A级

指标

B级

指标

C级指标评估标准与计分办法

分值

自评得分

县级得分

市级得分

A1

办

园

条

件

（25分）

B1.取得办园许可，证照齐全。

C1.办学许可证、食品卫生许可证(日期)、消防验收合格证、民办非企业单位法人登记证、营业执照等各类办园证照齐全的得3分，缺少一证扣1分。

3

3

B2.幼儿园设置在安全区域，无危房，周边没有安全隐患。

C2.幼儿园设置在安全区域，独立设置，无危房，周围没有安全隐患，园舍、户外场地符合幼儿园基本办园条件标准的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.5-2分。

2

2

B3.幼儿园规模、班额符合相关规定。

C3.幼儿园规模应有利于幼儿身心健康，在园幼儿控制在360人与班级数控制在12个以内的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C4.班生规模为小班25人、中班30人、大班35人、混合班30人，幼儿园平均班额控制在30人以内的得1分，平均班额每超1人扣0.1分。

2

2

B4.园舍、户外场地等符合相关规定，区角设置合理。

C5.幼儿园用地符合国家用地指标标准，生均占地面积达13㎡的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C6.幼儿园园舍符合国家建设标准，生均校舍建筑面积达12㎡的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C7.幼儿园按规定设活动室、寝室、卫生间、保健室、综合活动室、厨房、办公用房等，并达到相应的建设标准，生均活动室面积达2.4㎡，生均活动室和寝室面积达3.5㎡（寄宿制），达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C8.幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，生均户外活动场地面积达4㎡的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C9.幼儿园场地生均绿地面积达2㎡的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C10.各类场地布局合理，无危险物与杂物，利于幼儿各类实践活动，各类场地使用率及完好率较高、教育效益较好的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

6

4

B5.教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全。

C11.班班有开放式玩具橱、图书架、电视机、钢琴（电子琴）、标准桌椅的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C12.班班有良好的照明、通风设备，有符合卫生要求的盥洗室、厕所、消毒柜、毛巾架、茶杯架、饮水等设施设备的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C13幼儿园应创设多功能室，达到要求得0.8分；并根据园所条件尽可能创设专用活动室或空间（科学探索活动室、阅览室、游戏室等）得0.2分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C14.保健室内有药柜、诊断床、身高坐高体重测量器、视力检查设备及常用医疗器械和常用药品的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C15.幼儿园配备适合幼儿特点且数量足够睡床的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C16.幼儿园厨房设施合理、卫生整洁、符合卫生标准的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

6

5.6

B6.玩教具、游戏材料和幼儿图画书数量充足，种类丰富，并符合国家相关安全质量标准和环保要求。

C17.幼儿园教玩具按照《福建省幼儿园教玩具配备目录》配备，配有丰富的游戏设施及游戏材料，教玩具种类丰富、数量充足、利用率高，有创意的、实用的自制玩具，符合国家相关安全质量标准和环保要求，达到以上要求的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.5-2分（玩教具配备每少10%扣0.2分）。

C18.幼儿园有教育理论书籍及业务参考资料，有30种以上教师专业用书，有3种以上学前教育杂志，有1个版本成套的教师指导用书，教师人均图书达10册以上，达到以上要求的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C19.幼儿图书种类丰富、内容健康、符合幼儿年龄特点要求，每年根据需要及时更新补充，图书适合幼儿阅读，以绘本、图片为主，有3类以上“幼儿图书种类”（图画故事类、儿歌诗歌类、益智启蒙类、科普百科类、卡通动漫类等5类中3类），幼儿生均图画书达3册以上，达到以上要求的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

3

2.6

B7.室内装修、户外活动场地面层材料、娱乐设施器材等符合国家和省相关安全标准及环保要求。

C20.幼儿园室内装修、户外活动场地面层材料、娱乐设施器材等符合国家和省相关安全标准及环保要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

1

1

B8.有必要的办园资金和稳定的经费来源。

C21.依法筹措办园经费，有必要的办园资金和稳定的经费来源，公办幼儿园有生均公用经费保障正常运转，办公经费运转正常的得2分，运转不正常的根据具体情况扣0.4-1分；民办幼儿园按年度净收益的25%的比例用于幼儿园基本建设及教育教学设施设备等的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.5-2分。

