福州市鼓楼区黎明实验小学“两项督导”自评报告

福州市鼓楼区黎明实验小学是2002年由全国明星企业福建黎明置业股份有限公司创办的一所全日制小学。原校址因支持政府旧城改造于2020年4月搬迁到西二环中路218号过渡。学校校园占地面积5237平方米，学生929人，23个教学班，教职员工共57人，其中专任教师52人。学校以立德树人为目标，五育并举为向导，以教科研为抓手，落实“双减”政策，不断提升办学质量，努力推动学生全面发展。随着家长的满意度不断提高，学校的社会声誉和社会知名度也不断提高，得到社会各界的一致好评。

一、强化职责，依法办学

区委区政府高度关心支持学校办学，翁副区长多次亲自到校指导办学工作；民管办经常下校指导规范办学；区责任督学每月下校督查指导；洪山镇政府和集团领导分别于六一儿童节、教师节来校关怀全体学生和教职员工，共同推进我校各项工作不断提升。

学校严格执行教育法律法规和国家教育方针政策，规范办学行为，依法治校，同时依法维护学校、教职工和学生的合法权益。学校各项规章制度完善，有健全的学籍管理、教学常规和校本教研制度、教学绩效考核制度，符合“双减”政策的考试评价制度、保障护航的后勤与安全卫生管理制度。学校实行教职工岗位责任目标管理和绩效管理制度，运行机制高效，各项制度有效执行。严格执行国家教学标准或省颁课程计划，开齐开足开好各类课程，积极落实“双减政策”和“五项管理”有关规定，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担。学校设有校内责任督学及各口督学负责人，每月均接受区级责任督学的专项督导，及时改进并提高教育教学行为。

落实“党政同责、一岗双责”机制，增强以法治校意识，把对师生的安全教育和培养师生的安全意识、法制意识放在工作的首位。重视安全工作，在行政会、教师会议上反复强调重申安全重要性，并对不合安全规范的设施及时进行整改；定期邀请法制副校长到校对学生进行安全教育，全面落实校园周边高峰勤务和“护学岗”机制，并在校园门口设置隔离栏、隔离墩及升降柱等硬质防冲撞设施，消除校门口50米内乱摆摊点、200米内设娱乐场所、占道经营等安全隐患。

二、注重投入，服务教学

（一）加大经费投入

规范执行上级部门制定的各项经费使用制度，长期坚持勤俭办学，合理进行经费安排与支出，加强财物管理。

规范收费行为，严格执行收退费管理制度，能及时在校务公开栏公开收支情况。

今年加大教育投入，将一、二年级8个班级的多媒体设备更换为白板，共计16.8万元；学校新增图书3084册，共计25196.84元，集团订购图书6600册，现共有图书14337册，人均达到15册。做好学生资助管理工作，上一学年学校贫困补助的学生有5人，本学年已毕业1人，政府每学期每人发放250元补助。

（二）改善办学条件

学校占地面积5237平方米，校舍建筑面积7202平方米，绿化用地359平方米，运动场地面积共1540平方米，班班有标准教室，课桌椅配备齐全，尺寸规范，表面平整，每间教室都配备多媒体现代教学设备，实现多媒体教学设备全覆盖并接入网络，全体教师均拥有网络学习空间，更好地为教育教学提供服务。学校有音乐教室2间，美术教室1间。有计算机网络教室1间，配备电脑52台，达到一人一机教学，有制度、有记录，管理良好。科学实验室1间，配置有仪器，保存良好，在分组实验中能保证4人一组进行实验操作。综合实践室1间，配置有厨具，开展综合实践与劳动教育，其中特色烘焙课程，深受学生的喜爱，学生动手实践能力得到提高。学校尊重学生个性发展，重视学生心理健康。本学年加强心理咨询室的建设与配置，努力为学生创造更好的心理健康教育环境和心理辅导设施设备，能满足学生心理辅导的需要，为学生身心发展提供了更好的服务。

