2021年10月份“教育教学工作、教师专业成长”督导报告

福州市儿童学园

                                              责任督学：王 蓉

（第十九责任区）

根据《鼓楼区2021年10月份责任督学挂牌督导方案》，为进一步加强我区学前教育管理，规范幼儿园办园行为，提高办园水平，办人民满意的幼儿园，促进我区教育工作的健康发展，结合鼓楼区学前教育工作实际开展督导检查。本次督导检查以幼儿园自查与责任督学督导相结合，10月28日，第十九区王蓉责任督学对福州市儿童学园以现场调研、查阅资料、参与教研、推门听课、个别访谈等形式，重点对幼儿园教育教学工作及教师专业成长方面开展督导。现将对儿童学园10月份专项督导情况汇报如下：

一、基本情况

1.良好品质和习惯养成

本着遵循幼儿身心发展特点的规律，我园制定切实可行的相关各项计划。同时注重各年龄幼儿的习惯养成以及自理能力培养，做好幼儿学期发展评价。能认真做好个体特殊幼儿心理疏导建设及个案观察。

2.良好的师生关系

保教人员积极营造宽松、和谐的心理氛围，对幼儿态度亲切、温和，能以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，让每一个幼儿,都能够得到有效的支持和帮助。坚持正面教育，形成安全温馨的心理环境和良好的师幼关系、同伴关系，教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿。

3.合理安排幼儿一日生活。

能根据幼儿的年龄特征制定了“幼儿一日活动生活制度”、“一日生活活动安排表”，幼儿一日活动安排科学合理。以游戏为主，通过集中活动、区域活动、自主游戏活动、户外运动活动等。保证幼儿户外活动时间不低于2小时，其中各班户外体育活动时间不低于1小时。

4.以游戏为基本活动

幼儿园坚持以游戏为基本活动，落实三大游戏的开展，寓教育于各项游戏中。根据园所的条件特点，划分游戏区域创设游戏条件，提供丰富、适宜的游戏材料，保证幼儿游戏活动时间；教师根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平自主选择游戏内容，做到幼儿在玩中学，学中玩。

5.执行保育教育工作

根据本年龄段的特点及本班幼儿的实际水平制定教学目标及适应的五大领域教育内容，相互渗透。根据教育目标、内容，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式开展教育活动，活动贴近幼儿生活，具有趣味性、活动性和选择性，切实提高保教质量。

6.幼儿园环境

落实《纲要》和《指南》精神，合理利用室内外环境等有限空间设置区角，并根据各年段幼儿的年龄特征，创设开放的、多样的区域活动空间，为幼儿提供丰富的玩具、操作材料， 保证幼儿人手4册以上的读物，支持幼儿自主选择和主动学习。

7.教研工作

制定适应幼儿园教研活动制度，期初有计划、期末有总结。坚持每两周1次教研活动，教研活动有针对性，力求有效解决教师在教育实践中遇到的困惑和问题。营造团结向上的教研氛围，鼓励每位教师积极参加业务学习，激发教师参与本园教育活动的积极性。

8.教职工培训

幼儿园教职工培训制度健全，保障一定的培训经费，适时地组织教师参加各种培训，培训学时符合相关规定。

9.教师继续教育

在园部的引领下，幼儿园保教人员通过各种形式学习充电，提升教师业务水平。因目前该园仍未接到鼓楼区中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0的学习任务，此项培训没有参与和完成。

10.个人专业成长

幼儿园能结合本园实际，制定出适宜的教师专业发展规划、新教师个人发展计划，全体教师、保育员在学年初制定个人成长计划。通过开展师徒结对学习活动，创设互相学习的氛围，让新教师得到更好的成长。园部注重收集过程性的业

务培训和学习资料档案。

二、整改建议

1.继续提升教师信息技术应用能力提升工程2.0的学习与运用能力。

2.继续加强新老师的教学规范和要求，及时督促与检核。