2

2

A2

安

全

卫

生

（20分）

B9.建立安全防护、检查和卫生保健制度。工作责任到岗到人，措施可行有效，及时发现隐患问题，整改工作落实到位。

C22.建立安全工作领导机构，配备专职或兼职安全保卫人员，安全措施落实到岗到人，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

C23.建立安全防护制度，园内各种建筑、设施设备有安全防护设施，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

C24.建立安全检查制度，定期进行各类安全检查，及时采取相应防护措施，消除安全隐患，整改工作落实到位，安全工作档案健全，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

C25.建立卫生保健制度，工作责任到岗到人，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

4

4

B10.提供安全卫生的饮用水，确保幼儿按需饮用。

C26.每班有专用的儿童水杯架、饮水设施的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

C27.提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水，保障饮水卫生安全，保证幼儿按需饮用温开水（或直饮水容器每月清洗消毒，每三个月更换滤芯）的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

2

2

B11.膳食安全卫生，营养均衡。严格执行食品留样制度。儿童伙食要与成人伙食分开。

C28.儿童膳食有专人负责，建有家长代表参加的膳食委员会，每周向家长公示幼儿食谱，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C29.根据儿童生理需求制定儿童膳食计划，根据膳食计划科学制定每周食谱，食谱每周更换1次，食物品种多样化且合理搭配，膳食安全卫生，营养均衡，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C30.儿童伙食与成人伙食分开；按规定进行食品留样，食品留样符合规定要求，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

3

3

B12.建立卫生消毒制度，按规定对幼儿餐具、用具、玩具等进行消毒。

C31.建立卫生消毒制度的得0.5分，制度不健全的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C32.配备消毒器材，按规定定期对幼儿餐具、用具、玩具等进行消毒得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

1

1

B13.按要求对教职工进行健康检查，取得健康证明。

C33.每年对教职工体检一次，工作人员上岗前应经县级以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，并取得《托幼机构工作人员健康合格证》的得1分，未持证上岗的根据具体情况扣0.5-1分。

C34.炊事人员上岗前取得《食品从业人员健康证》的得1分，未持证上岗的根据具体情况扣0.5-1分。

2

2

B14.按规定开展幼儿健康检查，建立幼儿健康档案。每学期幼儿视力监测不少于2次，对视力不良幼儿采取适当预防和矫正措施。

C35.建立幼儿健康检查制度，按规定开展幼儿健康检查，坚持晨午检及全日健康观察工作，卫生保健人员经常深入各班巡视，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C36.建立幼儿健康档案，幼儿入园体检率达100%，幼儿每年体检2次，测身高、体重、视力2次，定期开展儿童生长发育监测和五官保健，对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，并将体检结果及时向家长反馈，达到以上要求的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.1-0.5分。

C37.注意保护幼儿视力，对视力不良幼儿采取适当预防和矫正措施，达到以上要求的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.1-0.5分。

2

2

B15.有传染病防控制度和应对措施，发病率低。不擅自组织幼儿群体性服药。

C38.建立传染病防控制度和应对措施，制定突发传染病应急预案，认真做好疾病防控工作，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

C39.建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药；幼儿园应妥善管理药品，不擅自组织幼儿群体性服药，保证幼儿用药安全，达到以上要求的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C40.定期对保教人员进行传染病防控工作培训，做好传染病的检疫、隔离、消毒和上报工作，严格控制发病率，达到以上要求的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

2

2

B16.定期开展安全教育，对突发事故有预案和防控措施。

C41.通过家园共育等形式，定期、有针对性地向家长、幼儿和教职工进行安全教育，提高幼儿的自我防护意识和能力，家长和教职工掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，安全教育工作记录健全，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C42.建立突发事故预案和防控措施，定期开展交通安全、防溺水和消防安全教育以及洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，帮助幼儿了解基本的自我保护方法，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

2

2

B17.校车及使用符合相关规定要求。

C43.幼儿园制定校车管理工作制度，实行照管人员跟车制度，实行交接班制度及儿童接送制度，达到以上要求的得1分，未达要求的扣1分。

C44.驾驶员和车辆经公安部门认定和检验，驾驶员准驾相符，校车按规定线路行驶，无超载超速酒后驾驶疲劳驾驶现象，安全运营无事故，达到以上要求的得1分，未达要求扣1分。

