达明小学2023年2月春季开学工作自查报告

师生到校情况:

 师生按时返校，“控辍保学”工作，常态化开展动态监测，针对事实无人抚养儿童、随迁子女、临界辍学学生、残疾儿童等重点人群做好摸底排查和劝返复学。

义务教育优质均衡区创建推进情况:

学校目前配备有各学科专任教师91人。学校重视培养中青年教师成为骨干力量，努力提升教学质量。期初安排好班级课表和教师个人课表，为教学提供保障。

开学条件保障：

    为了迎接新学期的到来，学校制定了春季开学活动方案，并通过布置校园和教室，营造新学期开学的仪式感和校园文化氛围。学生身穿崭新衣，头戴创意兔头帽，与校园里的吉祥兔拍照合影。2月9日上午学校在六楼报告厅通过直播的形式举行了全校的开学典礼。开学典礼结束后，各班围绕着假期分享、行为习惯培养、安全意识以及心理健康等主题开展了开学第一课活动。   

根据上级的相关文件和精神，针对新学期学校的各项新工作以及超长寒假带来的一些学生心理问题，我校在2月8日晚上通过钉钉线上家长会的形式，邀请了心理老师做了《新学期 新起点 做智慧新父母》的专题讲座。会上，陈小静校长就校园安全、家校合作共育、家庭教育氛围、孩子行为习惯的培养等方面与全体家长展开了交流。此外，通过开学前《致家长的一封信针》让全体家长明确了解学校开学的各项工作和安排。                             

学校德育处制定本学期各项德育工作计划，推进各项德育工作持续全面开展。

春季学期初学校各口认真制定教学计划和进度，新学期教材及时发放、课前已及时分发给学生，新修订的中小学循环教材调剂使用到位。开学前排查并维修教室、功能室、办公室等教学和办公场所的网络及教学设备，确保能够正常使用,做好智慧教育平台建设和应用。教研组长认真组织教师进行义务教育新课程方案和课程标准学习培训，做好开学初教师的教案检查。

落实疫情防控要求

开学前，连续7天（2月2日-2月8日）监测师生员工及其共同生活居住人员的健康状况、中高风险区旅居史及其他异常情况，做好日报告和零报告，周密安排师生员工有序返校。我校于2023年1月29日落实上级部门要求统计新型冠状病毒感染数据：学生1859人，感染人数1470 ，感染率80%；教职工104人，感染人数91人，感染率 87.5%。掌握全校师生员工疫苗接种情况，提醒督促符合接种条件目前尚未接种疫苗的师生，尽快接种疫苗，实现“应接尽接”，筑牢校园疫情防控免疫屏障。作为福州市八所之一的新冠哨点监测学校，每日对在校生发热、干咳等新冠肺炎症状进行监测，每周汇总向鼓楼区疾控中心上报数据。

 我校于2023年 2月 5日对教室、图书馆、舞蹈厅实验室等重点场所进行全面清洁消毒、通风换气，清除卫生死角工作。进一步加强隔离观察室的完善，做好器具和卫生准备。切实做好安全管理，2月1日组织开展开学前安全隐患大排查，检查各类设施设备是否正常运转（特别是测温棚的仪器设备），对校园及校园周边等进行重点排查，彻底排除隐患。检查饮水机的滤芯等，保障校园饮用水安全。切实加强消防、教室、办公室等场所管理，做好安全三定。

按照我校人员总数的15%-20％动态储备抗原检测试剂、口罩、消毒用品、测温设备等防疫物资和器材。由总务处合理利用全市防疫物资应急保供平台等，建立学校防疫物资稳定保供渠道，保证应急情况下足用适用。

科学合理调整体育健康教学和体锻活动。（2月13日开始）开展每周二至周五上午10：45—11：15六艺大课间活动。分年段操场体锻：周二和周四为1—3段；周三和周五为4—6段；除操场体锻班级外其他进行班级手操等室内活动。我校坚持“安全第一、循序渐进、分层教学”原则，开学初对学生身体健康状况摸查，根据学生对体育锻炼的适应程度和个体差异，科学、逐步增加体育锻炼时间和运动强度。

做好安全和教育工作

开学前召开校内安全会议，落实安全隐患排查制度，安全责任落实到人，并组织学校安全小组对校园周边、围墙、用水用电、设施设备等进行安全隐患排查工作，消除可能存在的安全隐患 ，如南门小巷的乱停车现象存在开学后学生上放学时的安全隐患，学校及时联系西湖交警中队对停放的车辆做出相应措施，并与西湖交警中队沟通安排开学后的辅警站岗等事宜。

为了应对“超长寒假”带来的开学适应问题，各班通过线上家访和入户家访的形式开展开学前学生心理健康情况摸排，对重点关注的学生做好返校前的心理疏导。通过开展心理主题开学第一课，做好学生返校后的心理疏导工作，确保学生平稳过渡，以良好的心理状态、精神面貌开启新学期。组织开展心理健康状况普查，关注学生节后心理测评准备情况，健全完善“一生一档”情况。制定学校团体心理辅导课计划情况，整理完善学校心理辅导室，为新学期心理辅导室开展工作做好准备。

落实“双减”情况

制定达明小学课后服务方案，为无法按时接送且有课后延时服务意愿和需求的在校学生提供课后定制服务。根据不同年段学生的不同需求开展课后服务内容，家长自愿报名。学校实现课后服务“2+N”模式全覆盖，丰富服务内涵和形式，突出课后服务育人功能，满足学生多样化需求。课后服务包含午托服务【于2月9日开始】和晚托延时服务（普通延时托管服务【由2月13日起至6月23日止（共19周）】、非学科特色集体活动【由2月20日起至6月9日止（共16周）】）。家长自愿报名

认真落实“双减”工作要求，提高义务教育阶段学生作业管理和设计水平，提高课堂教学质量。