福建省实验幼儿园2024年4月份普及普惠督导自查报告
为落实幼儿园县域学前教育普及普惠督导评估重点任务推进，促进办园水平和保教质量进一步提升，推进学前教育普及普惠安全优质发展，我园根据鼓楼区督导室4月份“普及普惠”督导工作要求开展自查，具体情况如下。
一、保障情况
（一）党的领导坚强有力
我园作为省级示范性幼儿园，始终坚持党建引领，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，把政治标准和政治要求贯穿到办学治校、教书育人全过程各方面。在省妇联党组正确领导下，党支部始终坚持标准化、规范化、制度化建设，设立了支部委员会，支委分工明确，坚持民主集中制原则，坚持支部学习制度，严格执行党风廉政建设各项规定，整体功能发挥好。党支部能结合幼儿园实际建立健全支部各项管理制度、工作制度和档案资料，台账齐全、规范。党支部书记根据省妇联党组要求，每年度参加省妇联基层党组织书记抓党建述职评议会，发挥好支部“领头雁”作用。党支部深耕“支部领航，党员领跑，助力教育领先”党建品牌，充分发挥战斗堡垒作用，不断推进党建与业务工作深度融合。省妇联党组书记、主席林叶萍作为我园党建联系负责人，每年2次深入我园开展党建工作调研，推动支部建设和党建工作全面进步、全面过硬。
财政投入到位
我园创建于1981年，隶属福建省妇女联合会，是省属财政核拨事业单位，幼儿园严格遵照执行省财政厅、省物价局和省教育厅有关文件精神，按照省级示范性幼儿园标准合理收费，按期公示，做到收支平衡，无不合理收费。每年政府还拨专项资金用于园舍环境的修缮和设备的维护以及办公用品及教育教学设备的添置和完善。幼儿园办园成本主要为人员经费和公用经费，根据事业单位会计制度进行会计核算，分别设置食堂、工会和行政账户，每个账户独立核算。
教师工资待遇有保障
严格落实全园教职工工资待遇保障政策，与教职工依法及时签订聘用合同（劳动合同）、为教职工缴纳社保，保障教职工权益。
（四）安全风险防控机制健全
严格落实教育、公安、生态环境、交通、住房城乡建设、卫生健康、市场监管、应急等部门对幼儿园园所、食品、卫生、校车、消防等各方面的安全监管责任，幼儿园目前配备4名保安，配足配齐技防、物防设施设备，幼儿园无较大社会影响的安全责任事故。
监管制度完善到位
我园认真落实执行幼儿园办园行为督导评估制度，每月按时接受鼓楼区责任督学关于办园行为督导评估检查，听取整改意见和建议，及时反馈整改情况，确保督导工作推进有成效，促进依法、规范办园，推动我园提质增效发展。
二、保教质量保障情况
（一）办园条件合格
我园于2014年6月完成园所竣工验收，2015年8月原址回迁，园舍占地面积4320平方米，建筑面积7185平方米，户外活动面积2808平方米，设有12个班级，8个功能室，每个班级均有活动室、寝室、盥洗室、阳台等，能满足幼儿进行各种室内活动需求，各班均配备钢琴、多媒体设备；教玩具配备充足且安全环保，达到规定要求，教师还能根据各年龄段发展水平，开发制作了玩具和器械，体现低成本、高效益的教育理念。我园为福建省少儿图书馆分馆，除定期向少儿图书馆选取适合幼儿的读物，还为幼儿订阅《东方娃娃》《幼儿智力画报》等幼儿读物，园内七彩书屋存有可供幼儿学习借阅的图书人均10册以上，每班复本量不超过5册。
（二）班额达标
我园目前在园幼儿410人，其中小班幼儿133人，中班幼儿136人，大班幼儿141，班额符合《幼儿园工作规程》有关规定。
教职工配足配齐
幼儿园现有教职工员工86名，其中园长4名、专任教师47名、保育员12名、保健医生2名、食堂工作人员8名、其他工作人员9名、保安4名，各岗位均按照国家和地方要求配备到位，并按相关岗位要求持证上岗。
教师队伍管理制度健全
1.全面落实教师持证上岗和定期注册制度。园内教师均为事业单位在编干部，具备学前教育专业学历，其中教育硕士3名、大学学历45名、大专学历3名；均持有教师资格证，并定期参加鼓楼区教育局组织的教师资格定期注册。
2.落实执行全员培训与轮训制度。幼儿园4位园长分别具有10-35年幼儿园教师或幼儿园管理工作经历，有较强的专业领导力，是福州市骨干教师、福州市学科带头人等，承担多项省级课题负责人或核心成员任务，在核心刊物和CN期刊发表研究论文。
我园设有完善的全员定期培训和轮训制度，达到培训、轮训全覆盖。培训以全园性的讲座交流、观摩研讨交流及群组（新入职教师/保育员、青年教师、骨干教师） 交流为主，并结合不定期的外出培训学习；在培训方式上力求多样化，有既定计划和随机学习相结合，有授课式的专题讲座、有围绕问题的策略研讨、有结合活动观摩、技能实操讲解的反思讨论等；还充分发挥园内省级名园长、名师、学科带头人等人才资源跟进指导教研工作。邀请福建师大学前教育专业教授林菁教授来园指导课程建设、课题研究，通过不同层级师资团队组建，促进我园教师培训不断深入有效地开展，在以学赋能的教培中，教师的专业素养得到扎实提高。保育员定期不定期参加上岗证培训机构、省妇联和我园组织的保育专项培训和技能竞赛，保教人员均熟知儿童身心发展规律，具有较强的保育教育实践能力。
3.注重师德师风建设。我园不断推进师德师风工作制度化、长效化，将师德师风教育作为教职工培训的首要任务，深入开展教师职业道德教育，多途径实施师德监督、考核，通过严格的师德考核机制确保教职工严守师德；幼儿园还把师德监督、考核与月绩效、年度绩效考核相结合，定期组织师德师风专题教育和师德论坛，开展先进工作者、师德标兵、文明班组、好老师好阿姨评比，激励教职工以优秀教师为榜样，锤炼师德修养，营造崇尚师德良好风气。
4.落实科学保教要求。我园严格落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》的规定，以游戏为基本活动，认真制定学期课程计划、逐月课程计划表及幼儿游戏计划表，每月撰写幼儿游戏观察记录。尊重幼儿的学习方式，注重课程的生活化、游戏化，不存在小学课程内容。各班级能结合主题和班本需要营造适宜、童趣的环境，设置游戏区域，投放材料以生活化的低结构材料为主，引导幼儿主动思考、实际操作，彰显班级特色；每周以年段为单位开展角色一条街、艺术自选畅游日活动等，充分保证幼儿户外活动。注重幼小衔接，从小班起在日常保教工作中注重进行长程衔接，帮助幼儿做好入学四项准备，并围绕幼小衔接开展系列课程，同时结合幼小衔接开展家园共育，组织家长专题讲座，在身心各方面帮助幼儿做好入学准备。园所办园理念、园本课程、教学研究、保教工作等得到上级部门、同行和家长的好评。