福州市鼓楼区三叶草幼儿园

关于办园行为督导评估工作督学报告                             

福州市鼓楼区三叶草幼儿园在教育主管部门督学引领指导下，根据国务院《教育督导条例》、《福建省教育督导条例》、《幼儿园工作规程》和《福州市幼儿园办学行为督导评估标准》，认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，坚持以“爱心教育、开蒙养正、服务社会、培养新生”为办园宗旨。12月接受区“办园行为”督导评估。幼儿园严格按照根据上级要求及疫情防控工作方案安全有序各项工作幼儿园在园长的统一领导下，园内各部门、各类人员职责明确，领导班子成员团结协作，实行岗位责任制，各职能部门分工合作互动式管理。根据实际情况制定一系列规章制度，对学期工作做到有计划、有目标、有措施、有落实、有检查、有反馈，重整改，幼儿园全体员工保持优良的园风、优美的环境、积极上进的团队氛围，以办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五个方面工作为重点，做让孩子开心、家长放心、社会满意的幼儿园。

一、 基本情况

    福州市鼓楼区三叶草幼儿园，是小金星教育集团旗下的一所幼儿园，于2019年9月加入政府普惠性幼儿园。位于福州市鼓楼区梁厝路166号，建筑总面积为3150平方米，配套10个班级，目前开设9个班级，314名幼儿。全园教职工36人，教师大专学历100%；教师持证率持证率89%，保育员持证率91%，教师学历均达到规定的合格标准。

二、督导项目反馈：

（一）办园条件：

1.幼儿园依法办园，规范办园，取得办园许可，证照齐全。

2.三叶草幼儿园属于大儒世家朗园配套园所，四层楼，独立一栋并设有围墙、拥有游戏区及操场，房屋设置在安全区域，无危房，周边没有安全隐患。

3. 近一年来，幼儿园有计划地逐年投入经费，不断完善幼儿园设施设备，各项设施设备齐全，能够达到相关要求。幼儿园根据需要不断添置符合安全标准的教玩具和孩子活动器械，一体机、高清监控、一键报警器等，为幼儿的生活和学习提供了有力支持和保障，提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境。

（二）安全卫生工作：

1.建立安全防护、检查和卫生保教制度，明确岗位职责。建立和完善幼儿园安全保卫、保安管理、护校巡逻制度、交通安全管理等规章制度。强化管理和责任，健全各项安全管理规章制度，层层签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。认真落实各项安全措施，并加强督查，努力把安全工作做细、做深、做实。全面做好校园安全及周边环境大排查大整治工作，有效落实物防、人防、技防措施。幼儿园安装84路监控探头、监控设备遍布幼儿园的每个角落，有一键式报警器，保安日间、夜间巡查，确保幼儿园安全稳定。

2.执行《幼儿园卫生保健制度》不建立了幼儿体弱儿档案、建立幼儿健康档案，采取积极的措施加以调整。在一日活动中，严格落实各项卫生保健制度，做到工作有计划，有具体措施。每学年组织幼儿进行定期健康检查，检查结果反馈给家长并存档。坚持晨检制度，有档案整理和记录。有定期的卫生消毒制度和安全保障计划，并按有关规定执行。

食堂持有《卫生许可证》，从业人员持有健康证。有各类卫生制度，工作人员职责分明，严格按照《食品卫生制度》，做到食品生熟分开，食堂用具分类消毒、餐具一餐一消毒，根据幼儿的口味和季节变化制定科学合理营养的幼儿膳食。食堂建立食物购买台帐及48小时食物留样制度。有严格的伙食管理制度，幼儿伙食专款专用。

积极做好计划免疫和疾病预防工作，建立传染病防控制度和应对措施，制定突发传染病应急预案，开展疾病防控工作。幼儿晨检、午检和全日观察。能利用家园联系阵地做好有关预防小知识宣传。针对新冠疫情我们制定了两案八制，并严格按照相关要求做好各项工作。 

3.定期开展主题活动，提高安全意识。

通过开学第一课、国旗下讲话、每天五分钟的安全教育，每周一次的专题安全教育，对幼儿进行预防传染病、防火、防电、交通、安全户外活动等安全教育，配合上级把安全落实到幼儿、家长、教师。

幼儿园定期开展消防、地震、防拐等安全演练工作，提高了幼儿自我保护意识。幼儿园做好接送签字、刷卡制度，提高家长的防范意识。定期对教职工开展幼儿突发事件急救等讲座培训、开展应急防控演练，特别是这次的新冠疫情防控演练，从全体员工思想动员大会到培训学习到每一环节的演练，全部落实到幼儿园的每一个人，确保师生安全，丰富教职工的安全知识，增强责任感。

