福州二中2022年2-3月督导工作自查报告

                    叶舒

为了有效落实福建省关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见（闽教基【2021】50号），配合鼓楼区督导工作的开展，福州二中督导室就开学准备工作、落实疫情防控情况、校园环境卫生清洁消毒、安全检查等工作，同时结合开展“双减”工作展开自查。

一、师生到校情况：

认真组织师生按时返校，教职员工及时到岗，学生也按时返校。

二、开学条件保障

教材和教辅材料符合国家有关规定要求。学校在开课前将教材发放到学生手中。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备均能正常使用。 学校针对学生在假期学习和完成作业情况，采取调整课程进度、难度等方式，不采用考试、责令补作业等生硬手段，安排专门的时间，专业的老师指导帮助学生以健康心态开启新学期学习生活。

三、落实疫情防控要求

1.学校疫情防控工作方案和应急处置预案能及时更新完善，应急处置准备（包括隔离场所准备、防疫物品储备等）完备。为进一步做好新冠肺炎疫情防控期间学校安全防范工作，提升校园突发事件的处置能力，切实保障学校师生的安全稳定，福州二中制定了“开展疫情防控应急演练预案”；教学楼设有专门的隔离室。

2022年2月13日（星期日）上午9:30开始，演练地点设在学校正大门口、教学楼。

配备了充足的演练物资：额温枪、防护服、装有调配好的84消毒液的消杀罐、免洗手消毒液、帐篷、警戒线等，由总务保卫处负责。

此次演练要求：①所有人员均按要求佩戴口罩，医务人员穿防护服。②人员的不良反应包括：体温≥37.3℃、干咳、呼吸困难等（凡有目测可见的不良反应，相关演练人员不参加演练）。

演练过程包括：

①入校体温检测演

模拟开学后师生入校，在正大门设置3条通道排队，每人间距1米以上进行体温检测，采用温控门检测和体温枪两种检测方式。

②疑似感染症状应急处置演练

场景一：师生在校门口晨检时发现发热病例

入校时发现一名学生经过温控门发现体温异常，值班教师立即带到校门口临时检测隔离点，进行再次检测并询问学生情况后，值班老师立即向带班领导报告，带班领导确认情况后通知郭永祯副校长、年段长、班主任，郭永祯副校长向王洪泠校长汇报，班主任通知家长到学校隔离点接学生，学校与家长做好交接手续，并告知家长及时就诊，学生离开后物业人员进行消毒。王洪泠校长将情况报备福州市教育局。

场景二：学生在班级上课时发现发热病例

上课期间，科任教师发现学生有不适，立即测量体温，发现某学生发烧，立即通知班主任及段长前往隔离室同时迅速将该生按照路线带到隔离室观察，注意做好个人防护。班主任到达隔离室后立即对该生进行安抚，并立即联系家长将该生送医院确诊，做好交接登记。校医同时上报陈栋主任情，陈栋主任通知郭永祯副校长，王洪泠校长。同时年段组织班级其余学生带至操场，人员之间保持一米以上的距离，再对班上学生逐一进行体温测量。物业人员着防护服进班进行消毒。

③物资调度、重点消杀演练

消毒组物业人员接到通知，到防控物资保管室领取当日的消杀物资，填写领取记录表。消杀组成员在做好自我防护的前提下到相关场地按程序进行消杀处理，并做好登记。本环节演练为物业人员身着防护服，用专业的消杀药品和设备对教室、实验室、卫生间、电梯、临时隔离室等重点区域进行全面的消杀。

④食堂配餐演练

为确保学生疫情期间在校饮食安全，对食堂工作人员的各项操作、学生的领餐、就餐以及餐后垃圾分类等场景演练。具体流程如下：首先食堂工作人员进入食堂前需进行全身消毒以及防护装备的穿戴，进入食堂后进行备餐、分餐及打包装箱等工作；由工作人员将午餐送至各楼层制定地点并进行分餐，学生按班级顺序轮流领餐，人与人间隔一米，不得拥堵；就餐时学生单人单桌；就餐结束后将餐后垃圾送至指定地点分类置放；最后由食堂工作人员回收处理。

⑤演练总结。

由王洪泠校长对本次演练进行点评。

2.实行各年级错时错峰开学，有效落实疫情防控要求。

3.按照疫情防控“四方责任”、“四早”要求，我们启动了“点对点”“人对人”协作机制，我们制定了“晨检制度”、“传染病疫情报告制度”、“健康教育制度”、“通风消毒制度”、“卫生管理制度”、“学生复课证明查验制度”、“健康管理制度”、“因病缺课登记制度”、“应急接种制度和组织流程”。有效落实校地联防联控，运行情况良好。

