福州杨桥中学推进义务教育优质均衡工作自评报告

一、基本情况

福州杨桥中学坐落于福州市著名历史文化街区“三坊七巷”的杨桥巷，创建于1985 年，至今已有 37 年的建校历史。学校传承了古巷的钟灵毓秀，地灵人杰，给办学带来了浓郁的文化色彩。坐落校园西北角的湖南会馆，留下了左宗棠任职福州的印记。校园内绿榕成荫，生机勃勃，绿瓦白墙透出的师语玲玲，诵声朗朗，赋予古巷无限生机。

校园占地面积18080.7平方米，校舍建筑总面积23930.8平方米。目前有初中教学班29个，在校生1492人。学校所有教室均配有希沃交互式触控一体机以及醍摩豆智慧教室白板软件；拥有多功能体育馆、图书阅览室、录播室、英语人机对话室、心理咨询室以及物理、化学、生物、史地、音乐、美术专用教室。

二、学校发展的工作亮点

学校的办学理念：尊重孩子发展的个体差异、 尊重孩子独立成长的需要。教育的目的是使学生在未来的生活中更有尊严，唯有在教育中融入尊重,才能使学生的主体性和创新潜能得以充分挖掘，才能真正实现师生的平等对话，这是我们学校选择“尊重”作为办学理念的初衷。并且在学校教育和管理方面落实“尊重”教育理念，以此来凝聚全体教师的正气和智慧，提升、建设内涵丰富的学校文化，也逐步形成学校的办学特色——将尊重理念贯彻到学校的教育与管理中。

（一）落实尊重教育理念。让“尊重教育”成为学校的文化核心，成为引领学校师生共同的价值观及行为方式，从而构建幸福校园。比如初一相应的尊重教育重点是尊重自己，阶段目标是了解自己，能满意地接纳和喜欢自己，养成良好的道德行为和科学的生活习惯，挖掘自己的潜能，增强自信心，做一个优秀的中学生；初二，针对学生年龄和生活主题的变化，尊重教育的研究重点适时转变为尊重他人、尊重社会，培养学生的家国情怀；初三则又相应变为尊重知识，以此激励学生勇敢挑战，冲刺中考。

（二）规范学校管理，推进学校各项管理制度改革，调动教师教育教学积极性，主动性，学校制定的“三六九”教师培养计划，使得学校拥有了一支高素质的教师队伍。以尊重为主体的教育理念正是藉由这些拥有过硬专业素养、高尚师德师风的老师以春风化雨、润物无声的方式深入学子心中。

（三）创新学校德育方式，有创造性、针对性地开展以“尊重”为主线的德育工作，实现德育的课程化、生活化。

学校提倡尊重学生。把学生视为班级的主人、学校的主人。让学生参与班级管理、学校管理的全过程，使他们了解班级及学校工作的上下环节，树立主人翁意识。比如课间操、学校卫生环境的管理，都有学生参与。坚持让德育回归情感体验，除了运动会、艺术节，在学校，德育更多的是对孩子的人文关怀、亲子交流、服务社会的关注，同时学校也会在节假日、寒暑假要求每个学生进行服务社会的志愿活动项目。

通过在学生中评选“阳光男生、秀慧女孩”，让榜样的力量在学生中传播，引导学生积极向上向善，成为一颗颗种植在学生心田的真善美种子，从而形成良好的校园氛围。

（四）此外，学校在传播传统文化中也有亮点，学校是“福建省优秀传统民间剪纸示范基地”，由省剪纸协会副会长潘力鹰老师亲自执教，以民间剪纸艺术为载体，多方位培育学生艺术专注力、美学思维能力以及艺术创造能力，培养出一大批优秀的剪纸小能手，2017年，学校师生的剪纸作品在省图书馆展出，这也是省图第一次以学生作品为主的展览，2021年 7月1月，剪纸社成员在郎官巷32号海峡民间艺术馆参观学习《庆祝中国共产党成立100周年“巧手颂党恩、永远跟党走”民间剪纸艺术作品展》获得社会各界人士好评。

（五）2019年11月，学校与中国科学院福建学院联办，开创了院校合作的新办学模式。自联办以来，两校实现资源共享，搭建素质教育平台，创新人才培养模式，中国科学院福建学院派出优秀科研人员对我校学生进行科普知识讲座，学校选出优秀学生赴学院参观研学，由科研人员带领学生参观实验室并手把手指导实验操作。学校对学生的培养目标逐步转向理化生自然科学人才方向。

三、指标自评情况

学校拥有一支敬业爱岗、团结务实、乐于奉献的教职工队伍。现有教职工110人，专任教师108人，其中研究生29人，本科79人，大专2人，每百名学生拥有高于规定学历教师数7.2人。教师学历合格率达100%，专任教师持有教师资格证上岗率达100%。区级以上骨干教师17人，骨干教师占专任教师比例15.7%，每百名学生拥有区级以上骨干教师数1.1人。体育、美术、音乐专任教师人数14人，每百名学生拥有体音美专任教师数0.9人。学校生均教学及辅助用房面积7.1平方米，生均体育运动场馆面积7.5平方米，生均教育仪器设备值6677.08元，每百名学生拥有网络多媒体教室4间。

学校教职工核定编制108人，现在职教职工110人，聘任合同制教师共10人。鼓楼区政府每年按每生1380元及时拨付生均经费。学校共有3间美术教室和3间音乐教室，音乐教室单间面积大于73平方米，美术教室单间面积大于67平方米。全校现有学生1492人，共29个班级，就近划片入学比例达100%。教师五年360学时培训完成率达到100%，上年度教师培训经费 22.35 万元，占全校公用经费比例为11.88%。目前共有223名随迁子女。

近三年巩固率均达100%，无随班就读的学生。学校制定章程，实现学校管理与教学信息化，教师熟练运用信息化手段组织教学，设施设备利用率较高。学校德育工作、校园文化建设水平较高。能开齐开足课程，教学秩序规范，综合实践活动有效开展，无过重课业负担。

四、存在的问题和原因

1、由于场地原因，生均体育运动场馆面积只有7.5平方米，达不到10.2平方米以上。

2、由于师资问题，班级学生数超过50人。

五、下一步工作计划

1、充分利用学校周边校园的的运动场地。

2、招聘新教师，引进优秀人才，聘用常青教师扩大教师队伍，增加班级数。