博采众长促规范，见贤思齐共成长

——期末校内督导检查纪实

“合抱之木，生于毫末；九层之台，始于垒土；千里之行，始于足下。”教科研工作是教学工作的基础，只有扎实抓好教科研工作，才能不断提升教学质量。

        为了加强学校的教育教学管理，全面规范和提升教师的业务水平，促进教师业务考核和教学成绩的全面提高，在教导处的组织下，期末对每位任课老师的复习教案及教研本、记录本进行了细致、全面的检查。

一、教案

       （一）整体检查情况

         总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真撰写期末复习教案，突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体学生，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，教学环节清晰，大部分老师的教案重难点突出，采取不同的教学策略和进度。

      （二）存在的不足

       部分教师教案教学过程过于简单，缺少情景创设。

二、教研本、备课记录本

      各学科组认真撰写教研本和备课记录本，思路清晰，环节紧凑，字迹工整，并能及时进行点评

       教学常规是学校教学工作的核心，是学

校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过这次认真细致的检查，一方面找出工作中的不足，另一方面也促进老师们对教学常规工作的进一步落实，还促进学校的教育教学工作，真正达到了以“立足常规、规范管理”的目的，使学校常规管理更具制度化、规范化、科学化、精细化。使学校的教学工作再上一个新台阶。

撰稿：余波妹

图片：余波妹

审核：薛乐、黄美兰、陈岚