关于福州市钱塘小学教育集团怡山校区

中小学教育教学工作情况挂牌督导工作的

自评报告

（2023年11月）

 为实现学校高质量发展需要治理理念、治理模式、治理工具的创新，努力勾勒学校治理现代化的“施工图”，精心优化管理系统，发挥最优效能和作用，锻造协同高效的治理执行力，形成科学、规范、合理、有效的学校领导和管理机制。结合校区实际，现将本月挂牌督导工作自查情况及整改措施汇报如下：

一、治理结构

1.怡山校区分工明确，夏云志（校区负责人）：全面负责校区工作，统筹协调好各项工作。张爱萍（副校长）：负责校区日常管理工作，总负责人事办公室口郑  瑾 (德育主任):全面负责德育处工作，林  鑫（副教导主任）：全面负责教导处工作，刘智桦（副总务主任）：全面负责总务处工作，魏小冰(总辅导员):全面负责少先队工作。

2.校区行政管理队伍分工明确，严格执行集团化管理。本学期，怡山设党支部，书记夏云志，支部干事雷丽君，党团队一体化初步构架，努力锻造可持续的治理团队。

3.怡山校区工会依托集团工会，关心教职工生活，利用各种节日节点，关心慰问教职工，如本学期处，举行了“躬耕教坛扬智善 强国有我育桃李”庆祝第39个教师节主题活动暨第九届智善教师颁奖典礼，集团教职工礼聚一堂，共迎节日。集团工会还以此为主题举行“教师节感动瞬间视频”的征集活动，集团教师希望借助这样的活动，激励贡献自身正能量，为节日的来临亮色添光，展现教职工风采，助力集团发展。

二、治理制度

1.钱塘小学教育集团制定《制度宝典》涉及管理目标、岗位管理、党总支建设、行政管理、工会管理、教学管理、德育管理、总务管理、安全管理九个方面。

2.钱塘小学教育集团定期开展教代会，制定集团化办学视野下的校区办学目标，校区在集团总部“智善”理念的引领之下，正是着力探索“真、善、美”融合的“智善+”教育，我们的愿景，是：打造一个典雅优美的校园环境，培养一支博雅秀美的教师队伍，建设一体智雅醇美的课程体系，塑造一批文雅恬美的钱塘学子。

3.校区严格按照集团制定的《制度宝典》九个方面的要求进行落实，实现治理程序的贯通。

三、治理运行

1.校区每学年都进行校家委换届竞选，目前已产生第三届校家委，组织健全，有一位校家委主任，一位副主任，14位成员。家委会作为沟通学校、家长和孩子们的桥梁和纽带，做老师的好帮手，学校教育、教学工作的好参谋，实现学校、家庭、社会三位一体的教育功能。校区充分发挥家委会的组织架构，协助学校妥善解决各类家校矛盾，配合学校组织开展学生活动，共同解决教育热点和难点问题，同时也为学校的发展建设提供了宝贵的意见。校区每学期都开展家长会，还依托集团，定期开展家长学院讲座，加强家校沟通。

2.校区每学年期初，要求教师签订师德师风承诺书，每学年末，对每位教师进行师德师风考核，包括学生、教师、家长满意读调查，社会满意率度较高。

四、推进双减

1.集团邀请专家围绕 “优化作业设计”组织开展专题讲座，整体规划作业设计的维度与方向，明思路定策略，各科制定校本作业，共享各校区，为集团学生发展赋能。在集团的带领下，怡山校区继续以“小切口，多举措”的作业设计理念，推动作业强化基础性，注重分层、弹性和个性化。

2.在课后服务中，怡山校区从安全保障、课程供给、质量评估三维发力，突出作业辅导、兴趣发展、实践活动三个抓手。例如：兴趣发展实践活动，怡山校区引进乐探机器人课后服务，引领孩子们与人工智能握手，感受科技的魅力，点燃孩子们的科技梦。通过科技的熏陶和培养，孩子们显示出极大的学习兴趣和热情，孩子的动手能力、创造力，提高分析、解决问题能力、算法思维、编程逻辑思维、结构空间意识得到了极大的提升，充分激发了孩子好奇心，想象力、探求欲。课堂并无拖课现象，保证学生充足的课间活动时间。

五、推进均衡

对照福建省义务教育优质均衡标准，由于资金缺口，目前怡山校区还缺少一间学生电脑室，急需解决。校区周边有福州大学至诚学院运动场，面积大约有10000平方米。