福州文博中学

2022年2月份挂牌督导（春季开学工作）自评报告

一、师生到校情况

根据疫情防控要求，分批组织师生按时返校。教职员工及时到岗，学生按时返校。

二、开学条件保障

   学校教材和教辅材料均符合国家有关规定要求，为应对寒假可能延长，需要线上教学的情况，学校始终和教材中心保持密切联系，督促教材到位，在放寒假前就把到位的教材都发放给学生，并要求学生带回家。

学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备均正常使用。 学校针对学生在假期学习和完成作业情况，采取调整课程进度、难度等方式，指导帮助学生以健康心态开启新学期学习生活。 

三、落实疫情防控要求

学校高度重视疫情防控工作，上学期末就对寒假期间的师生行程进行摸底调查，要求全体师生员工假期严格执行疫情防控相关要求，出行注意做好个人防护，做好开学前14天的健康信息登记。寒假期间，每日推送“疫情中高风险地区和重点关注地区名单”和疫情防控相关信息。

在鼓楼区疾控、区教育局的协调下，2月7日上午，高三全体师生集中在屏东中学进行核酸检测。为了错峰有序完成开学前的全员核酸检测工作，我校主动联系金域医疗在2月8日下午来校，为初三全体师生集中进行核酸检测。2月14日，错峰安排四个年段师生进行核酸检测2月16日，错峰进行了全校师生员工开学后的核酸检测。

学校落实疫情防控“四方责任”、“四早”要求、“点对点”“人对人”协作机制、校地联防联控机制。

返校前和返校时，全体师生员工按要求上交健康码、行程码、健康承诺书、一人一档信息表等相关材料。学校各项疫情防控物资也准备充足。疫情防控“两案八制”齐全。

四、全面开展校园环境卫生清洁消毒

寒假期间，卫生保洁工作常态化，开学前，学校卫生状况良好，开学前对学校环境进行一次全面清洁，并开展预防性消毒。对蓄水池进行了清洗，所有饮水机更换了滤芯。

五、切实做好安全检查和教育工作

1、学校成立以校长为组长的安全工作领导小组，贯彻落实各项安全管理制度，确实保证安全责任到位。

2、安全无小事。学校建立安全工作常规大检查制度。寒假期间，安排值班领导，行政后勤人员，每日巡查校园，及时发现、排查安全隐患。

开学前（2月14日），安全工作小组全校范围内进行了一次安全大排查。确保学校不“带病”开学。

3、学校高度重视心理健康教育，积极筹备学生节后心理测评。制定团体辅导课计划。校心理辅导室统筹安排，全天开放。同时开展线上心理辅导活动。

4、学校配齐配足专业保安人员。视频监控系统与公安联网，一键式报警系统与公安联网，实现中小学封闭化管理。实现校园安防“四个百分百”。学校通过校领导带班、行政执勤、教师执勤、学生督导队等，确保校园之内日常秩序。通过与社区、交警部门联系配合，及时了解、把控校园周边安全情况。

六、精心组织上好“开学第一课”

精心组织上好“开学第一课”： 的班会课、的开学式及国旗下讲话、年段晨会，晚上组织寄宿生大会等形式，切实上好“开学第一课”，讲清当前疫情防控形势，引导学生遵守防疫要求，自觉参加爱国卫生运动，培养文明健康绿色环保生活方式；讲清上级有关新规定新要求，规范手机使用管理，引导学生减少对电子设备的依赖，自觉远离网络沉迷；讲清增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领的道理，引导学生点滴养成“五个好习惯”，自觉扣好人生“第一粒扣子”。

七、贯彻、落实闽教基【2021】50号文件

学校制定实施日常教学基本规范。根据文件精神制定实施细则，明确要求，强化责任。同时对现行的教育教学规章制度进行全面的梳理和完善，提升教学管理水平。提升抓常规能力水平，学校采取集中培训等形式深度解读文件精神加深对教学常规的理解和把握。加强教学常规考核评价。健全科学的评价体系机制。将落实教学常规工作纳入教师年度考核和职称评价体系。

八、落实“双减”情况

继续贯彻“双减”要求，在上学期基础上优化完善。

1. 领导重视，上学期初就成立由校长担任组长，由中层干部、初中年段长、初中教研组长组成的“双减”工作领导小组，在新学年开学组织全体教职员工认真学习“双减”文件，认真领会文件精神，制定符合学校实际的实施方案。