（三）保育教育工作：

1.建立帮扶制度，促进专业成长。幼儿园都能建立教师“结对帮扶”制度，发挥“传、帮、带”的作用，建立教师“结对带教”制度。

2.遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好品质和习惯的养成，践行《指南》精神，丰富课程促进幼儿全面发展。根据幼儿的需求合理安排幼儿一日生活。以游戏为主要活动方式。未见小学化教育。

（四）教职工队伍建设：

1.注重幼儿园师德师风建设，爱岗敬业，遵守教师职业道德规范。

强化教职工政治学习，组织全体教职工学习有关教育法律法规，用正确的思想和理念，激励教师树立正确的世界观、人生观和价值观，与教师签订师德承诺书，规范教师师德，做“小金星优秀老师”。每周星期二为幼儿园全体教师会，组织师德演讲、诗歌朗诵等活动，提高教职工队伍的思想素质,塑造教职队伍良好的群体形象。

2. 加强教师业务培训，更新教育理念。幼儿园重视教师业务提升，积极为教师创造专业学习和岗位培训的机会，有目的、有计划地在园内开展全员培训。鼓励支持园长、教师参加各种学习培训，积极为教师搭建外出培训、观摩交流的平台。

3.立足园本教研，提高教师素质。通过园本教研共建每两周一研的园本教研制度。有年段教研、集体教研等模式，开展教研活动、集体备课、教学观摩、案例分析、开放交流等多种途径，促进教研工作常态化。

5.课堂、随堂听课模式的创新。随堂听课，不再是园长的专利，在一线的老师也加入到了这一行列中，去很多有经验老师的课堂上去取经，去学习，以此来提高自己听课和评课的能力。

（五）内部管理工作：

1.健全管理制度，激发工作活力。幼儿园实行园长负责制和教职工聘用制，有明确的幼儿园管理网络体系，建立了园务委员会，能定期召开园务会议，充分发挥幼儿园管理的民主化、科学化和制度化。园内各部门、各类人员职责明确，实行岗位责任制。各根据实际情况制定一系列规章制度，定期或不定期的对各类制度的执行情况进行检查、监督，使幼儿园管理做到有目标、有措施、有落实、充分激发教师的工作积极性。 

2.加强常规管理，保证教学质量 。幼儿园制定学年度工作计划，各部门做到期初有布置、平时有检查、期末有总结。以日巡视、周检查、月抽查的形式落实工作完成情况，

 3.挖掘教育资源，深化家园共育。幼儿园重视家园配合，成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用。开展形式多样的家园联系活动，定期举行家长开放日活动每学期召开两次的家长会，利用教室门口的家园联系栏和幼儿园公众号，向家长宣传一些育儿常识，    三、存在的问题和努力方向。 

材料准备时间须按文件要求2019年9月至今

材料的整理顺序要和评估标准的顺序相匹配

三、A3保育教育部分：

B18  C45只有一份材料体现。

需要增加所有关于幼儿良好品质、习惯养成的活动都纳入。如：六一活动、劳动节活动、文明班级、文明宝宝等等大型活动。

C46   没有材料

需增加心理健康活动教案、个案观察、观察记录、学习故事等

B19  没有材料

     需用家长问卷调查表、日巡班表、绩效表等体现

B20  增加户外活动（体游）场地安排表

B21  增加各班课程安排表、游戏场地介绍（图文并茂）、游戏教案

B23  C46 增加教案进行体现

     C58 幼小衔接材料不完整，增加：会议记录+签到+截屏

B24  19—20保教工作计划缺

四、A4教职工队伍部分

B26  材料要分类整理

B27  增加教研活动制定，会议记录要加上照片

B29  C74增加各口职责

     C75党组织建设材料不够，增加园务委员会记录、教职工代表大会材料、班级家委会材料

安全卫生方面：

B9：

卫生保健计划19-20,20-21学年完全一样，没有针对实际情况进行制定；

未见卫生保荐制度：

保健专栏材料不清晰，没有班级关于卫生保健宣传的材料。

B10:

安全卫生饮用水滤芯缺更换记录；

B11：

送货人员缺健康码；

缺教师食谱；幼儿教师食谱类似；

膳食委员会材料不全；

B12:

缺卫生消毒制度及消毒操作规范；

消毒记录表格不规范；

没有午检表格，午休巡查；

未见保育员培训记录、儿童反馈一览表，常见疾病统计表等。

B16:

只有安全教育活动记录，一封信，其余材料未见。