(蓓蕾)2021年3月份鼓楼区卫生保健及保育工作督导督导报告.doc
作者:叶钟 发布时间: 2021-04-01 点击次数:372

2021年春季开学(第十八责任区)责任督学挂牌督导

福州市蓓蕾幼儿园督导报告

叶钟

2021.3.17

    为有效促进鼓楼区幼儿园卫生保健和保育工作的开展,规范办园行为,使幼儿园各项工作安全、正常、有序根据《鼓楼区2021年3月责任督学挂牌督导方案文件精神,于2021年3月16日对照《鼓楼区2021年3月份幼儿园卫生保健及保育工作督导评价标准》,对州市蓓蕾幼儿开展挂牌督导工作。通过查阅档案资料、实地查看、交流访谈等方式进行督导。现将督导情况汇报如下:

一、饮用水安全卫生

1. 提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水,每班有专用分隔的儿童水杯架、水杯、饮水设施,水量充足,水温不超过40度。确保幼儿按需饮用。

2.提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水,每学期开学前请消毒站工作人员清洗、消毒2个水池,水质检测合格。班级饮水机每三个月更换滤芯,保证幼儿饮水安全。

二、膳食安全

1. 儿童膳食有保健医生林玉兰负责安排,建有家长代表参加的膳食委员会,每周在校园公示栏和班级班牌中公示幼儿食谱。

2.根据儿童生理需求科学制定每周食谱,食谱每周更换1次,食物品种多样化且合理搭配,膳食安全卫生,每周进行营养分析,保证幼儿饮食营养均衡,符合幼儿生长发育要求。

3.儿童伙食与成人伙食分开;账目清楚,每月向家长公布账目。按规定进行食品留样,食品留样符合规定要求,每样125克以上,留存时间48小时,并做好记录。

三、卫生消毒

1.建立卫生保健的相关制度,制定有各项环境、物品卫生消毒制度,严格要求消毒人员按照规范对幼儿餐具、用具、玩具进行消毒,

2.各种消毒器材如紫外线灯车、班级消毒机、533消毒液等消毒物品配备齐全,按规定定期对幼儿餐具、用具、玩具、公共场所等进行消毒。并认真做好记录。

四、教职工健康检查

1.每年组织教职工体检一次,所有工作人员均在福州市妇幼保健院进行健康检查,并取得《托幼机构工作人员健康合格证》。

2.食堂工作人员、保育员均有取得《食品从业人员健康证》。

五、幼儿健康检查及档案

1.制定幼儿健康检查制度,每学期组织开展幼儿定期健康检查,坚持晨午检及全日健康观察工作,卫生保健人员每天到各班巡视各班幼儿健康状况,有发现异常情况,及时处理。

2.建立幼儿健康档案,幼儿入园体检率达100%,幼儿每年体检2次,测身高、体重、视力2次,对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价,并将体检结果及时向家长反馈。对有疾病缺点儿童进行登记管理;营养不良儿童进行专案管理,每月测量身高体重,及时与家长沟通,提出保健意见,共同促进幼儿尽早恢复健康。

3.对视力不良和肥胖幼儿建立健康档案,注意保护幼儿视力,调整座位,增大看电子屏幕距离,教师尽量不使用电子屏幕教学,多组织户外活动。肥胖幼儿每三个月测量身高体重,监测生长发育情况,与家长沟通,让幼儿多运动,饮食适当,控制幼儿体重。

六、传染病防控

1.制定患病幼儿用药的委托交接制度,未经监护人委托或者同意,幼儿园不给幼儿用药,如需服药,只携带一餐用药在园服药,药物附有处方,家长需填写家长委托服药登记表签字确认,给幼儿服药前三查七对,杜绝差错事故发生。保健室妥善管理药品,定期检查有效期,无组织幼儿群体性服药,保证幼儿用药安全。

2.每学期对保教人员进行各项传染病防控工作培训,认真做好传染病的检疫、隔离、消毒和上报工作,避免传染病在园内蔓延。

七、人员素质

1.幼儿园教师均具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格证,。

2.13位保育员具备高中毕业及以上学历或持有保育员资格证。 

3.2位保健医生具有本科毕业以上学历,持有护师资格证书,并经过当地妇幼保健等机构组织的卫生保健专业知识培训。

4.炊事员和其他工作人员的数量和素质符合幼儿园工作需要。

5.按照幼儿园教职工配备标准要求,每班配备2位教师1位保育员。

八、劳动聘用

1.幼儿园按规定与全园教职工签订合同,应聘人员与劳务派遣公司签订劳务合同,在编教师与幼儿园签订聘用合同,保证幼儿园教职工工资福利待遇,教师工资按时足额发放,在编教师按时发放绩效工资与国库工资,应聘人员按时发放劳务派遣工资。

2.幼儿园按规定为全园正式在编的教职工缴纳失业、养老、医疗、工伤、生育保险和住房公积金。应聘人员由劳务派遣公司缴纳相关社会保险。

九、开展心理健康教育活动

各年段结合幼儿的心理需求,有针对地开展幼儿心理健康教育,如中班开展《我的心情》,引导幼儿了解不同的心情,学会从表情辨别他人的感受,学习缓解不好的情绪,大班开展《当我害怕时》,学会面对害怕的事,尝试用不同的方式缓解害怕的情绪、小班通过开展《任性的牛牛》,知道任性是不好的心理品质和行为,学会有意识地控制自己的情绪和愿望。

另外,班级教师通过线上、约谈、家访等方式,加强家园联系,对心理、行为异常等有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。

十、创设良好的育人环境

1.为幼儿打造安全温馨的心理环境,坚持用教师“雅”的言行举止成为幼儿学习的榜样,引导幼儿形成良好的同伴关系,教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为,无投诉信件。

2.日常活动中教师关注幼儿的需求,支持幼儿的想法和创造,肯定和接纳幼儿的表现方式,为幼儿提供充足的自主游戏时间、场地、材料,坚持以游戏为幼儿的基本活动,杜绝“小学化”倾向。

3.开展“让课程更自主”幼儿课程实施现状与问题的教研活动,通过“头脑风暴”的形式,以小组讨论、分享交流的放式阐述在从儿童视角出发课程实施过程中实施的情况、问题与解决策略,让幼儿更加关注幼儿、学会观察幼儿、了解幼儿并支持幼儿的学习与需求。让幼儿在更自主的课程中获得发展。

总体反馈:

对照《鼓楼区2021年3月责任督学挂牌督导方案文件精神,于2021年3月16日对照《鼓楼区2021年3月份幼儿园卫生保健及保育工作督导评价标准》,福州市蓓蕾幼儿园饮用水安全卫生、膳食安全、卫生消毒、教职工健康检查、幼儿健康检查及档案、传染病防控、人员素质、劳动聘用、幼儿心理健康、良好的育人环境方面,高标准做好各项工作,评分为“100”分。

建议:

继续多形式做好家园沟通工作,取得家长的配合与支持,使幼儿做到在园在家一个样,养成良好的生活卫生习惯。

(蓓蕾)2021年3月份鼓楼区卫生保健及保育工作督导督导报告.doc
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