西峰小学5-6月份责任督学挂牌督导自评报告

西峰小学能有计划、有系统地开展德育工作，在前操场围墙上布置了垃圾分类宣传栏，共有十二块展板。在左侧围墙上宣传我校校史，及我校篮球文化背景宣传，设置“好习惯”长廊宣传，并进行“好习惯之星”评选。利用“拗九节”“清明节”“母亲节”等节日开展形式多样的“敬老爱老”“缅怀烈士”“学雷锋”主题教育活动，统筹校内外各类实践基地，利用校内外各类实践基地，广泛开展道德实践活动，引导学生熟记并践行社会主义核心价值观。

能创新德育形式，采用适合学生年龄特征，且为学生喜爱、接受的形式开展行为习惯养成教育。以学生发展为核心，坚持发展性评价，将评价结果纳入综合素质评价体系。

学校按要求完成《国家学生体质健康标准》测试工作，及格率95%以上，由郑万星、郑丽平、陈木美三位体育老师负责。汇总体质健康测试统计表。学校五月份组织第七医院在篮球馆对全校学生进行了一次学生体检，建立学生健康和身体素质档案，留存了体检档案，学校每天上下午第二节课前做眼保健操，执勤队员认真检查并登记分数。学生近视率得到了有效的控制，做好近视率汇总表。

学校落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育纳入学校课程计划，并按计划在体育健康课程中予以实施；学校按标准在北楼一楼建有心理辅导室，学校聘请徐鸿、熊芬、江桂林三位老师为学校兼职心理健康教育教师；及时开展心理健康专题教育，对问题学生科学开展心理辅导工作，并做好辅导记录。

学校遵循教育规律和学生身心发展规律，制定教学计划，加强教学常规管理。优化课堂教学，向课堂要质量。科学布置作业，向作业要质量。帮助学生掌握科学的学习方法；在教学活动中凸显学生的主体地位，引领学生自主、合作、探究学习，培养学生良好的思维品质；各学科考试及格率均达85%以上，全科及格率应达80%以上。

学校配齐体育老师7人、音乐老师3人、美术教师3人，他们都能认真上好体育、美术课、音乐课，学校有一个小型体育馆，体育馆后有两个专门的体育器械保管室。学校配备了音乐室一间，科学室一间。学校周二下午开展了棒球、手风琴、小主持人等兴趣班，并有专业老师与学校教师配合上课。每个学生都至少掌握2项体育运动技能和1项艺术特长，积极参加校内外的体育比赛、艺术活动。

学校充分营造良好的学习环境与氛围，师生关系平等、融洽，学生学习兴趣浓厚；科学合理安排学校作息时间，整体规划并控制以确保学生课间和必要的课后自由活动时间；坚持多元评价，让学生体验成功，帮助学生建立学习自信心。整体规划并控制各学科课后作业量，小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学中高年级作业适量，家校配合保证每天小学生10小时，初中生9小时的睡眠时间。

学校将劳动教育纳入学校教育工作计划，在学校和家庭中开展劳动教育活动。在劳动实践中，注重对学生生活技能的培训，提升自护自救能力。学校整合校内外教学资源，发挥社区和地方教育资源的功能，开展符合学生特点的垃圾分类、社会调查、志愿者活动教育实践活动，寒暑假布置与劳动或社会实践相关的作业，完成质量高。