学校落实学生综合素质评价工作情况专项督导报告
作者：林景和
发布时间：
2022-07-15
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学校落实学生综合素质评价工作情况专项督导报告
第一责任区责任督学 林景和
2022年6月20—24日，先后对福州格致中学（保福校区）、福州一中（初中部）、福州格致中学、福州黎明中学、闽江学院附中的学生综合素质评价工作落实情况进行了专项督导。
一、基本情况
根据要求，我们从品德发展、学业发展、身心发展、劳动与社会实践4个维度的11个指标进行了检查督导。总体来说，学校是认真开展学生综合素质评价工作的，有方案、有具体的实施规定。
二、督导意见
学生综合素质评价在学校教育评价中是处于核心地位，积极引导、充分反映学生素质发展全过程，对学生的全面发展、个性发展意义重大。但这项工作实施起来有困难、有难度。学校如何贯彻国家的教育意志，确保综合素质评价工作科学、规范、可操作，还需要努力进行探索性的工作。
学校落实学生综合素质评价工作情况专项督导报告
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