福州第十一中学学困生帮扶工作督导汇报

学校按照市教育局文件要求，全面排查六类学困生，对于家庭经济困难的学生学校提供学费减免和助学金。学校按照教育局要求，开展多种形式的家访工作，通过电话联系、纤尚家纺等形式，了解学生、家庭状况，目前已完成了100%学生的线上家访。针对摸排出来的特殊学生，学校要求班主任和任课教师进行入户家访，个别学生应家长要求邀请家长到校进行“一对一”面谈。学校借助智慧校园技术对全体学生进行了心理普查，建立学生心理档案，做到“一人一册”，对于普查中发现的问题及时“点对点”发送给班主任。学校开通心理热线，并向家长推送福州市教育研究院心理咨询服务热线，为家长和学生提供服务。学校严格遵守福州市教育局要求，取消非必要考试，安排学科教师针对地理、生物中考科目和高中学考科目进行针对性辅导。

六月下校访谈记录：1、问：疫情过后，一些学生（学困生）的学习、思想和情绪是否有所波动？答：有。一些学生成绩下降比较厉害。有些学生长期线上学习，不能适应在校学习，身体、心理调试不到位。2、问：德育处怎样进行全面摸排工作？答：（1）班主任和科任老师原先就掌握的六类学困生。（2）通过和家长交流掌握的学困生。（3）返校后发现学生学习情况异常，通过和家长沟通掌握的（4）学校进行了全体学生的心理状况调查，从中发现了需要特别关注的学生，再通过上级测试对学生心理状况进行分析。3、问：对待这部分学生学校采取了哪些具体措施？答：（1）对因疫致贫的学生和家庭经济困难的学生学校经过核实情况后给予学费减免和困难补助，确保学生不会因贫辍学，帮助学生家庭减轻负担。（2）对学习困难的学生组织科任教师进行“一对一”帮扶。（3）对于辍控生组织班主任入户家访，动员学生到校上课。（4）对于心理异常的学生组织班主任入户家访，做好和家长的沟通，告知科任教师对这些孩子特别关注，对于确实不适合上学的学生经过和家长沟通，建议学生居家休养，进行心理疏导。（5）对家长进行心理辅导讲座。4、问：在这些措施中你认为做的比较好的是那些？答：做的比较好的有：（1）贫困生的帮扶工作，除符合教育局规定的予以学费减免和困难补助外，学校根据实际情况，对班主任家访了解到的贫困生和向学校提出申请的学生，经学校确认后除免除学费外，还帮助协调供餐公司免除了学生的午餐费用。（2）目前我校通过各种方式做到家访覆盖率100%，学校领导带头，全体教师参与家访工作。（3）全校所有学生都进行了心理评估，做到“一生一档”。5、问：你认为在帮扶学困生工作存在的主要问题是什么？应该怎么解决？需要的上级主管部门的怎样的支持与帮助？（不限字数）

贫困生帮扶工作强度很大，老师非常辛苦，有些家长不愿意老师到家家访，有些家庭对学校工作不配合，上级部门近期布置的工作很多，时间催的紧，班主任因家庭和学校双重压力，普遍感到疲惫，希望能够减轻老师特别是班主任的工作负担。

福州第十一中学

2020年6月