福州市中山小学2021年1月督导自评报告

根据鼓楼区督导精神要求,我校进行自查自评,现将我校自评情况报告如下:

一、督导平台学校运维情况

为了将督导内容落到实处，统筹管理、规范操作，我校安排专人负责区督导内容平台运维管理工作，专人负责账号管理。同时，我校网站信息发布工作规范，在信息发布内容上审核严谨，遵循积极、健康、向上的原则，对栏目内容更新及时、高效，更新频率高，做到及时准确反映学校各项工作最新动态，展示学校风貌，实现以网络督导评估为平台，规范学校管理；以网络督导评估为动力，促进内涵发展；以网络督导评估为抓手，提高办学质量的目标。

二、学校督导室工作环境建设

为建立规范、科学的学校发展规划和督导评估制度，促进学校办学水平不断提高，实现学校的可持续发展，我校设立学校督导工作室。为规范督导工作，设立督导工作人员办公专用场所，悬挂“学校督导室”标牌，办公设施设备齐全。同时，安排专人负责学校督导的各项工作，做到责任到位。

三、学校督导室工作开展情况

为促进督导工作科学有序的进行，切切实实发挥作用，我校督导室每学期期初都会制定好每周督导主题或督导计划。同时，为有效地引导和促进广大教师重视课堂教学，规范教学管理的各项工作，促进我校教育教学质量的不断提高，充分发挥教学督导在学校教学管理与教学研究方面的重要作用，学校围绕着“教育教学质量为第一生命线”这一中心开展教学督导工作，督导教学的全过程，使教学与常规管理常规化、深入化、精细化。

督导结果以及客观科学的整改措施可以帮助学校建立健全解决问题的长效机制，因此，督导人员认真填写主题督导表，对于督导中发现的问题以及相应的整改措施做到详细记录，并按照主管部门的相关规定做好网络平台上传、记录等工作。另外，学校督导室每月都按照督导要求撰写一月一次的督导报告，以优化学校内部治理，努力提升教育教学质量。