5月份“去小学化”专项督导挂牌检查自查报告

为深入贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实以游戏为基本活动，建立完善科学保教的长效机制，提高幼儿园科学保教水平，坚决纠正“小学化”倾向，保障幼儿健康快乐成长。我园根据实际情况展开各项自查，自查报告如下：

一、教学课程

1、幼儿园正在使用科学规范的教师用书。如《福建省幼儿园教师教学用书》《幼儿园生活化课程》等。

2、幼儿园教学内容中没有存在小学课程内容。

3、没有提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。

4、没有布置幼儿小学内容的家庭作业，组织与小学内容有关的考试等行为。

5、以游戏为基本活动，科学合理安排幼儿一日生活及课程。

二、教学方式

1、教育方式上没有存在“小学化”倾向。

2、幼儿园坚持以游戏为基本活动，有计划的开展三大游戏。

3、每日一个集中教学活动，主要是为解决幼儿生活和游戏中出现的问题，一日生活以游戏为主。

4、没有进行机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能训练。

三、教育环境

1、教育环境中没有存在“小学化”教育环境，大班进行“探秘小学”的主题活动。

2、各班按规定创设多种活动区，提供充足材料和各类图书（平均每人4册）。

3、创设的区域活动环境能够激发幼儿探究兴趣。

4、科学合理的规划幼儿园户外活动场地，发挥幼儿园户外场地的作用，实现各年段、各区域的有效利用。

5、在畅游小镇游戏中，充分利用现有的空间，丰富的游戏材料满足全园幼儿开展游戏活动的基本需要。

四、学前教育宣传月活动

1、积极开展2021年学前教育宣传月《砥砺十年 奠基未来》的主题活动。

2、认真制定切实可行的学前教育宣传月活动方案。

3、通过园长、教师、家长三位一体的共同讲好学前教育故事，收集活动案例、做好网络宣传工作。

五、幼小衔接工作

1、大班开展“探秘小学”的主题活动。

2、开展幼小衔接家长专题讲座。

                                         福州市鼓楼区红博智能全纳幼儿园

                                                  2021/5/12