鼓楼区责任督学挂牌督导评估

福州市达明小学自查报告

“潮平两岸阔，风正一帆悬。”2018--2019学年第二学期拉开了帷幕,新的挑战又摆在了我们面前。我们继续发扬“尚君子品，兴六艺学”的校风，秉承乐教慧教的教风精神，以“科研兴校”为宗旨，以提高教育质量为核心，以提高全校教师的教研水平为重点，以校本培训、教研活动为切入点，全面提高我校的教科研质量，全力走科研发展之路，使学校教科研水平再上新台阶。以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的核心素养，提升教育教学水平。

    一、建设适合学生发展的课程,落实国家义务教育课程方案和课程标准，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保国家课程全面实施，不拔高教学要求，不加快教学进度。根据学生发展需要和地方、学校、社区资源条件，科学规范开设地方课程和校本课程，编制课程纲要，加强课程实施和管理。.落实综合实践活动课程要求，通过考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等方式培养学生创新精神和实践能力。每学期组织一次综合实践交流活动。创新各学科课程实施方式，强化实践育人环节，引导学生动手解决实际问题。定期开展学生学习心理研究，研究学生的学习兴趣、动机和个别化学习需要，采取有针对性的措施，改进优化课程实施和教学效果。

  二、实施以学生发展为本的教学, 定期开展教学质量分析，建立基于过程的学校教学质量保障机制，统筹课程、教材、教学、评价等环节，主动收集学生反馈意见，及时改进教学。.采取启发式、讨论式、合作式、探究式等多种教学方式，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性,创新作业方式，避免布置重复机械的练习，多布置科学探究式作业。根据学生掌握情况布置分层作业。不布置超越学生能力的作业，不以增加作业量的方式惩罚学生。