福州市鼓楼区屏东传初幼儿园关于

《10月份教育教学工作、教师专业成长》自查报告

负责人：汪诗阳                                                                                                        时间：2021.10.22

为进一步加强我园学前教育管理，规范幼儿园办园行为，提高办园水平，办人民满意的幼儿园，促进我园教育工作的健康发展，对照督导内容开展全面自查，自查报告如下：

良好品质和习惯养成。

1.屏东传初幼儿园注重遵循幼儿身心发展特点和规律，注重培养幼儿良好习惯和初步的生活自理能力。

2.屏东传初幼儿园面向全体幼儿促进全面发展，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

（二）良好的师生关系

1.屏东传初幼儿园教师和保育员对幼儿态度亲切、温和，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，营造和谐的氛围，建立良好的师生关系。

2.屏东传初幼儿园全体教职工坚持正面教育，形成安全温馨的心理环境和良好的同伴关系。

3.屏东传初幼儿园全体教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿。

（三）合理安排幼儿一日生活 

1.屏东传初幼儿园科学合理安排幼儿一日活动。综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透与幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

2.屏东传初幼儿园制定合理户外场地和时间安排，保证幼儿每天户外活动时间不低于2小时，其中户外体育活动时间不低于1小时。

（四）以游戏为基本活动

1.屏东传初幼儿园坚持以游戏为基本活动，寓教育于各项游戏中。

2.屏东传初幼儿园因地制宜创设相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。提供丰富、适宜的游戏材料，保证幼儿游戏活动时间。

3.屏东传初幼儿园根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平自主选择游戏内容。

（五）执行保育教育工作

1.屏东传初幼儿园教育活动内容应当根据教育目标、幼儿的实际水平和兴趣确定，有计划地选择和组织。

2.屏东传初幼儿园教育活动的组织，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，为每个幼儿提供充分参与的机会，满足幼儿多方面发展的需求。

3.屏东传初幼儿园教育活动过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现。

（六）优美的幼儿园环境

1.屏东传初幼儿园合理利用室内外环境、创设开放的、多样的区域活动空间，提供幼儿年龄特点的丰富的玩具、操作材料和幼儿读物（每人4本），支持幼儿自主选择和主动学习。

2.屏东传初幼儿园充分利用家庭和社区的有利条件，丰富和拓展幼儿园的教育资源。

（七）完善的教研工作

1.屏东传初幼儿园教研活动制度健全，有计划、有总结。至少每两周开展1次教研活动，教研活动主题明确，针对性强，能有效解决教育实践中的问题。

2.屏东传初幼儿园每位教师参加业务学习和参与本园的教育研究活动。

（八）教职工培训

1.屏东传初幼儿园教职工培训制度健全，制定教师专业发展规划。

2.屏东传初幼儿园制定教职工培训工作计划，保证教职工按照上级要求参加不同层次的教育培训,培训内容适宜、形式多样。

3.屏东传初幼儿园定期组织教师外出参加各种培训，培训学时符合相关规定。

（九）教师继续教育

1.未参与鼓楼区中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0的学习，明确提升工程2.0所有线上和线下的研修任务与学习方法。

2.屏东传初幼儿园正筹备研修小组，努力使研究小组方案的目标和活动安排与幼儿园方案紧密关联。

3.屏东传初幼儿园努力使教师方案的目标和任务单与小组方案紧密关联。

4.屏东传初幼儿园部分教师具备完成微能力视频学习。

（十）个人专业成长

1.屏东传初幼儿园全体教师制定个人成长计划，注重收集过程性资料。

2.屏东传初幼儿园为促进年轻教师发展，对部分老教师和新教师徒计划共同成长书。