日《活动计划》、《区域游戏计划》，每周按时开展《三大游戏》，并做相关推进，充分体现出教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质，教育教学在面向全体的同时，注重个别教育，每月记录《个案观察》记录表，关注幼儿的个体差异，因材施教。在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体安排，建立了科学合理的活动常规，师生之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系，坚持保教并重原则，积极运用现代教学手段，提高保教效果。对幼儿的发展水平有科学的评价体系。
六、质量与水平
（一）规范办园行为，提升保教质量
一直以来我园坚持正确的办园理念，以保教并重的原则，制定了一系列规章制度，另外，及时完善各项规章制度，推进教师行为礼仪规范，使管理更为科学化、精细化。
1、我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。做到勤、细、严、实。
2、充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，充分利用一日生活各个环节的教育价值，以程序化管理，实现严谨细致。
3、我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台。例如举办新年游园、感恩母亲节活动、拗九节尊老爱幼活动，六一时装表演活动、毕业典礼、讲故事比赛、阅读月等活动，激发了孩子对运动、艺术的兴趣；提升孩子的各种技能，从而提升幼儿素质教育。
4、常规工作实施“两化管理”，即：一日工作规范化，教师管理制度化，扎实落实保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。
5、做好养成教育课程，发挥一日生活皆教育的功能，继续落实“小值日生”工作，在一日生活的各环节中充分发挥幼儿主动性，把握教育契机，注重幼儿良好习惯的养成，促幼儿自主发展。
（二）构建成长平台，提升教师素质。
1、加强师德建设，提升教师师德素质。坚持政治学习和业务学习并重的原则，组织教师学习师德规范，努力培养教职工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情。随着我园教职工的思想素质的不断提高，逐渐形成了一个有爱心和责任心的团队。
2、构建园本培训模式，加快教师专业化成长。订阅《福建幼儿教育》等专业杂志，供教师们随时可以取阅学习；组织园长和老师们外出学习，吸收同行姐妹园的先进幼教经验，并使之运用于教学实践，以此提高教师们的业务素质；提供培训学习机会，邀请专家来园举办讲座，帮助教师不断转变教育思想，更新教育观念，根据老师的需要确定针对性的内容。提供展示的机会，幼儿园每学期开展岗位练兵活动，如：全园性的观摩研讨、创造性游戏观摩研讨、保育员技能大赛等，鼓励教师参加学习活动，提高幼儿园保教人员的整体水平；提供锻炼机会，给骨干教师和青年教师提供更多的锻炼机会，如：担任班主任、园内公开课、主持幼儿园的各项大型活动、教师骨干考核等，使教师的动力和压力同在，在各项活动中得到全方位的锻炼，充分发挥自身优势和特长，进一步提升自身素养。
3、立足园本教研，提高教师研讨能力。在片区责任督学的鼎力帮扶指导下，根据教师的困惑和问题，通过听评课、课例研讨、全园性教学观摩等形式，共同提高教师们的教研水平；在教学观摩中辅以师徒结对式的教学观摩，通过备课研讨，有效的调整、反思，让教师不仅学会观察、分析、总结，也促进了教师观念的更新与任教学科质量的提高。
经过一年的努力，我们更加明确职责与治理，在办园条件、教育经费、办学条件、教师队伍、质量水平等方面都既得了一定的成绩，但同时也存在着许多不足之外，我们将以本次督学评估为契机，期盼各位领导和专家对我园的工作给予更多的指导，我们将继续努力，进一步增强服务意识，提高办学质量，不断探索，不断创新，进一步深化办园理念，向更高的目标发展，共享快乐成长！
福州市鼓楼区温泉街道传初幼儿园
2022年9月26日