关于开展校（园）督导室及督导网络平台建设、工作、运行情况专项督导报告

第七责任区

根据相关文件精神，为了指导学校建立自我督导体系，规范我区学校督导室工作开展及学校督导网络平台运行，优化学校内部治理，努力提升教育教学质量。本月通过查阅资料、现场查看等方式对第七责任区四所学校督导室及督导网络平台建设、工作、运行情况开展专项督导。有关情况报告如下：

一、基本情况

1、督导平台学校运维情况

　　各校平台运维管理规范，有专人负责；信息发布审核严谨，栏目内容更新及时高效，及时反映学校督导工作进展情况。

　　2、学校督导室工作环境建设

　　各校按上级督导部门要求，设立督导办公室，悬挂“督导室”标牌，制度建设齐整，校内督导室成员名单与工作职责等上墙，明确各成员工作职责。配有必要的现代办公设施设备，学校网络、通讯畅通，保证督导工作顺利实施。

3、学校督导室工作开展情况

各校督导主要围绕每周督导主题任务展开，形成常态化检查，认真填写主题督导表和督导工作报告。

屏北：1月份，各教研组在教导处的组织下进行了作业及期末复习教案检查。相应年级和学科的期末学生学业质量调研工作（调研的年级和学科为三年级英语、六年级语文、数学、英语三个学科），

湖前：1月份，重点督导教育教学工作，如复习教案检查，督促复习课的落实情况等

二、存在问题

学校督导工作全面、顺畅的开展，对学校建设起到了积极促进的作用。但工作中还存在着某些不足：

1、由于学校督学一线老师站位不够高，对各部门、各专业部的业务工作了解不深，督导难以细化。

2、由于人手有限，督导面广，要做的事多，不能尽善尽美。报告未及时上传。

3、未能找到得当的方法使部分中层干部、个别部门材料的上交做到按时、按要求完成，从而不能全面检查部门完成工作任务的情况。

三、督导意见

1、学校督学要统一思想认真学习，掌握工作方法。

2、在制定督导计划时，除了根据文件精神规定动作以外，还应根据学校具体情况进行自选动作，并进行专业指导培训。