2022年5月份“去小学化”专项督导报告

保定幼儿园

第三十四责任区   陈天

一、基本情况：

保定幼儿园能深入贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实以游戏为基本活动，坚决纠正“小学化”倾向，保障幼儿健康快乐成长。现将该园2022年5月的“去小学化”督导检查情况汇报如下：

1、该园使用福建新华图书馆提供的幼儿“学习包”及《福建省幼儿园教师教学用书》。根据《指南》要求设置幼儿的一日活动，保证幼儿每天户外活动的时间不低于2小时。

2、该园能以游戏为基本活动，有计划的开展区域活动、集中活动以及三大游戏，让幼儿在游戏的环境中学习与成长。

3、该园能克服园所小、空间窄的困难，充分利用幼儿园中的各个可利用空间设置区域活动空间。在班级中创设有美工区、科学区、益智区、娃娃家、数学区等，在户外公共区域设置有表演区、建构区、角色区等，能实现各区域的有效利用。

4、该园能根据2022年学前教育主题《幼小衔接，我们在行动》，制定切实可行的学前教育宣传月活动方案。能通过微信群向家长进行宣传和解读《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《幼儿园入学准备教育指导要点》文件要求，确保宣传的方向性和科学性，提升宣传的针对性和有效性。    

5、大班开展有《我是小学生》的主题活动，能通过云参观小学，帮助幼儿了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。同时园长亲自开展幼小衔接家长专题讲座以及邀请专家进行线上幼小衔接专题讲座活动，促使家长在教育的理念、引导的方式方法上更默契的和幼儿园达成一致，家园携手，全方面切实做好大班的幼儿入学准备工作。 

二、存在问题：

1、创设的区域活动环境中材料不够丰富。

2、学前教育宣传月活动的宣传内容和形式还不够丰富。

三、整改建议：

1、丰富区域活动中的游戏材料，让幼儿的游戏更加自主。

2、加大学前教育宣传月活动的宣传力度，进一步丰富宣传的内容和形式。