福建省福州延安中学

福州延安中学

2022年10月挂牌督导自查报告

（“两项督导”参考备查材料）

根据鼓楼区督导室10月挂牌督导工作要求，我校根据文件要求认真开展自查自评，总结本校教育教学工作开展情况，做好汇报材料，并完成材料建档工作。现将自查情况汇报如下：

一、职责与治理

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面推进现代学校制度建设，着力提高管理水平。制定了《福州延安中学教育集团章程》《福州延安中学教育集团办学发展三年规划方案》《福州延安中学教育集团管理模式》《福州延安中学教育集团组织管理机构》等规章制度，优化了集团内部管理架构，全面实行校长负责制。确立了集团由统一法人进行管理，各学部以共同愿景为灵魂、以管理模型为框架、以规则程序为纽带的集团化办学运行机制，实行小学、初中“九年一贯制”办学模式。贯彻民主集中制，坚持开好教代会。坚持校务公开，建立了完善行风评议制度，每学年对行政干部进行师德师风考核与工作评议。

与社区资源共享。根据中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）要求，全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，故学校运动场地暂时不对社会开放。在疫情期间，学校利用互联网和丰富的数字化学习资源进行视频教学，以现场直播或点播录像课等形式，实现师生间远程听课观摩零障碍交流。 通过钉钉系统可发布通知，报送师生因事因病请假，收集家长对班级、学校的意见。钉钉平台上的数据有助于学校对教学及班级管理；家长也可以通过钉钉平台实时查看孩子的成长档案报告。

开展家庭教育。学校成立校、年段、班级三级家委会，严格依章运作，引导家委会科学参与学校民主管理，家校共育，助力学生健康成长，家长对学校工作支持度高、满意度高。家长学校的家教文章、视频等有效指导家长进行家庭教育，每周的“温心语录”备受家长推崇；“共画同心圆”家访活动，家校携手更好地提升家庭教育水平。

规范办学行为。对照《福建省义务教育管理标准化我校评估标准》规定的内容，积极创建义务标准化学校。严格执行省颁课程计划，开齐、开足包括体音美在内的各项课程，按教学内容和教学要求组织教学活动。贯彻落实教育部的“五项管理”要求和“双减”政策。消除了义务教育阶段的“大班额”，51-55人班额比例达到省定目标。

注重校园安全工作。安全教育工作完善，实行“一岗双责”机制。建立校园安全事故报送机制。做到学生安全教育“三进”“四落实”。建立校园欺凌防治工作机构。

二、条件与保障

教育经费充足，专款专用。在教师各项福利待遇上，加大了对职业年金的投入。合理使用教师培训经费。

办学条件不断改善，学校拥有一座多功能体艺馆，内设25米泳道的恒温室内游泳馆、羽毛球馆；拥有一座地下体育馆，内设篮球场、排球场；一个200米塑胶环形跑道的田径场；一个体育活动室。鼓楼区发展和改革局已批准我校在福州市鼓楼区福飞路西侧，江厝路南侧，建设福州延安中学国福校区。

鼓励教师积极将信息提升工程2.0 的学习和日常教学改进相结合，包括教学资源、协同备课、互动课堂、课堂大数据四项内容。所有班级实现一体机，网络进班级。

加强教师队伍建设。集团定期利用各种渠道进行师德师风宣传，每年9月份开展廉政建设、师德师风专项教育活动，全体教师签订《福州延安中学师德师风承诺书》，行政干部签订《学校行政廉洁自律承诺书》。坚持实行师德“一票否决”制度。

制定了《福州延安中学骨干教师培养制度》等相关制度，挂牌成立了鼓楼区陈国平数学名师工作室。至2022年7月止，我校有各级各类骨干教师、学科带头人等名优教师50人。

按照相关规定对教师继续教育的要求，教科室组织全体教师参加了福州教育研究院和福建教育学院主办的继续教育岗位培训，内容包括集中面授、校本研训和网络远程培训，200多位教师参加了超过3000人次的面授培训，经考核成绩全部合格。

三、结构与发展

集团管理的科学、民主、有序，实现了集团教师共享、课程共享、资源共享。从日常管理入手，加强精细化管理，规范教师教学行为，优化教学过程各个环节，多方位提高课堂效率，提升教学质量。充分发挥教育资源辐射和带动作用，促进基础教育均衡发展，与永泰白云中学结对成对口帮扶学校。建立辍学情况报告制度，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，抓好控辍保学工作，在校生巩固率达到100%,保留率96.6%。高中学业水平合格性考试省考科目合格率达到99%,高中学生三年按时毕业率达到98%。

