福州屏东中学屏北分校关于2024年2月
鼓楼区挂牌督导自查报告
2024年2月，春季开学。为确保学校2024年春季新学期开学工作平稳有序和校园安全安定稳定，依据《鼓楼区中小学责任督学挂牌督导方案》（春季开学相关工作）要求，学校在新学期开学之际，凝聚新共识、拿出新举措，吹响扎实推进学校高质量发展的冲锋号，以推进优质均衡为契机，统筹做好学校开学季相关工作，确保春季开好学的同时，高质量完成新学期各项工作任务。我校认真对照督导内容，积极开展全面自查。现将我校自查报告汇报如下：
师生到校情况
我校师生已按时返校。教职员工及时到岗，学生按时到校报到。
义务教育优质均衡区创建推进情况
我校根据义务教育优质均衡学校标准，重点落实义务教育均衡
任务，推动义务优质均衡区创建工作。根据督导室所列出优质均衡达标情况和任务清单，我校比对评估要求，扎实整改。未达标的项目已梳理形成反馈材料上报督导室。我校一方面扎实确保已达标指标不滑坡；另一方面聚焦差距，着力攻坚，落实分管责任人，采取有针对性的措施，精准补短补差，加快推进本校指标达标。
开学条件保障
1.我校积极营造良好的开学校园文化氛围。学校以新学期开学为契机，结合开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，充分发挥思政课育人主渠道作用，精心组织开学。开学伊始，我校在多功能厅举行了开学典礼，郑其瑞校长首先代表学校领导班子，向全体师生们带来了以《阅己·越己·悦己》为主题的“开学第一课”，表达了对屏北学子的殷切期许。同时，“年度十大好人”颁奖活动，也为其他同学前行奋进树立了学习榜样。
2.我校教材(包括校本教材）和教辅材料符合国家有关规定要求，
在开课前将教材发放到学生手中。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备能正常使用。学校针对学生在假期学习和完成作业情况，采取调整课程进度、难度等方式，未出现考试、责令补作业等生硬手段，积极帮助学生以健康心态开启新的学期学习生活。
3.我校准确认识社会和家长对教育工作的期待，开展开学初家校沟通，统筹做好开学季维护稳定工作。学校制定家访制度，带动教师全员参与。寒假春节前，校领导组织党员干部、初三年段老师开展“新春家访送真情，温暖呵护助成长”主题家访活动，采取“分组、分片、包班、包人”的方法，与学生和家长展开“零距离”对话；开学初始，各年段班主任在段长老师的组织下进行了分阶段的入户家访工作，加强家庭教育指导，了解学生的寒假安排与开学准备情况，加强了老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系，增加了家校的良性互动，得到了家长们的充分肯定与支持。
4.我校已妥善组织开学初德育、集体备课、校本教研等各项工作安排，通过科学合理的教育教学安排帮助学生恢复良好的学习状态。
四、做好安全检查和教育工作
1.幸福学期启航，安全健康先行。确保校园安全和学生健康，是各项工作的重中之重。我校牢固树立“安全至上、健康第一”的理念，认真贯彻落实市教育局相关通知，进一步落实校园安全和学生健康工作，多措并举全力守护校园平安。学校积极开展爱国卫生运动，组织总务后勤人员严格按照卫生消杀制度要求，全面整理校园环境。学校还组织了“开学安全第一课”为主题的班会活动，着重强化学生的安全意识，明确珍爱生命、安全至上的理念，提升自我防范意识和防护能力。
2.为确保新学期教育教学平稳有序开展，在林诚副校长和林恩通副校长的带领下，屏北分校安全检查小组对校园及周边环境进行了全面细致的隐患排查。安全检查小组重点对化学危险品室、保安室、监控室、水电房、电动车集中停放点等场所逐一排查，详细落实学校“三防建设”情况，检查各处安全责任人履行职责情况，对发现的安全问题安排了专人限时整改，切实消除隐患风险，全力保障师生生命安全。我校严把食品安全责任关，完善配餐管理的各项制度；严格落实学校领导陪餐制度，规范陪餐记录，及时解决陪餐过程中发现的问题，并反馈和记录问题处理结果，力保校园食品安全。
3.学生从寒假居家生活过渡到开学返校，可能在情绪、时间管理、学习状态调节方面出现适应问题，从以下几个方面做好学生返校前后的心理疏导工作：
（1）通过“校和家”平台向全校学生、家长推送福州教育平台的《心理健康家庭教育小贴士—面临开学季，我们怎么看怎么办？》、《心理健康家庭教育小贴士—家长如何助力孩子适应新学期》、《心理健康家庭教育小贴士—四个“时间锦囊”，助力学生正确开启新学期》等系列文章，帮助学生从返校前提前调整心态；
（2）各班准备《开学第一课收心主题班会》，指导学生开学收心、下定决心、培养信心、关怀爱心、学习用心，同时做好习惯养成教育，帮助学生更快再次融入集体、适应学习生活。
（3）开放心理咨询室和线上QQ咨询，帮助疏导返校后的心理问题。
（4）学校心理辅导室启用情况。学校设有心理个体咨询室、沙盘室、放松室、宣泄室、团体辅导室等多间心理功能室，本学期这些功能室继续正常使用，并做好使用记录，为需要帮助的学生提供针对性的心理辅导。
4.家校社网一体化推进，加强师生联系、家校、校社联系，综合开展学生，尤其特殊生动态监测，通过手抄报评比、黑板报主题宣传、主题班会教育等手段疏导学生的情绪，健全学生的心理，从源头上遏制校园欺凌和校园暴力的发生。
福州屏东中学屏北分校
2024年2月