（三）重视队伍建设

学校现有教职员工57人，专任教师52人，根据课程计划配齐各学科教师，满足开齐、开足、开好课程需求。学历全部达标，且教师具有相应教师资格证比率达100%，并完成五年一周期定期注册工作。

重视教师师德师风建设，增强教师育人责任感。做到在学习中提高认识，在制度上规范师德，在监督中约束行为。通过开展各类师德师风学习活动来树立榜样，每年都认真考核教师的师德师风，做好“四有教师”的推选工作，让老师们增强教书育人的责任心和荣誉感。健全教师激励机制和表彰制度，认真落实教师按岗聘用制度、考核制度，实行师德失范行为“一票否决”。

重视教师培训，提升教师素质。学校学科教研组在参加区级、学区教研的基础上，积极开展校本教研活动。做到期初有计划、期中有落实、期末有总结，切实有效地提高教师教学研究水平。同时学校还多次邀请区进修校各科教研员下校指导教研工作，本学期还聘请信息教研员来校对全体教师进行“信息技术应用能力提升”的培训，推进信息技术与课程的融合。

三、落实政策，规范管理

认真贯彻落实《义务教育法》，按照义务教育民办校招生工作规定，做好材料审核，保障适龄儿童受教育权益，严格执行阳光招生、规范招生，实行信息公开、均衡分班，严格学籍管理。公平、公正、平等对待每一个学生，关注每一位学生的发展，对学困生、特殊和给予关爱，加强个别辅导和帮助，促进他们健康、快乐成长。

根据上级相关文件精神，面向全体学生，遵循自愿参与的原则,积极推进课后延时服务。学校高度重视，充分认识到做好课后服务工作对解除家长后顾之忧、保障学生健康安全的重要意义，强化担当意识和责任意识，回应家长关切，立足工作实际，积极创造条件做好学生课后服务工作。学校牢固树立为每一个学生服务的意识，进一步提高课后服务覆盖率，提升课后服务质量，积极推进义务教育课后服务工作，努力让学生自课后服务中真正学有所获。

四、五育并举，全面发展

1.以节日文化为载体，寓德育教育于活动

学校坚持将德育工作放在第一位，努力建设一支以班主任为中坚力量的德育工作网络，从上到下，齐心协力共同育人；通过家长会、家长委员会、家长学校、班级微信、QQ群、家访等形式畅通交流机制，密切家校联系，全面了解需求，携手做好育人工作，提高育人效益。

在德育常规工作上，从抓学生的日常行为起，小处着手抓好学生良好习惯的养成。同时以重大节日和传统节日为载体，每月以年段为单位开展一次主题晨会，每周开展班队会，坚持活动育人，有目的、有计划地开展了一系列丰富多彩的教育活动，对学生进行行为习惯养成教育、心理健康教育、爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、安全教育等。如在全国消防日请到了消防指战员开着抢险救援车，入校开展“了解消防知识，掌握自救技能”消防宣传及演练活动，学生通过近距离的观察与接触，更加深刻地了解消防知识，并与消防员共同演练，初步掌握自救技能；在全国交通安全日请来交警校外辅导员到学校开展交通安全教育活动，让学生意识到交通安全重要性；在传统节日端午节开展“品味端午佳节，体验多彩习俗”主题晨会活动和师生包粽子比赛，既让学生进一步了解端午节丰富的文化内涵，感受中华传统文化的魅力，又丰富了师生们的精神文化生活， 感受到劳动的乐趣。学生在活动中锻炼性格 、磨炼意志、陶冶情操、完善性格、提高觉悟。