成立学校“双减”工作领导小组

2、转变观念，明确“双减”减负不减质的目标。我校积极调整教育教学策略，通过加强教学研究、提升备课、上课、复习、作业、评价等教学五环节，开展校本作业设计为主题的课题研究等，实现“减负不减质”；学校要开展课后延时服务，除了寄宿生外，要让有需要的学生应留尽留，课后服务覆盖率达到100%，作业管理和课后服务水平不断提升，尽量满足家长学生需要，使学生学习更好回归校园，提升学校办学的社会满意度。

3、周密计划，重点推进“双减工作”。规范制定课程方案，开齐开足开好国家规定课程，严格按课程标准组织教学。起始年段坚持零起点教学，各学科都要做到按课程标准应教尽教，确保学生达到国家规定的学业质量标准。本学年学校的工作主题是“对标创建提升年”。教务处明确提出“低起点，小步子，快反馈，多训练”的要求，在知识点方面努力让学生做到“点点清→堂堂清→周周清”。

4、提高作业管理质量。明确提出“双减”背景下作业新要求，加强年级学科作业集备统筹；要将作业设计和难度控制纳入学校教研和集备体系，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能。教师要认真落实作业批改、反馈、讲评、辅导等环节的规范要求，不得给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改、检查作业，不得要求学生自批自改作业。本学期拟定开展“单元作业设计展示活动”。

5、课后延时服务全覆盖，提高课后服务水平。学校全面推行以上午放学后至下午上课前、下午放学后、晚自习等为重点的课后服务，以自愿为原则实现课后服务全覆盖，有需要的学生全覆盖，并积极引导学生自愿参加学校课后服务。要求各年段落实主体责任，制定“一段一案”，要求有学生需要课后服务的时段就有值班老师在，为确保课后服务效果，值班老师全部由本年段老师担任。基于学校自主、学生自愿前提，各年段因地制宜开展好延时服务，努力做到让学生应留尽留。在延时服务的时段里，完成作业优先，教师要指导参加课后服务的初中生在校内基本完成书面作业，在此基础上对学困生进行个别辅导与答疑，并积极为学有余力的学生拓展学习空间，开设艺术、体育、劳动、实践等活动项目供学生选择，不断丰富课后服务内容，提升课后服务质量，切实增强课后服务的吸引力和有效性，努力满足学生的多样化需求。学校通过分年段组织召开家委会，学校课后延时服务，得到家长们的普遍肯定。

九、教育教学工作准备情况

学校制订春季学期教学计划安排情况。各年级各班在寒假前就建立钉钉群，建立线上教学预案，可随时启动线上教学，对受疫情影响暂缓返校学生也制定远程教学安排（录课直播、老师线上辅导、推荐网络学习资源等）。

学校在开学前就在全校教职工大会、班主任例会、组长例会上组织大家学习教育局《关于做好2022年春季开学有关工作的通知》要求全体老师注重学生的心理承受能力，采取调整课程进度、难度等方式，而非开门考试、责令补作业等生硬手段，更不要一直责备批评，指导帮助学生以健康心态开启新学期学期生活。

合理进行新学期教学安排，各年段开学一周内不得组织各类考试和测试，严格控制课外书面作业总量，平稳过渡，营造宽松适度的育人环境和氛围，确保生命安全和身心健康。毕业班时间紧、任务重，要求精细安排毕业年级复习备考工作，提高备考效率。关注不同层次学生的学习情况，做好对学生的辅导帮扶工作，不抛弃不放弃，给学生具体的帮助。

新学期，校园文化氛围较浓厚。

十、“垃圾分类”工作开展情况

   学校制订校园垃圾分类工作方案。校园垃圾站配齐标准四色桶，并有垃圾分类广告标识上墙，投放准确。楼道的垃圾桶为分类垃圾桶。保安室的垃圾桶为 “厨余收物”和“其它垃圾”桶。教室的垃圾桶为“可回收垃圾”和“其他垃圾”的分类垃圾桶。电梯里的垃圾桶放置“其他垃圾”桶。学校在食堂设“厨余垃圾”和“其它垃圾”两类垃圾桶。有垃圾分类宣传标语上墙，电子显示屏的定期播放宣传片或标语。