2

2

A3

保

育

教

育

（20分）

B18.遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好品质和习惯的养成，促进幼儿全面发展。因人施教，为在园有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。

C45.遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好品质、习惯的养成和适应未来生活能力的培养，达到以上要求的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.4-1分。

C46.注重面向全体幼儿，促进幼儿全面发展；注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展；注重开展幼儿心理健康教育，对心理、行为异常等有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导，达到以上要求的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.4-1分。

4

3.6

B19.教师和保育员对幼儿态度亲切、温和，师生关系和谐。教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。引导幼儿形成良好的同伴关系。幼儿情绪积极稳定，快乐活泼。

C47.教师和保育员对幼儿态度亲切、温和，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，营造和谐的氛围，建立良好的师生关系，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C48.教师坚持积极鼓励、启发引导的正面教育，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者；教师的管理方式有助于形成安全温馨的心理环境，教师的言行举止成为幼儿学习的榜样，引导幼儿形成良好的同伴关系，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C49.教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格行为的得1分，存在不良行为的根据具体情况扣0.5-1分。

C50.幼儿情绪积极稳定、快乐活泼、健康成长的得1分，存在不良情的根据具体情况扣0.2-0.5分。

4

4

B20.幼儿一日生活安排合理，活动形式多样，动静交替，室内室外活动兼顾。正常情况下，每天户外活动时间不低于2小时。

C51幼儿一日活动安排科学合理，活动形式多样，有集体活动、区域活动、自主游戏活动、户外运动活动，做到动静交替，保证幼儿在游戏中获得学习与发展的得2分。未达要求的根据的根据具体情况扣0.2－1分。

C52.正常情况下幼儿每天户外活动时间不低于2小时的得2分，活动时间不足的根据具体情况扣0.5-2分。

4

4

B21.坚持以游戏为基本活动，充分保证幼儿游戏活动时间，鼓励幼儿自主选择游戏。

C53.坚持以游戏为幼儿的基本活动，教育活动根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活的运用，把对幼儿的教育渗透于一日生活和游戏中，寓教育于各项游戏中,达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C54.因地制宜创设游戏条件，提供丰富、适宜的游戏材料，充分保证幼儿游戏活动时间，开展多种游戏，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C55.根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平，自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴；培养幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感，促进幼儿能力和个性的全面发展，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

3

2.4

B22.教育活动注重引导幼儿直接感知、动手操作和亲身体验。

C56.教育活动的过程应注重引导支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，注重引导幼儿直接感知和亲身体验，不得采取小学化的教学方式。达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

1

1

B23.教育活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术各领域，内容适宜，不提前教授小学教育内容。

C57.严格执行保育教育工作规定，实行保育与教育相结合，健康、语言、社会、科学、艺术各领域教育内容适宜，相互渗透，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C58.积极开展学前教育主题宣传月活动，不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动，不得布置文字类书面家庭作业，杜绝幼儿园教育“小学化”现象，组织开展幼小衔接活动，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

2

2

B24.教育活动计划明确，活动方案可操作。活动组织形式灵活恰当。

C59.科学制定幼儿园保育教育工作计划，目标明确，内容具体，措施得当，活动方案可操作性强，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C60.根据教育内容、目标、幼儿发展水平的不同，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式开展教育活动，不同活动形式运用恰当；活动贴近幼儿生活，具有趣味性、活动性和选择性，切实提高保教质量，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

2

2

A4

教

职

工

队

伍

（25分）

B25.教职工数量符合相关标准，资质符合相关要求。

C61.幼儿园园长具有《教师资格条例》规定的教师资格证、具备大专以上学历、有3年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，并取得幼儿园园长岗位培训合格证书，达到以上要求的得1.5分，一项未达要求的扣0.5分。

C62.按照幼儿园教职工配备标准要求，配齐配足教职工，每班配备2位教师、1位保育员的得2分，每班每缺1人扣0.5分。

C63.幼儿园教师具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格证，教师100%达到资格要求的得3分，每降低10个百分点扣0.3分。

C64.幼儿园保育员具备高中毕业及以上学历，100%达到要求的得2分，每降低10个百分点扣0.2分。

C65.保健员具有高中毕业以上学历，并经过当地妇幼保健等机构组织的卫生保健专业知识培训的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C66.炊事员和其他工作人员的数量和素质符合幼儿园工作需要的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