2.落实“双减”政策，重视学业质量

认真落实国家义务教育课程方案和课程标准，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保国家课程全面实施。自去年九月份实施“双减”政策以来，我们的教学工作以及学生的课业结构都发生了变化，最显著的变化就是学生的课业压力减轻了，不再有写不完的作业，上不完的补习课，学生可以支配的课余生活时间多了，在减负的同时增效提质，我们在这几方面有了尝试：一、调整课堂结构，丰富课堂内容，让学生大胆说。研读课程标准，涉及难易程度不同的问题，让学生敢于举手，乐于发言，从学生只言片语的分享中去捕捉对所学内容的把握程度，更加注重多数学生的课堂学习感受和体验。二、设计分层作业，基础、巩固、提升，多种形式有选择。建立校本作业题库，根据班级学生学习的差异性，设计多种作业形式，不论是基础类的，巩固类的还是提升类的，让学生都能有所学，有所得，有所获。三、课外作业，细心筛选，仔细编排，注重学科的融合，重视生活体验，情感沟通。一改常态化的书面作业模式，让学生走出课堂，走进生活，走向社会，以访谈等多种的形式，在家长的指导下一同完成，既丰富了生活体验，又增进亲子关系。四、丰富积分奖励机制，激励后进生乐学。学习有动力才能更上进，更积极。在“双减”的环境下，提升后进生的学习，是老师教学工作的重点也是难点。班级的后进生在学习上或多或少存在主动性差的不良习惯。针对班上的后进生，设置多样的奖励积分奖励机制，或是学习文具，或是心愿卡，或是一次身份体验等等。只要积极表现，均可得到积分奖励。经过多样实践，学生的学习态度慢慢变得端正，学习的积极性提高了，学习的兴致高涨了。在“双减”政策实施的大环境下，在教授学生学科知识的同时，既达到减负的目的，又体现提质增效的作用。我校一直非常注重学业质量的提升，在省市的多次学业质量监测中，均取得优异的成绩，获得社会各界人士的广泛好评。自学校创办以来，从黎明小学毕业的很多学生，在中高考中，取得优异的成绩，考上理想的大学，为国家培养出优秀的人才，走上工作岗位，成为各行各业的佼佼者。

3.增强体锻意识，丰富体锻活动

我校利用课间操、眼保健操、上午第一、二节之间的体锻时间积极开展大课间活动，做到有制度、有方案、有组织、有落实，有效保证了学生每天一小时的体育锻炼时间，让每一个学生都能感受到运动的快乐，促进学生身心健康和谐发展。严格执行《国家学生体质健康标准》，学生体质健康合格率达93.5%。学校在开足开齐体育课程、落实好每日两操的前提下坚持开展丰富多彩的大课间活动。每天上午半小时的体育锻炼时间，有计划地安排了跳绳、有氧慢跑、手指操、体育游戏等丰富多彩的各项活动，让每个学生都有参与健身活动的机会，丰富学生体育生活，培养学生加强体育锻炼的意识，增强各班的凝聚力和学生自身体质，保证学生每天一小时体育活动时间。

4.加强美育劳育，提高艺术修养

建立健全学生值日和校园劳动制度，设立每周一学时的劳动教育课，每学年均开展全体学生参与的劳动技能大赛；利用节假日倡导学生积极参加校外劳动和社区志愿服务。我校一直坚持美的教育理念为指导，以美育人，以德育魂，深入推进艺术教育。提倡非艺术学科的教师将艺术教育浸入在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。同时，我们根据学校特色，合理实施地方课程，积极开发校本课程，正确处理好普及与提高的关系、特色建设和课程改革的关系，开设了“玩数学”、“书香悦读” 等特色教育，力求孩子们能在各种活动中增长知识，学会合作，体验成功。

在区委区政府、教育局以及集团的关心支持下，我校办学取得一定的成绩，但距“双项督导”的要求还有一段距离。我们将借本次督导为契机，加快校园建设、硬件配备，探寻学校可持续发展的办学特色，努力办社会认可、家长放心、群众满意的优质特色民办学校。

                              福州市鼓楼区黎明实验小学

                                      2022.10