福州市聋哑学校2020年综治安全工作自查报告

2020年，我校根据市教育局《关于开展落实学校安全工作主体责任活动的通知》和《鼓楼区中小学责任督学单项督导评估表》的要求，扎实开展安全工作主体责任活动，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，构建安全工作长效机制，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将综治安全工作自查情况报告如下： 

一、加强领导，强化管理

1、组织机构系统化。学校领导高度重视安全工作，本着“安全第一，预防为主”的原则，成立了学校安全工作领导小组、人民内部矛盾协调领导小组、消防安全工作领导小组、食品卫生安全领导小组等一系列安全工作领导机构，在总务保卫处配备1名兼职保卫干部，对学校安全工作进行日常管理。在建立健全安全工作领导机构的基础上，学校健全完善了校领导、各职能处室、班主任、生管组等岗位、群体的安全管理职责，并成立了义务消防队、学生生活管理组、学生欺凌治理委员会等一系列安全工作机构，成立了学校应急救援队伍，形成了一套行之有效的安全管理系统。

2、日常管理网络化。在学生安全管理上，建立由校长总负责，分管领导主抓，德育处、总务保卫处具体落实的学校安全管理网络，各部门既有分工又有协作，既有定期又有主题的会议，还有不定期的碰头会议。季度安全会议邀请综治副校长林为民或者综治辅导员陈文峰参加。每次上级有关安全会议或文件精神，学校都及时传达，组织相关人员进行学习和培训，使全校安全管理工作形成了横向到达纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。 

二、完善制度，落实责任

1、落实安全责任制。学校建立安全工作责任制和事故责任追究制，由学校党政领导负责，将安全工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。学校领导与分管领导，分管领导与处室和班主任、任课教师、教辅及后勤人员层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

2、完善安全的规章制度。严格按照《中小学岗位安全工作指南》，建立健全各项安全管理制度，并汇编成册，根据上级要求时时更新，使各项制度职责更加具体、细致，制度落实也更有效。

3、加强24小时安全责任制。学校从福州市保安服务公司聘请保安员担任校园安保任务， 5名门卫保安人员24小时轮流值班，重点做好校门口及周边治安防范工作；保安人员服装统一，器材配备到位，有巡防队巡防记录，来访登记表。学校值周校长、带班中层、值班教师和保安共同做好校园巡逻，每天巡校，及时发现安全隐患；班级、宿舍对学生实行严格的点名制度，每天达到10次；对要求外出的住校生需出具本人申请、班主任签章、生管人员备案的学生离校申请并扫描二维码方可离校，通学生也实行扫码制度，确保学生一进入校园就处于环环紧扣的安全管理链条的保护下。

4、建立安全预案制度。学校开展大型活动和参加校外实践活动均严格按要求报批，并制定活动安全预案，规范“第一时间”的应急程序和处置措施，建立健全应对各类突发公共事件的指挥机制、快速反应机制和救援机制。对可能发生的突发情况，对处置工作的每一个层次、每一个步骤、每一个环节，都周密谋划，反复推敲，还制定了学校《突发事件上报程序》，规范了信息报送人员和程序。

5、完善安全考核制度。学校实行安全管理目标责任制考核制度，每半年和年终进行考核，落实到每一位教职工；学校制定的《奖励性绩效工资实施方案》中设立了“安全奖”，同时规定：“参加晋级的教师，任现职以来，违反学校安全有关规定，造成安全责任事故，则晋级顺延一年。”

三、加强教育，提高意识

1、多部门协作，创造安全软环境。学校安全教育工作是一项系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。学校认真贯彻《中小学公共教育指导纲要》，将安全和法制教育纳入教学内容。德育处组织开展防火、防震、防病、防盗和预防溺水、交通、卫生、治安等方面的安全教育；开展心理健康辅导活动，通过“心灵小屋”，给学生创设一个放松身心的小天地；未保办组织班主任对学生进行“每天5分钟安全教育”；德育处组织开展丰富多彩的班队主题安全教育活动，还通过青春期知识讲座、黑板报、手抄报比赛等形式对学生进行安全防范、自救自护教育。教务处积极落实“安全教育进课堂”，把每星期上午第一节课定为安全教育课时间，还组织开展学生心理健康、生命安全、防欺凌、防性侵专题讲座等。

2、齐抓共管，综合治理。安全工作有它的社会性，我们积极与社区、派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作。如邀请综治副校长（法制辅导员）定期来校作法制报告，提高师生的法制意识；配合或邀请洪山所民警来校进行安全防范工作指导，对学生进行法制教育；向家长宣传家庭科学教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长，建立家校联系手册、学生成长档案、特殊生帮扶档案等，传递着学校和家庭对孩子的共同期，探讨着教育孩子的最佳方法，寻求着培养孩子的有效途径，形成了齐抓共管的良好教育氛围。

