福州延安中学教育集团小学部关于开展校督导室及督导网络平台建设、工作、运行情况专项督导自查报告

（2022年1月）

根据《福州市人民政府教育督导委员会办公室关于设立学校督导室的通知》（榕政教督〔2020〕11号）、《福州市人民政府教育督导委员会办公室关于细化学校督导室督学配备与工作量认定的通知》榕政教督〔2020〕24号、鼓楼区《关于做好学校督导室相关工作的通知》（鼓教〔2020〕319号）的文件精神，为了规范学校督导工作开展及学校督导网络平台运行，优化学校内部治理，努力提升教育教学质量，持续深入推进“双减”工作情况。现将学校督导室及督导网络平台建设、工作、运行情况及“双减”工作情况自查如下：

一、督导平台学校运维情况

鼓楼区督导内容平台运维管理规范，由学校督导员专人负责账号管理，保障账号安全。学校督导信息发布审核严谨，无过期内容、空白栏目、图片显示过大过小或不完整等现象。栏目内容更新及时、有时效性，能及时反映学校督导工作进展情况。

学校督导室工作环境建设

学校督导室工作人员有专用办公场所，设在延安教育集团总督导办公室。办公室按要求悬挂“学校督导室”标牌，必要的现代办公设施设备配备齐全，保障网络、通讯畅通。

学校督导室制度建设齐整，校内督导室成员名单与工作职责等均已上墙。

学校督导室工作开展情况

每学期期初由学校总督导室制定好每周督导主题，能紧密围绕教育教学管理等展开，并形成常态化。学校督导员每周1—2次根据周督导主题开展督导工作，并能及时认真填写好主题督导表上传到区督导网络平台。每月汇总一次督导工作情况，形成学校督导工作报告上传到区督导网络平台。

持续深入推进“双减”工作情况

1.精选分层作业。教研组、备课组将作业研究做为本学期的研究重点，利用教研和集备的时间确定下一周教学计划，并依据课程标准结合教学知识点、难易程度等分类精选习题，形成作业资料库特别是数学科形成了“学力”系列小练习和“玩数学”活动，重视数学“六技”的培养，按年级设置七巧板（一年级）、数独（二年级）、数字华容道（三年级）、算二十四点（四年级）、魔方（五年级）、九连环（六年级），帮助学生提升核心素养。

低年级学科开展主题实践活动，如数学学科《认识钟表》的系列。通过创意表盘、另类计时器、我的一天、我和影子做游戏等系列活动，让孩子们在创新与实践中收获知识。语文学科的七彩阅读活动以及阅读记录卡，形式多样。其他学科作业还在探索研究中。教师细致批改学生作业，学生在少而精的作业中得到充分的练习与提升。教师经常使用面批面改的方式，让孩子更清晰准确地知道不足，明确改进方向。

2.开展课后服务情况。学校制定了课后服务的方案，发出了致家长的一封信，让家长了解课后服务的内容和时间，服务时间按照教育局规定的标准，保障服务时间和质量。

3.提升课后服务水平。学校目前开设午托班4个，参与学生168。晚托班1个，参与学生31人，参与教师1人。参加基本看护学生数202人。学生课后活动象棋社、闽剧班、篮球队、田径、啦啦操开展如火如荼，参与学生达到177人。都由校内老师负责，共计10人。整体参与率46%。