4.师生员工健康管理档案和行程掌握情况；能精准掌握近14天内有高中风险地区旅居史及高中风险地区所在县（市、区）的师生员工，并通知暂缓返校；能严格落实对境外入（返）闽的师生员工严格落实“14+7”健康管理措施。

5.返校师生员工持48小时核酸阴性证明落实情况；返校第3天已经安排全员核酸检测。师生员工全员完成疫苗接种。

四、全面开展校园环境卫生清洁消毒

开学前对学校环境进行一次全面清洁，并开展预防性消毒，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作，通过自备水源、二次供水设施提供的生活饮用水开学前需检测合格后才能使用。

切实做好安全检查和教育工作

    1.学校安全组织领导、制度建设和安全责任落实情况。

2.学校安全管理情况。重点查看学校开学前是否开展一次全面安全大排查，包含房屋安全及在建工程安全、食品安全、宿舍安全、实验室安全、校车及道路交通安全、校园及周边治安安全等情况；查看是否建立台账，落实隐患清单管理，明确责任人、整改措施、整改时限，做到闭环管理，确保学校不“带病”开学。

3.心理健康教育情况。重点查看学生节后心理测评准备情况，制定团体心理辅导课计划情况，校心理辅导室启用准备情况等。

4.学生安全防范情况。重点查看校园建筑加装防护设施工作进展情况，校园安防“四个百分百”等设施设备更新升级和作用发挥情况，防范校园欺凌工作情况，校园及周边重点人排查管控情况，以及校园周边社会环境治理情况。

六、精心组织上好“开学第一课”

通过开学典礼、国旗下讲话、晨会、班（队）会等各种形式，上好“开学第一课”，宣传当前疫情防控形势，引导学生遵守防疫要求，自觉参加爱国卫生运动，培养文明健康绿色环保生活方式；按照上级有关新规定新要求，规范手机使用管理，引导学生减少对电子设备的依赖，自觉远离网络沉迷；讲清增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领的道理，引导学生点滴养成“五个好习惯”，自觉扣好人生“第一粒扣子”。大力组织开展“从小学党史，永远跟党走”“学习新思想，做好接班人”等主题宣传教育活动，强化红色教育实践。不断推进家访工作，加强家庭教育指导，帮助孩子“收心”，帮助家庭纾困，确保每一名学生平稳过渡到“上学模式”。

七、贯彻、落实闽教基【2021】50号文件

1、制定实施日常教学基本规范。根据文件精神制定实施细则，明确要求，强化责任。同时对现行的教育教学规章制度进行全面的梳理和完善，提升教学管理水平。

2、提升抓常规能力水平。学校要采取集中培训等形式深度解读文件精神加深对教学常规的理解和把握。

3、加强教学常规考核评价。健全科学的评价体系机制。将落实教学常规工作纳入教师年度考核和职称评价体系。

八、落实“双减”情况

1.学校认真贯彻落实中央“双减”文件及鼓楼区实施方案，每周都有上报记录和自查记录。

2.学校落实作业管理工作，各教研组和集备组实行每周汇报制，制定义务教育阶段学生作业管理办法，建立作业校内公示制度，将作业设计纳入教研体系。

3.学校课后服务推进工作进展良好，学校健全完善“一校一案”，促进课后服务提质增效，不断完善课后服务保障措施。

九、教育教学工作准备情况

1.学校春季学期教学计划以教研组为单位制订完善的计划，集备组落实到位。

2.开展开学初家校沟通，针对学习有困难和生活上有需要帮助的学生，学校以年段为单位及时与家长取得联系，及时有效地解决问题。以集备组为中心组织集体备课、校本教研都有序进行，并能学习最新的教学指导性文件，并且要求每位老师写出心得。

3.鉴于目前疫情的新情况，及时分别进行线上线下教学相结合，保证学生缺席不缺课，受到学生和家长的好评。重点督导线上教学资源开发和运维、线上教学预案、对受疫情影响暂缓返校学生远程教学安排等情况。

4.校园文化氛围营造情况。

十、“垃圾分类”工作开展情况

 ①制订本校园垃圾分类工作方案。②校园垃圾站配齐标准四色桶，并有垃圾分类广告标识上墙，投放准确。③楼道的垃圾桶为分类垃圾桶。④保安室的垃圾桶为 “厨余收物”和“其它垃圾”桶。⑤教室的垃圾桶为“可回收垃圾”和“其他垃圾”的分类垃圾桶。⑥电梯里的垃圾桶放置“其他垃圾”桶。⑦设有食堂的学校在食堂设“厨余垃圾”和“其它垃圾”两类垃圾桶。⑧有垃圾分类宣传标语上墙，电子显示屏的定期播放宣传片或标语。