2023年9月福州文博中学开学工作自查报告

精心组织开学教育

1、充分利用开学典礼、国旗下讲话、班队课、学科教学等对学生进行常规教育、养成教育。通过校内宣传栏、黑板报、微信公众号等宣传阵地充分发挥育人主渠道作用：校园入门口空间等显眼的地方展示学校的校训、校风、教风、学风等内容；在校园、每个教室显著位置有学生守则及核心价值观24个字。学期初组织开展了丰富多彩的文体活动：先后安排了以不忘国耻，砥砺前行；弘扬民族精神，培育爱国情怀；星星火炬，照我前行为主题的国旗下讲话。以新学年，新气象；汇聚正能量，释放新力量；执笔书写爱国赞歌等为主题的班会开展和黑板报评比。以团委学生会干部为主要力量的校食堂劝导志愿者活动，社团巡展纳新活动，教师节感恩活动；开展了以“低碳文博，绿色生活”为主题的跳蚤市场活动。开展了以“运动齐参与，提升展风貌”为主题的校运会活动。

2、重视心理健康教育工作，开学后开展一系列心健教育活动。在初高一开展学法指导讲座以及人际适应团辅活动，用《中国中学生心理健康量表》、《SCL-90》开展心理普测，并及时对测验结果进行分析，安排后续的针对性访谈。开展特殊生调查，做好“一生一档”，建立专职心理老师+班级心理委员的援助机制。并及时做好记录、存档，安排计划与特殊生家长、班主任进行联络、沟通及跟踪。9月份开始对班级心理委员进行每周一次的培训活动。心理咨询室开展“线上+线下”的心理咨询服务模式，“线上”心咨服务包括电话、微信、QQ、邮箱等形式，“线下”心咨服务即为心理咨询室的现场咨询。通过微信公众号，宣传我校心理援助热线及方式，及时回复学生和家长的问题。9月份开展教师心理健康沙龙及讲座等系列活动。

3、学期初，各年段通过线上线下相结合的方式，通过学校微信公众号、班级QQ群、班级微信群、电访、家长座谈会等形式开展家长与老师的互动，及时了解学生思想动态，对家长进行不同年段学生成长规律和教育方法的宣传，帮助家长掌握科学的教育方法。

校园安全工作排查

1、落实安全责任制，围绕校舍、消防、交通、防欺凌、实验室危险化学品、特种设备、校园周边治安等重点区域，开学初已安排2次校园安全大检查，开展拉网式地毯式排查，列出问题清单、建立台账，确保风险隐患“一抓到底、见底清零”。

2、做好校园秋季流感等重点传染病防控工作，认真落实“乙管乙类”下新冠病毒疫情防控各项举措。点对点联系协作医院，最大程度保障师生健康。

严格规范教育教学

1、福州文博中学秋季学期教学计划制订认真详细，并做好详细的安排和落实，“三表一历”落实到位，进度安排合理。每个年段每个班级都落实好“零起点”教学，并把握好教学节奏和强度。

2、开学前两周除高三外都没有举行开学考试测试，老师们没有随意采取教育惩罚措施，尽量减轻学生的学业和心理负担。

3、线上线下教学相结合准备情况到位，开学初就建立好全校各班级的钉钉群，并制定好有线上教学实施预案，智慧教育平台的建设和应用情况良好。

4、新学期各年段各班级教材发放即时，做到学生上课教材“人手一册”，我校领导和全体教师一直高度重视学生过重课业负担问题。近年来,通过学校、教师、学生及家长的共同努力,我校在减轻学生过重课业负担方面的工作已取得了一定的成绩。根据文件要求,我们开学初认真组织了一次自查，严格控制教辅材料使用，加强师生用书规范管理。

存在问题：由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法，在要求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参考资料，加重了学生的.课业负担，成为減负增效工作最大的障碍。

减轻中小学生过重课业负担，是一项长期而又艰巨的任务，为了使每位学生都能健康快乐的成长，需要我们坚持依法治教，随时加

强督查与自查整改并举，切实把学生过重的课业负担明显减下来，同时又要处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。

5、学校强化师德师风教育，全面提高我们学校教师队伍素质，并全力保障教师权益，有着公平合理的公资、福利等待遇。落实好教师的减负清单，学校大力营造尊师重教的良好风尚，助推我们学校教育事业更高质量的发展。

6、学校加强学生心理健康教育，重点了解学生心理测评工作、做好“一生一档”的落实、根据实际情况制定团体心理辅导课计划、初高一新生开设心理课，初高三毕业班定期开展心理辅导活动，学校有心理咨询中心（辅导室），免费为学生开放，并建立特殊生档案，家校密切配合，做好跟踪记录。

持续推进双减工作

1、学校继续 落实“双减”意见要求，完善义务教育阶段学生作业管理办法，建立作业校内公示制度，将作业设计纳入教研体系。提高课堂教学质量，推进课后服务提质增效。存在问题：由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法，在要求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参考资料，加重了学生的.课业负担，成为減负增效工作最大的障碍。我们学校老师通过家访、家长会与家长沟通协调来逐步落实解决存在的问题。

2、学校在开学初就开展教材排查整改，开展进校书刊专项督查，加强进校课外读物遴选、审核方面的管理，特别是对于捐赠的课外读物，必须由学校或上级教育部门进行审核把关。针对排查发现的问题，进行全面梳理完善教材工作制度机制。

完善课后服务管理

1、课后服务管理：按“一校一案” 制定课后服务具体实施方案，服务项目清单及服务价格等信息通过学校网站、微信公众号等方式进行公告，主动接受学生、家长和社会监督，构建符合我们校情的“2+3”课后服务模式。学校致力于提升课后服务质量，打造“双减”工作亮点，满足学生个性化、多样化的需求，提高学校教育教学质量，促进学生全面发展和健康成长，让“双减”落地生花。

2、体育美育工作：音体美课程都有按照要求开齐开足。学校安排每天第二节下课都有30分钟的大课间活动时间，全校非毕业班学生都集中操场做广播操，初高三毕业班学生在操场进行跑操，遇雨天等异常天气，由各班班主任统一安排学生在教室内做学校体育老师自创的室内操。初中一周还安排3节体育课和1节体锻课，高中一周安排2节体育课和1节体锻课。