福州铜盘中学11月督导自评报告

为加强我校校务管理，建立健全规章制度，促进学校优质发展，学校对校务管理、制度执行及五项管理工作开展督导自查，现将自查情况汇报如下：

学校日常校务管理

   学校领导班子由五人组成，党委书记邹黎华，校长杜石水、副校长林先全、朱云、潘海澜，书记把总、校长主抓教育教学、林先全分管后勤、朱云分管德育、潘海澜分管教学，班子成员分工合理，岗位职责分明。

学校中层干部队伍配备合理，资质合格，水平较高，作风过硬，工作主动，服务意识强，党团队一体化建设有成效。学校领导干部严格依法依规办事，关心教职工生活，在群众中威信较高，干群关系融洽。

学校有教代会通过的学校章程，章程指导性强，制度健全、可行，时效性，能够得到落实。有教代会通过的学校发展规划，规划的实施能促进办学目标的实现和办学水平的提高。

学校日常工作运行情况

学校教育教学各项工作有条不紊，学校秩序井然，后勤服务能满足教育教学需要。在校务公开方面，学校做到应公开，尽公开，努力做到政策公开，过程公开、结果公开，教师反映问题的渠道畅通，参与学校管理事务积极性高。

学校成立校级、年段、班级家委会，并安排定期召开各级家委会工作会议，沟通商定学校管理和发展、学生成长等教育教学事宜，家长参与学校工作的热情高，家校关系和谐。学生、教师、家长满意度达96%以上。

三、推进双减

继续以“小切口，多举措”的作业设计理念，推动作业强化基础性，注重分层、弹性和个性化。

学校持续强化校本作业研究，并把作业研究作为教研工作的重点，加强统筹调控，依据学情确定作业的量与难度，符合学科特点、体现学科核心素养培养要求，作业设计有校本特色，持续推动作业强化基础性，注重分层、弹性和个性化。

在课后服务中，从安全保障、课程供给、质量评估三维发力，突出作业辅导、兴趣发展、实践活动三个抓手。重点督导课堂拖课，保证课间活动情况。

学校在课后服务中，从安全保障、课程供给、质量评估三维发力，突出作业辅导、兴趣发展、实践活动三个抓手。午托课后服务内容为提供午餐和集中休息或自主作业管理；晚托课后服务中的2项基本服务为指导学生自主作业、体育活动，并开设“电子制作”、“艺术综合实践”等16门特色课程。课后服务期间指导学生在校尽量完成作业，减轻作业负担，组织家长签订安全责任书，为安全有序地开展课后服务活动做好保障。

学校加强对课间活动的巡查，对个别教师拖堂现象的进行引导，通过组织学生跑操等锻炼方式，有效保障学生课间10分钟休息和大课间30分钟活动。

四、推进均衡

学校现为义务教育标准化学校，各项功能场所均能满足义务教育标准需求。但因学校为完中，占地面积、运动场地生均面积等较为紧张，学校现正努力争取上级部门的支持扩建校园。

通过本次校内督导自查，学校再次对日常校务工作流程进行梳理，对教育教学常规督促改进，对五项管理工作加大执行力度，为办人民满意教育添砖加瓦。

福州铜盘中学

2023.11.28