3、加强安全知识培训。学校每年组织对教职工进行岗位安全培训育，对新入校的教职工进行安全培训，学习学生安全管理知识、学校安全应急预案和上报流程、消防基本知识等。学校的应急救援小组、义务消防队等组织，每年都开展培训，学习消防知识、演练操作灭火器材，提高应急反应的本领。 

4、开展丰富多彩的安全教育活动。学校积极开展多种形式的安全教育活动，在“中小学生安全教育日”、“安全教育周”、“综治宣传月”、“安全生产月”、“全国消防日”等特定的日子，我们都大张旗鼓地进行宣传发动，通过召开安全文件传达会议、组织安全报告会、通过电子显示屏播放宣传标语、出安全宣传专刊、国旗下讲话、发放家长公开信等形式进行安全教育宣传活动，还在师生十分欢迎的校刊《青叶小报》上辟出了“安全教育”专栏。同时，我们还开展常规教育“六个一”活动，提高听障生的防火知识，形成自护、自救能力。“六个一”即：每日一次5分钟安全教育；每周一次“定线行走”（按疏散路线行走，上下楼梯靠右走）点评会；每月一次防火教育大会或一期防火教育专刊；每学期一节防火教育主题班会，至少一次消防疏散演练。一系列的宣传教育活动，使安全意识深入人心。

5、完善消防设施、组织应急疏散演练。学校校园南面操场地下建有一口消防水池，可容200吨消防水，教学楼一楼水房内建有一口消防水池，可容100吨水，并配备了消防水泵2台，教学楼、宿舍楼共有消防栓65个，灭火器134个，楼道设有疏散指示标志，教学楼楼梯间、宿舍楼过道及楼梯间均安装了应急照明灯。每年，学校都根据实际需要更换、添置消防器材，做到“三定”（定责任人、定放置地点、定时更换），将消防栓和灭火器材分块包干，保卫干部每月督查，确保消防器材随时处于完好的状态。学校在学生宿舍安装使用聋生呼唤报警系统，在紧急情况下可由生管人员通过遥控器启动学生床铺下面的震动式报警器，通过床铺震动和室内LED屏字幕、警灯闪烁相结合，呼唤学生及时疏散。

学校每学期开学以及各个安全宣传教育日，学校会组织消防、地震逃生、突发事件紧急疏散等应急演练，提高师生自救自护的能力。今年我校先后在宿舍楼、教学楼开展防疫、防震、消防逃生、疏散演练8次，累计参演师生近2000人次，通过演练，大大增强了学生的安全意识，使学生掌握了紧急疏散和自救自护方法，提高了各类突发事件的应急处理能力。

四、完善设施，着力管理

1、完善安保设备。今年学校进一步完善学校重要部位的视频监控等技防措施。目前，在电脑室、财务室、仓库、网络间、保管室以及教学楼楼梯间等重要部位共安装了红外线防盗报警探头16个，周界报警对射探头7对，并接入福州市天网报警服务系统，该系统提供24小时人员值守服务。学校还在大门口、后门、操场、学生宿舍楼及各主要通道设置了212台各式红外线监控摄像探头，全天候录像。在学校西面围墙等处安装了电子围栏近100米。学校正逐步形成了校园安全技防网络，与人防、物防相结合，共同加强安全防范。

2、加强校门口安全管理。学校根据上级有关加强学校门口安全管理的布署，通过合理调配保安工作时间等办法确保校门口的安保力量，为传达室配备了警棍、强光手电、喷零剂等防暴器材，同时强化校长值周、中层带班、教师值班、保安人员的职责要求，在上学、放学时段在校门口共同组织学生有序进出，防止不法分子对学生的侵害。

3、学校开展了校车安全及学生往返学校交通安全自查、排查、教育活动。我校无自购和包租专门用于接送学生上下学的校车，学校还通过国旗下讲话、交通安全专题教育、班队会、黑板报、每天5分钟安全教育等形式对学生进行交通法规和交通常识的宣传教育，告诫家长、教育学生不乘坐无牌无证车辆、不坐超员超载车辆，不坐“摩的”、货车、拖拉机等非法营运车辆，自觉抵制各类交通违法行为。

4、开展疾控宣传教育工作。根据上级文件精神，学校加强师生疾病防控工作，通过卫生墙报、专刊进行常见病、手足口病、流感等疾病的防控宣传，通过班队会、大会、国旗下讲话等时间开展专题教育活动，普及防控知识，并实行因病缺勤报告制度。

福州市聋哑学校 

 2020年11月