2024年5月督导任务自查报告
作者:福州市鼓楼区屏东传初幼儿园 发布时间: 2024-05-21 点击次数:202

福州市鼓楼区屏东传初幼儿园

关于“鼓楼区幼儿园2024年5月责任督学

挂牌督导方案”自查报告

负责人:汪诗阳                                                                                                        时间:2024.5.10

为了全面贯彻国家教育政策,推进学前教育普及普惠工作,提高学前教育质量,我园在过去一年中积极开展了各项工作。本报告旨在对我园在学前教育普及普惠方面所取得的成果进行自评,总结经验,发现问题,为今后的工作提供参考。现将园所自查不足之处和整改策略报告如下:

我园位于福州市鼓楼区营迹路4号,是一所普惠性民办幼儿园。现新增后园所占地面积1750平方米,开设9个教学班,幼儿户外活动面积达到生均使用使用面积

我园共有在岗教职工47人,园长1人,专任教师20人,保育员11人,均有健康证,园长和所有保教老师都受过幼儿保育职业培训,熟知学前儿童身心发展规律,具有较强的保育教育实践能力。园长能与教师共同研究制订符合教师自身特点的专业发展规划,提供发展空间,支持他们有计划地达成专业发展目标。我园将加强师资培训加大师资培训力度,提高教师的专业素养和教育教学能力尽快达成持证率100%。

我园积极扩大招生规模,提高学前教育普及率。通过加强宣传,优化招生政策,增加学位等措施,吸引了更多家长选择我园。目前,我园学前教育普及率已达到较高水平,满足了周边地区家长的需求。由于园所鼓楼实验小学一墙之隔,所以每年中、大班家长入园需求较多,近年大班班数都较中小班更多。本学期我园9个班,小一班(30人)、小二班(29人)、小三班(29人)、小四班(29人)、中一班(31人)、中二班(33人)、中三班(30人)、大一班(37人)、大二班(37人)。有8个班级存在班生额超额情况。我园将加强园所建设,加大经费投入,努力扩大园所规模。其次,随着近年人口出生率的下降,根据我园现招生入学情况,目前学生数也趋于下滑趋势,为进一步提高教育教学质量,我园将采取通过有效措施,完成上级规定的要求,有效控制“大班额”。结合2024年秋季招生工作计划,我园小班每班招收25名幼儿,做好“大班额”消除工作,保证大班额情况逐年递减。

我园建立健全了由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组。开学初,利用集体会议,重申幼儿园的安全工作制度;宣布本年度安全工作计划和幼儿园安全工作领导组成员名单,和保教人员、食堂工作人员签订安全工作责任状;明确职责,落实措施,扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。加大学校安全监管队伍建设力度,着力建设一支思想好、作风正、能力强的校园安全监管队伍。

我园制定幼儿园章程,实行园长负责制,岗位职责到位,定岗定责分工明确。按规定定期召开教代会,制定教代会制度,过程性材料规范。为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合。我们每学期都召开家长会。不定期召开座谈会,了解家长对我们的意见和建议。本学期开学初的家长会上园长围绕“安全交接的做法和理由,幼儿园小学化危害,引导孩子热爱老师,家长要做孩子的榜样”等方面,和家长面对面推心置腹交流,得到了家长们的认可和支持。有成立家委会机构,材料详实,充分发挥家委会监督落实到位的作用。该园无党员。建立家长开放日制度,在三八节、母亲节、父亲节、重阳节等活动中,都邀请家长朋友一同参与幼儿活动,见证幼儿成长。活动后,老师对活动进行反思并听取家长建议与意见。力争一次活动一次收获。定期邀请家长参与膳食、安全、保教教育等方面的管理工作,今年于期初开展家长委员会和膳食委员会活动,叫收家长对幼儿园工作的意见和建议。本学期积极利用家长空闲时间,参与幼儿“自理能力大赛”、“体育比赛”、“益智比赛”活动。建立家园联系制度,定期召开家长会,听取家长对幼儿园工作的意见与建议,同时通过对家长的问卷调查等方式,加强家园之间的联系。有家访记录,内容真实。能建立财务、财产管理制度,按民间非营利组织会计制度进行会计核算,有稳定的办学经费,执行情况良好。定期做好固定资产清查,做到帐物相符。儿童伙食能做到专款专用,并每月在公示栏公布本月伙食收支帐目。

在党建工作方面,目前我园还未有正式党员,但在教职工队伍中已发动了4名优秀教师进行学习,积极成为入党积极分子,并挂靠社区进行党章学习,争取尽快建立起园部完善的党建工作。

通过自评,我们认为我园在学前教育普及普惠方面取得了显著成果,但仍存在一定的问题和不足。在今后的工作中,我们将继续努力,扩大办园规模,提高教育质量,加强家园共育,为孩子们提供更加优质、平价的学前教育。同时,我们也希望政府和社会各界能够给予更多的关注和支持,共同推动学前教育事业的健康发展。

2024年5月督导任务自查报告
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