福州市小柳小学6月份“五项管理”专项督导自查报告

为进一步落实教育部办公厅《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕11号）的要求，我校自五月起就“五项管理”工作开展全面自查，进行全面自查发现问题。下面从几个方面，对本次的自查，做一个简单的小结。

手机管理方面

学校德育处制定了详尽的手机带入校园的申请制度。据调查，我校学生没有带手机，只有电话手表。如需带手表进校园，学生需要由家长填写学校统一下发的申请书，经由班主任确认后没访客带电话手表进入校园。每个班级设置有专门的电话手表保管柜，班主任为责任人，手表倒进学校，马上上交班主任，放入保管柜，放学后方可领走。学校保安室和操场均设置有公用电话。学校各学科任课老师均不得用手机布置作业，也没有要求学生利用手机完成作业。学校德育处发布了2次《致家长一封信》的公众号，并召开了1次主题班会，推出一期《红领巾微讲坛》。

睡眠管理方面

学校加强对学生科学睡眠宣传教育。学校利用教师例会时间对教师宣读文件内容，了解小学生的科学睡眠时间，通过体育与健康课程、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理，要求小学生每天睡眠时间应达到10小时。学校上午第一节课8：30开始，通知学生不能过早来到学校，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校提前开门、并妥善安置。指导家长和学生合理安排学生就寝时间，制订作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21:00；个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；并帮助学生分析原因，回家吃完晚饭后，加强学业辅导，提出改进策略。学校专门出一期公众号做好宣传活动。

读物管理方面

按照《中小学生课外读物进校园管理办法》 中列出的 12 条负面清单对校园推荐图书进行清理对校园内销售课外读物现象进行有效管控，进校园课外读物原则上每学年推荐一次，推荐的读物由学校领导小组加强审查。学校的读物推荐程序完整， 推荐目录向学生家长公开。课外读物严控进校园，校园推荐图书质量学校领导小组根据文件把关，校园内无销售课外读物行为，严禁强制或变相强制学生购买课外读物等情况。加强对校园图书的管理的工作进行记录。特别对有“教育部推荐、新课标必读”等字样书籍严查，学校对没有把握的书籍撤下来，确保书籍质量。

作业管理方面

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。我校遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，在课堂教学提质增效基础上，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，提高教育质量。学校教导处制定了作业设计及布置制度，制度中明确了小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟的要求。周末、寒暑假、法定节假日也严格控制了书面作业时间总量。各任课教师还要结合科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等布置不同类型作业。鼓励老师们布置分层作业、弹性作业和个性化作业，切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。学校将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。本学年我校教师的作业设计获得区级奖励。教导处还制定了作业批改制度。要求教师对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，作业批改要正确规范、评语恰当，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶，可以科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。严禁给家长布置置作业，严禁要求家长批改作业。

体质管理方面

学校严格按照省颁课程设置一、二年级每周4节，其余年段每周3节的的体育课。学校体育组制定了每日大课间体育活动制度，具体安排了每个班的活动地点与项目、责任人。每节课的课间，老师不得挤占。学习分别于上午第一节课后和下午第一节课后做两次眼保健操。学校制定了视力状况检测机制，每学期组织两次的视力检测与一一次的体检。面向全体学生进行体质健康测试工作，并留有详细的档案资料。建立并落实学生体质健康抽测复合制度，建立健全了学生体质健康档案。

福州市小柳小学

2021.6