福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园

2022年六月份督导工作自查报告

    为了认真贯彻落实《鼓楼区2022年6月责任督学挂牌督导方案》，进一步加强管理，共建和谐校园，认真抓好幼儿园师德师风建设，以教师职业道德规范为准则，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，把规范师德行为、提升师德水平作为重点，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍，办幼儿开心、家长放心、社会满意的幼儿园。现将自查情况报告如下：

一、良好的师幼关系

良好的师幼关系是幼儿园保教质量提升的关键，我们将师幼互动、师幼关系的建立纳入日常保教质量监测体系，关注幼儿一日活动中，教师、保育员对幼儿的态度是否亲切、温和，能否以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，营造出班集体和谐、友好的氛围，建立良好的师生关系。在各种活动中，面临不同的幼儿个体，教师能以积极鼓励、启发引导的正面教育为主，教师的管理方式有助于形成安全温馨的心理环境，教师的言行举止成为幼儿学习的榜样，引导幼儿形成良好的同伴关系。

二、无负面影响

每学期幼儿园通过师德师风建设月，组织专题讲座、学习《新时代幼儿园教师十项行为准则》等方式，加强对教师师德教育，通过案例剖析、研讨等方式帮助教师建立无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的职业道德行为准则，坚守正确、科学的儿童观与教育观，增进对职业内涵的理解与热爱！

三、师德师风规范

每学年，幼儿园设立9月份为师德师风建设月，通过推出“最美教师寻访活动”，鼓励全体教职工、家长积极发现身边的最美教师，并挖掘感人事迹，形成系列案例，做好宣传报道、事迹交流分享的工作，进一步促进教师遵守职业道德规范，责任意识强，敬业程度高，精神面貌好，形成园所良好的师德师风面貌。

四、德育工作

结合《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习发展指南》《幼儿园保育教育评估指南》等纲领性文件，关注幼儿的年龄特点与学习方式，注重以幼儿喜闻乐见的形式，将与幼儿生活联系紧密的国家时事、家乡、社区、园所、班级等生活中的有关人、事、物有机整合融入一日课程，并结合春节、元宵节、中秋节、端午节等传统节日与国庆节、教师节、等国家公共节日，随机渗透德育教育，开展“了不起的中国人”“三坊七巷大探秘”等系列主题活动，培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体的积极情感。

五、家长联系

每学期组织小、中、大班教师结合幼儿学习发展需要，开展线上、线下家访活动，特别是新小班幼儿的家访接待活动，关注家庭育儿需求，积极宣传科学的育儿理念，介绍园所课程，并通过建立班级幼儿个档、家长会、家长沙龙等多种方式与家庭建立密切联系。

幼儿园还通过每学期的家长问卷调查，了解家长对幼儿园保教质量、师德师风建设工作等方面的满意程度与建议需求，积极吸纳有关意见，不断完善园所管理工作制度与师德师风建设工作。

六、家长工作

幼儿园成立家长委员会和膳食委员会，每学期以家长委员会会议、膳食会议等形式，邀请家长参会、参观、座谈等形式，参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理，幼儿园的重要决策或事关幼儿切身利益的事项接受家长委员会的监督。

    福建幼高专附属第二幼儿园

                     2022年6月10日