10

10

B26.注重师德师风建设，遵守教师职业道德规范。

C67.注重师德师风建设，注重教职工队伍职业道德素质养成，深入开展教师职业道德教育，将师德情况纳入年度考核，达到以上要求的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。

C68.教师遵守职业道德规范，教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格行为，教师职业道德水平得到幼儿及家长普遍认可，达到以上要求的得2分，存在不良行为的根据具体情况扣0.5-2分。

C69.幼儿园没有师德行为不端的社会投诉，教师没有收受家长礼金礼品等违规行为的得1分，存在不良行为的扣1分。

5

5

B27.教师教研和教职工培训内容适宜、形式多样，培训学时符合相关规定。

C70.教师教研活动制度健全，至少每两周开展1次教研活动，教研活动主题明确，针对性强，能有效解决教育实践中的问题，活动内容丰富，活动成效显著，达到以上要求的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.4-1分。

C71.教职工培训制度健全，制定教师专业发展规划，制定教职工培训工作计划，保证教职工按照上级要求参加不同层次的教育培训,培训内容适宜，培训形式多样，有培训经费保障，每年20%的教职工能外出参加各种培训，培训学时符合相关规定，达到以上要求的得3分，未达要求的根据具体情况扣1-3分。

5

5

B28.按规定与教职工签订聘用或劳动合同，教师工资按时足额发放，并按规定缴纳相关社会保险，教师队伍稳定。

C72.幼儿园按规定与教职工签订聘用或劳动合同，保证幼儿园教职工工资福利待遇，教师工资按时足额发放，并做到稳步增长，教师队伍稳定，达到以上要求的得3分，未达要求的根据具体情况扣1-3分。

C73.幼儿园按规定为全园教职工缴纳相关社会保险的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.5-2分。

5

5

A5

内

部

管

理

（10分）

B29.实行园长负责制，组织机构、管理机制健全。

C74.实行园长负责制，领导班子年龄结构合理，定岗定责、分工明确，岗位职责落实到位；制定幼儿园章程，相关制度健全，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C75.加强党组织建设，发挥党组织核心堡垒作用和党员先锋模范作用；园务委员会、教职工代表大会、家长委员会等组织机构健全，定期召开相关会议，重大问题通过集体研究，依法加强民主管理和监督，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

2

2

B30.实行收费公示制度。无乱收费现象。

C76.公办幼儿园实行收费公示制度，民办幼儿园实行收费报备与公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。

C77.不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费、捐资助学费，没有乱收费行为的得1分，存在乱收费行为的扣1分。

2

2

B31.执行财务制度。有独立账目、账目清楚；无挤占挪用经费、抽逃资金情况；儿童伙食费专款专用，无克扣现象。

C78.严格执行财务制度，有独立账目、账目清楚；经费按照规定的使用范围合理开支，坚持专款专用，无挤占挪用经费、抽逃资金情况，达到以上要求的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.4-2分。

C79.儿童伙食费专款专用，无克扣现象，保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布账目，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

3

3

B32.规范招生，无入园考试或测查。

C80.根据幼儿园办园规模有计划地进行招生，规范招生行为，无入园考试或测查的得1分，招生行为不规范的根据具体情况扣0.2-1分。

1

1

B33.家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理。

C81.建立家长开放日制度，面向全体幼儿家长开展家园合作，确保幼儿园和全体家长良性互动，达到以上要求的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.1-0.5分。

C82.成立家长委员会，邀请家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理，幼儿园的重要决策或事关幼儿切身利益的事项接受家长委员会的监督，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。

C83.建立幼儿园与家长联系制度，定期召开家长会议，随时接待家长的来访和咨询，认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议，达到以上要求的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.1-0.5分。

2

2

合计

100

96.2

幼儿园简介：

福州市鼓楼区天竞拓思幼儿园位于福州市鼓楼区五四路254号。园所秉承尊重天性，拓展思维，启发潜能，呵护成长的办园理念，以为幼儿播撒终生受益的种子，为社会培育身心和谐、富有个性的幼苗的办园宗旨。将全面贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，实施《福建省幼儿园教育指南》，关注每一个幼儿兴趣与潜能的发展，以幼儿的需求为先，用适宜的课程吸引幼儿，用正面的教育影响幼儿，用多元的文化丰实幼儿，用爱的情感和美的心灵为家长创建一个可以信赖的“美的乐园，爱的家园”，培育出具有自律、责任感、合作、独立思考以及自己解决问题的能力的幼儿，使其学会受益终身的社会技能和生活技能的办学目标。