四、质量与水平

学校落实立德树人根本任务，不断完善德育制度，制定切实可行的德育工作规划及实施方案，建立健全全员育人制度、表彰激励制度、德育例会工作制度、社会实践及社区服务制度等，推进学生思想道德教育、劳动教育、家庭教育、家庭教育、心理健康教育，让学校德育工作有章可循，又无限延展。学校开展思政教育，将思政“小课堂”同社会“大课堂”相结合，将时代型思政素材有效融入升旗仪式讲话、主题班会、校园宣传栏展示等。深入挖掘红色基因、工匠精神、中华优秀传统文化等思政元素，构建“大思政”的格局。

学校在新课程理念的指导下，开发利用课程资源，抓好课程建设。引导学生开拓视野，激发新的学习欲和追求，创建独特的校园文化建设。教科室继续做好各级各类课题的申报、研究、结题等工作，实施全过程的组织、指导和督促管理。2021-2022学年共开展11项区级以上课题。

高中办学多样化、特色化发展。首先，以常规课程为基础，以生涯规划教育制度、选课走班教学制度、学分制度和评价制度等为核心，根据《普通高中课程方案》规定的课程，根据大学选材的需要，实施分层次、选学科的走班制。其次，有较为成熟的体育和艺术教育特色课程体系及实施体系。一是开设素养型课程，按照高中新课标在常规音乐、美术课、体育课中开设学分选课系统；二是开设拓展型选修课程。如艺术方面有舞蹈、表演、编导、播音主持、影视欣赏课，鼓艺等，体育有篮球、乒乓球、排球等，以及培养女篮，游泳特长生，为学生提供适量的、高水平的、高吸引力的选修、拓展课程。其三，除了常规的社团活动外，高一开设生涯规划课程，学生走进各行各业进行职业体验活动，高二阶段进行社会实践活动，到农业实践基地参加劳动，为社区做义工清洁环境，为弱势群体服务，献爱心等等。

将体育工作列入我校工作计划和教育、教学内容。每年召开一次“学校体育工作会议”，研讨、部署每年的体育工作。每学年定期举办全校春、秋季运动会、游泳运动会及其他传统体育或趣味性竞赛活动。保证学生每天一小时体育锻炼时间，体育课开课率达到100%；要求每位学生掌握体育理论知识，同时至少掌握了跳绳和篮球两项体育技能。学生的体育健康状况在原有基础上得到提高，学生国家体质健康标准测试率100%，合格率93.2%。

按照国家要求开齐开足音乐课和美术课，利用当地教育资源，开发具有福州地域特色的艺术教育选修课程。目前开发的音乐类校本课程有《坊巷·流声》（初中）《坊巷·鼓艺》（高中），美术类校本课程有《蜡染工艺》（初中）《走近博物馆》（高中），课程授课顺利，效果优秀。美术学科注重培养学生艺术爱好，引导每个学生至少学习并掌握一项艺术技能，比如水彩画、版画、蜡染、书法等。

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，推进课后服务全覆盖、常态化、优质化。每年上学期有“延安好声音”“校科艺节”；下学期有“班班有歌声”活动。活动周期长（预选、半决赛、决赛等，时长一个月左右）、参与面广，学生反响良好。每年下学期还有“延安学生书画展”、“校科艺节”、“班班有画展”“艺术长廊展示”活动。其中学生画展活动与福州画院合作，目前已经成功举办了两届“丹青溢彩歌盛世，翰墨飘香颂党恩”书画巡回展活动。

五、领导考核

局领导现场一线办公，督促项目进度，2020年9月国光校区正式招生，2022年9月延安幼儿园正式开园。集团代表市政府作为“履行教育职责”实地督导示范校接受省政府的评估；代表鼓楼区承担全市重点项目建设“亮晒比学”活动的展示工作，此外还承担了多项调研、交流等任务，均备受好评，扩大了集团办学影响力。

2021年8月25日下午，福建省政府副省长李德金等领导莅临福州延安中学教育集团进行开学工作调研。李德金副省长一行细致察看了校园疫情防控准备工作，听取了学校落实“双减”政策，加强疫情防控，做好开学保障的工作汇报。