福州市斗南小学挂牌督导自查报告（六月份）

福州市斗南小学认真贯彻《关于进一步加强学校疫情防控工作的通知》，六月份已全面复学。为确保学生健康成长，结合《福州市鼓楼区中小学校学困生帮扶工作实施方案》，把“学困生帮扶”作为工作重点，并做到有效落实。现在认真自查后总结如下：

落实落细学校疫情防控措施。

严格落实省市区出台的应情防控,安全整治,复学评估等措施，保障全校师生员工生命安全和身体健康，做好疫情防控工作，普及疫情防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识。为应对当下的疫情，学校各处室在疫情防控领导小组指导下，高度重视疫情防控工作，保持学校、班级、家长防控工作网络畅通，及时收集和报送相关信息。我校已于6月1日完成全校教职工的核酸检测工作，利用网络、微信群培训教职员工和学生、家长疫情防控知识及应急措施。做好每日全面消杀、通风工作，确保校园环境安全。根据年段复学时间不同，组织上好“开学第一课”，并坚持日报告制度。

督促学困生帮扶工作落实。

1、班主任开展全面家访，进行摸排工作，确定报送学困生等需要特殊关注的学生名单；

2、各学科制定《分层次教学计划》，为切实减轻学困生心理负担，取消原定的开门考试，将单元考试以练习方式完成，批改后不评分，不排名，不在班级点名批评。

3、一、二年级未复学之前，我校安排一、二年级的全体教师配合三--六年级的语数英学科做好补差工作。每天上午第四节由指定教师带领学困生到指定教室补差补漏、面批面改，做到定人、定时、定点。一、二年级复课后，各班老师利用晨会、课间和技能课时间，对个别学困生进行辅导工作。下午时间，由各班老师在线上进行答疑补差工作。

4、我校落实家访规定，畅通家校沟通渠道。我校要求各班任课教师利用下午半天时间，对大部分家庭进行入户走访，无法实现入户的进行电话、网络联系等方式。在走访过程中如有发现心理方面存在严重问题的学生，向德育处、教导处进行报备，并做好跟踪记录工作。

5、利用“138”心理化教育平台和我校的心理咨询室，开展学困生心理咨询和网络辅导工作。利用少先队活动课对全体学生进行生命教育，利用课上或课余时间进行全体谈心工作。对各班学困生建立一人一册心理辅导档案，有针对性地进行个别辅导。

三、科学规范处置突发疫情。

学校有安泰卫生所驻点护士，对我们的的防疫工作进行专业的指导。与当地的街道，卫生疾控部门进行点对点联络。如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳等）和异常情况的，立即启动应急预案。立即向所在地疾控中心报告，配合做好排查和后续相关工作。并按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。保证做到“四个早”。在复学前，卫健部门下校评估，防疫要求达到标准才予以复课。我们学校增设了移动紫外线灯，医用垃圾桶。目前为止，我校未发现疑似病例学生或教师。

目前存在问题：1、我校外来务工随迁子女高达92%，在家访工作中有部分家长无法联系上，孩子属于无人看管状态。2、目前只上半天课，而我校学困生面积较大，补差工作存在时间、地点等各方面的困难。3、学校专职心理师资匮乏，学困生心理辅导工作由班主任、课任老师兼顾，因缺乏专业知识，有时不能很有效地开展心理辅导工作。