幼儿园面积近900平方米，建筑格局精心规划，建筑用材讲究安全、环保,每个班级均有符合幼儿年龄特点的配套活动室、盥洗室等，提供完备的设施设备，舒适而又温馨，给孩子和家长们家的感觉。丰富适宜的活动空间，平等关爱的人文气氛。安全防护系统和中央电脑监控系统等，为孩子的健康成长提供有力的安全保障。现有教学班4个，大班1个，中班1个，小班2个，平均班额基控制在20人以内。每班配有两教一保。

园所各类场地布局合理，使用率及完好率较高。处处体现着以幼儿发展为本的教育理念，为幼儿成长提供了良好的空间。在图书的投放上，幼儿园根据幼儿的年龄特点选购买了大量的绘本读物，选择一些适合幼儿阅读的图书摆放在图书角。同时，为了给幼儿营造良好的阅读环境，培养好的读书习惯，还开辟空间创设了温馨安静的阅读区，让幼儿伴着“书香”更快乐地成长。另外，我园所有班级还通过开展绘本阅读、亲子阅读打卡等形式引导家长和幼儿一起阅读好书，并鼓励亲子阅读，让家长和幼儿共同养成阅读的习惯，受到家长的一致好评。

办

园

成

效

办园2年多以来，我园在上级教育部门的正确领导和大力支持下，认真贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展，同时面向家长提供科学育儿指导，在规范化办园方面初见成效。园部管理逐步制度化，规范化，科学化。

一、安全卫生

办园以来，我园加强了办园规范性的要求，建立健全安全防护、检查和卫生保健制度。在落实各项安全措施的基础上，明确责任，并经常检查，严格对待。坚持每天晨检制度，及时消除隐患。经常与家长保持联系，共同把幼儿的安全工作放在首位，完善幼儿接送制度，坚持使用使用接送门禁系统接送幼儿，确保幼儿安全入园离园。制定了幼儿园安全制度及各类紧急预案，定期检查房屋及各类设备设施，签订安全工作责任书，及时消除安全隐患，加强领导、教职工安全意识。我园着力建立安全的保障体系，配备保安、保持疏散楼梯，消防疏散口的通畅、设置消防设施等，加强安全防护；建立保健室，配备必须的医药用品；定期对餐食用具、教玩具及内外环境进行消毒。重视对幼儿进行教育，积极开展“每日安全5分钟教育”活动，向幼儿传授安全保护知识。开展防火、防震及紧急疏散等安全演练。由于我们严格落实房屋、设备、消防、交通、药品、幼儿接送等安全防护和检查制度，从而保证了幼儿一日安全，成为家长的放心园。

二、保育保教

我园严格按照《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》进行保教活动，建立了严格的保健制度，重视幼儿的全面发展，能够以游戏为基本活动。在平时保教中，以游戏为主。及时组织教师进行相关学习并向家长发放“给家长的一封信“，让家长了解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培养目标，从而让家长安心。此外，我们还通过多种形式的家长活动，如：企业微信家长群、家长会、家园直通车、家长开放日亲子活动、家园联系栏等，让家长参与幼儿园教学，在参与的过程中了解幼儿园的教育理念、内容等，让家长放心。同时，我们还通过业务学习、研课磨课，帮助教师提高认识，确保幼儿在活动中的主体地位，强调游戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。

幼儿园的教研制度健全，定期举行区域游戏观摩活动，提高教师在区域材料投放、场地设置、规则制定及活动中的指导能力，园长亲自组织大家进行了相关学习，让全体教师在学习和观摩活动中对区角活动创设的重要性、意义及如何更好地开展区角活动等有了更深的认识，为孩子更好地进行区角游戏创造了更加良好的条件。通过以“利用生活中的常见物品进行一物多玩、体育游戏、废物改造”等为主题的体育游戏观摩;结合年龄特点设计的体能比赛;形式多样、趣味性强、给幼儿创造空间的早操表演赛等，提高教师设计和组织游戏的能力、幼儿参与体育活动的积极性、提高幼儿的身体机能、培养幼儿坚持、勇敢、不怕苦等优秀品质。

