第六责任区2019年4月—5月份

“提升教育教学质量水平（二）”专项督导报告

一、基本情况

为扎实推进我区中小学义务教育管理标准化学校创建，进一步加强学校教育教学管理，实施素质教育，提高学校教育教学质量水平，鼓楼区人民政府教育督导室组织开展提升教育教学水平工作挂牌督导，第六责任区教育督导工作室对鼓楼第二中心小学、温泉小学、华侨小学和斗南小学责任学校开展“提升教育教学质量水平（二）”专项督导检查，依据《鼓楼区责任督学挂牌督导评估表》的细则要求，现将督查情况报告如下。

二、本月重点工作

督查重点教学质量提升工作开展情况、各样本校参加国家义务教育质量监测的考前准备。学校自查与责任督学督导相结合，与区教育局组织的教育教学质量提升工作专项督导相结合，全面检查与突出重点相结合，督促检查与推动整改相结合，较为全面了解各校教育教学管理情况。

三、督查基本情况

通过听取汇报、巡视课堂、推门听课、查阅资料、学生访谈、召开座谈会等方式开展督导，采取责任督学携专职督学进行督导。到校督导认真听取了各校分管教学的副校长围绕督查重点提升教学质量方案计划的制定与实施情况（含学校培优辅差活动开展情况、学校特色做法）以及学校的语文、音乐、美术等各学科的师资配备、课程落实、课堂教学，图书馆、专用教室、实验室的建设与使用情况的详细汇报，样本校鼓二小和温泉小学参加2019年国家义务教育质量监测考务工作准备情况做了重点的督查。推门听课4节，涉及语文、思品、写字、美术等学科，在下课时间随机访谈了个别老师和学生，重点查阅了提升教育教学质量水平的特色做法的过程性资料。 

1、高度重视，提高认识。一是各校都成立了提升教育教学质量水平的领导小组，建立健全有效机制，制定具体措施、质量监控体系和保障体系。二是分工明确，职责分明。行政包干年段，蹲点各学科的教研组指导校本教研，及时反馈信息并提出整改意见，跟踪整改效果，确保工作有序进行。

2、师资齐全，各尽其责。一是各校语文、音乐、美术等各学科的师资配备充足、开足开齐所有课程、课堂教学有序，图书馆、专用教室、实验室的建设与使用根据各自校情都能在有限空间里将功能发挥最大化。

3、家校合力,携手教育。各校积极营造家校合力,共商教育的氛围,办好家长学校,提高家长对家庭教育重要性的认识,指导家长进行家庭教育,以年级组为单位,各年级每学期召开一到两次家长会,建立家访制度，与家长共同探讨对学生的教育,家校紧密结合,积极培养学生的良好习惯、学生的学习兴趣和习惯等,形成良好的学风、班风,创造良好的学习环境,保证教学质量的稳步提高。

四、典型做法经验

1、重视培养阅读习惯。在听取汇报、访谈和查阅资料中发现各校的一些好的做法经验，比如，鼓二小的图书馆在筹建中，学校在校园里设置了两台电子阅读书柜，每位学生办理了一张电子阅读卡可以随时借阅，在每年4月的世界读书日举行读书节系列活动，提高了学生读书的热情、促进读书交流和分享。温泉小学的图书馆和专用教室正在建设中，学校将图书流动到班级，在校园里设立流动书屋，在读书节里举行图书漂流活动。斗南小学生源多，校园面积很小，学校不仅设置了电子阅读书柜，而且在校园的每个角落布置了温馨的图书角和开放的书吧。华侨小学的图书馆正在招投标中，学校将图书漂流到班级里，举办国学经典阅读活动。

2、重视中小衔接工作。鼓二小的中小衔接工作非常重视，主动联系延安中学的老师到学校来上课，将教学理念和延安中学的学校精神渗透在六年级的教育教学中，形成无缝对接，为学生顺利适应中学学习做了很好的铺垫作用。

3、以赛促提升。各校将教师学科技能比武、参评“一师一优课”和“三优联评”活动与教学考评工作相结合，充分调动全体教师的工作积极性，促进教学工作的全面提高。

4、以国检为契机，全面提升教育教学质量水平。各校都以国检的要求和标准严格教学常规管理，将教学常规管理和质量监控相结合，并且采取了切实可行的培优辅差措施，因材施教，抓两头带中间，提高教学效果的整体水平。国检样本校鼓二小和温泉小学制定迎检的序时进度安排表，有计划有步骤地按照国检要求分模块进行整理复习，将国检理念和要求融入平时的课堂教学中，将“月评”、“周评”和质量分析紧密结合，加强年段和学科教研力度。温泉小学每天在规定时间点举办校级和班级的“小小擂台赛”，激发学生学习热情和探究知识的积极性。

五、存在问题及建议

1、写字学科师资薄弱，各校基本上由主科老师兼教，存在有些老师写字功底不够扎实，不够专业，组织课堂教学显得有些吃力。建议学校加强教师写字基本功训练，安排有一定书法水平的老师担任写字教学工作。

2、技能科课堂教学规范性有待加强。比如，综合实践活动课程、地方课程、写字课等。建议加大教研组的教研力度，加强推门听课和教师之间互相听课学习交流。