福州延安中学教育集团小学部开展“双减”各项工作

挂牌督导自评报告

为贯彻中央决策部署 深入推进“双减”工作，强化落实“双减”各项政策，重点围绕“双减”工作情况、学生作业管理、课后服务、校园安全、校园防欺凌工作等“双减”各项工作督导，同时针对学校安全综治检查情况进行回头看。现将学校督导工作自查如下：

一、“双减”工作情况

1.宣传力度

学校利用教工大会、学校教育教学工作会、校内教研会以及集备会议等反复强调“双减”工作的内容、实质和内涵，经常分享给老师们一些地方的先进做法，让老师们在思想上重视，行动上有切实可行的依据。学校的“双减”做法入选学区推送，在鼓楼教育公众号上发布。

2.统筹作业布置

学校根据本校实际情况制定了可行的作业管理制度，成立了统筹作业布置服务工作领导小组。作业管理领导小组成员分工明确，统筹作业布置的管理，集体备课组长负责学科组单元作业布置的设计，学科负责人做好作业的审核，学校负责人做好作业督查与指导。

3.精选分层作业

教研组合集备组能对作业统筹协调，同学科全年段作业基本一致，学校建立起由班主任进行作业总量的审核、协调和调整。教研组、备课组将作业研究做为本学期的研究重点，利用教研和集备的时间确定下一周教学计划，并依据课程标准结合教学知识点、难易程度等分类精选习题，形成作业资料库特别是数学科形成了“学力”系列小练习和“玩数学”活动，重视数学“六技”的培养，按年级设置七巧板（一年级）、数独（二年级）、数字华容道（三年级）、算二十四点（四年级）、魔方（五年级）、九连环（六年级），帮助学生提升核心素养。语文学科的七彩阅读活动以及阅读记录卡，形式多样。其他学科作业还在探索研究中。教师细致批改学生作业，学生在少而精的作业中得到充分的练习与提升。教师经常使用面批面改的方式，让孩子更清晰准确地知道不足，明确改进方向。

4.严控书面作业量

学校根据“双减”文件要求以及“作业管理规定”实行：一、二年级不布置书面家庭作业，校内安排适当巩固练习；其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；周末、寒暑假、法定节假日也控制书面作业时间总量。

5.作业批改情况

学校落实作业管理制度和检查制度，所有布置的学生作业教师都能全批全改。不存在学生自批自改、互批互改作业，给家长布置或变相布置作业，或要求家长批改作业现象。我校还开通“作业管理”监督举报电话，一个是校门口的校长信箱，一处是教导处的联系电话87571213，为加强并优化学校作业管理，探索减负增效新举措，科学有效提高教学质量，为学生的综合素质提升、可持续发展打下基础。

6.教育教学秩序

开齐开足开好国家规定课程，课堂教学基本要求到位。严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教。按照教学进度、计划安排教学活动。不存在提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为。不进行单元考、半期考等违规考试，期末考将学生考试成绩实行等级制，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。

7.开展课后服务

学校制定了课后服务的方案，发出了致家长的一封信，让家长了解课后服务的内容和时间，服务时间按照教育局规定的标准，保障服务时间和质量。

8.提升课后服务水平

学校开设午托班4个，参与学生171。晚托班1个，参与学生31人，参与教师1人。参加基本看护学生数202人。学生社团象棋社、戏曲社、篮球队、啦啦操开展如火如荼，参与学生达到158人。都由校内老师负责，共计10人。整体参与率45%。因场地限制，学校的社团活动还不够丰富多彩，有待提升。

二、校园防欺凌工作

1.开展教育

学校德育处定期面向学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，通过主题班会、国旗下讲话等形式对学生进行教育。邀请安泰派出所庄圣曦警官到校开展法制教育，组织全体教师集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2.完善制度

在学校规章制度中补充完善防治校园欺凌内容，制定完善校园欺凌的预防和处理制度，建立校园欺凌事件应急处置预案。

3.加强预防

加强摸底，定期开展学生矛盾纠纷排查，做到早发现、早预防。

4.及时处理

完善校园视频监控设施，对各种苗头性问题及时处理。加强心理干预，充分发挥心理教师的作用。