我园还积极开展丰富多彩的亲子活动，有“迎新亲子运动会活动”、“母亲节开放活动”、“六一游园活动”、期末汇报展示等，我们希望通过这些活动，促进家庭和谐，开展互动，实现家园共育；促进孩子们强身健体，茁壮成长，让孩子们在竞争中学会合作，学会分享，让孩子们在活动中体验亲情，感受温暖。

三、教职工队伍

在园教职工共18名，其中专任教师8名，教师学历均为学前教育专业大专及以上学历，学历达标率100% ,教师资格证持证率百分百。教师队伍较稳定。

保育员4人，均有保育员证书。园长1名，持有园长证，学前教育专业本科毕业，持有教师资格证。

为了更好地促进教师的成长，一方面将师德建设放在各项工作的首位，积极倡导“用心工作、爱心育人、真诚服务”的工作精神，不断强化教职工的爱心意识、责任意识、奉献意识、服务意识与开拓创新意识，抓好师德典型的培树、宣传与师德的检查考核、奖惩工作，努力建设一支师德高尚、家长与社会满意度较高的教师队伍。另一方面积极搭建平台，促进教师专业成长。加强对教师的学习培训，在提高教师职业道德和保教技能方面采取了一系列的措施。提供舞台让青年教师展示自我。教师定期开展公开课，把关教师观摩课，在听课的基础上再由教师评课，结合新纲要精神，对每一堂课进行评析积极组织教师们业务学习，教师在参与的过程中，又进一步得到了提高。

我园全面贯彻《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《幼儿园教师道德行为准则》以及《幼儿园规范办园行为道德评估办法》与制度；通过主题培训、师德师风演讲并书写心得体会，向家长进行相关的无记名问卷调查等活动使教师对加强师德师风建设有了更加深刻的认识，对新时期教师的核心文化素养有了更深的体会，让老师们对于自身的修养和行为有了新的定位和认识，进一步从思想和行动上提高了师德师风意识，对“职业道德”、“师德师风”等有了新的认知、理解和感悟。自觉加强师德修养，模范遵守教师职业道德规范，不断提高自己的教师核心素养，以良好的思想和道德风范影响和培养幼儿，努力做幼儿健康成长指导者和引路人。杜绝一切不规范的教学行为，在绩效考核、年终评级、优秀评选等方面把师德师风列入一票否决项。

四、内部管理

幼儿园实行园长负责制，领导班子年龄结构合理，定岗定责、分工明确，岗位职责落实到位；制定幼儿园章程，相关制度健全。按照国家收费标准进行收费，收费前向家长公示收费文件、收费许可证。并与每一位家长签订收退费协议，不违规、超范围收费。严格执行财务制度，有独立账目、账目清楚；经费按照规定的使用范围合理开支，坚持专款专用，无挤占挪用经费、抽逃资金情况。依法筹措办园经费，有必要的办园资金和稳定的经费来源。能根据幼儿园办园规模有计划地进行招生，规范招生行为。成立家长委员会，邀请家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理，并接受家长委员会的监督。

问

题

及

建

议

议

项目

总数

小小班

小班

中班

大班

幼儿班（点）

班级数

4

0

2

1

1

0

幼儿数

77

0

43

25

9

0

班均数

19.25

0

21.5

25

9

0

占地

面积

建筑

面积

占地面积中

建筑面积中

绿化

户外可供

活动面积

幼儿学习、生活面积

行政、教师后勤专用面积

837.5

837.5

13.56

282

506

47

姓名

职务及

任职时间

性别

年龄

教龄

学历

职称

政治

面貌

分管工作

王春霞

园长 2018.06.

女

38

20

本科

无

群众

全面负责

吴凤

园长助理2020.08

女

48

29

大专

幼儿园一级教师

群众

教育教学

核编

人数

总数

专任教师学历结构

特级

研究生

大学

本科

专科

中专

高中

学历

达标率

大专

以上%

18

18

0

3

5

0

100%

100%

0

专任教师职称结构

专任教师年龄结构

高级

一级

二级

三级

未评

35岁以下

36—50岁

50岁以上

0

0

0

0

8

8

0

0

保育员

医务人员

食堂人员

行政后勤

人数

合格率%

人数

合格率%

人数

人数

4

100

1

100

1（配餐员）

3