福州格致中学校务管理和制度执行工作
自查报告
一、实施科学管理 提升队伍素质
为进一步强化学校管理，全面落实管理责任制，使学校行政班子成员分工明确、职责明了，各司其职，各负其责，我校实行科学健全的管理机构，建立岗位规范,实行目标管理,建立以目标管理为中心的立体网络机制，各部门协调地开展工作。实行校长负责制，同时建立和健全了教代会组织和工会制度，保证了民主管理和民主监督权利的行使，班子成员分工合理，岗位职责分明。
福州格致中学形成了一个优秀且有生机和活力的管理队伍，为了不断提高学校的管理水平，我校高度重视发挥管理干部“领头羊”的作用，不断加强我校管理队伍的建设，积极落实贯彻党的十九大精神，充分调动管理队伍的积极性，努力建设一支高素质、高效率的管理干部队伍。目前我校干部配备合理，共有校级领导7人，中层干部17人，其中高级15人，中级9人，格致的干部们在学校改革、发展和稳定中发挥着举足轻重的作用，有优良的工作作风，工作积极主动，有较强的服务意识强，老师们普遍反映良好。
我校形成了良好的干群关系，干部本着为教师服务的意识，学校领导与教师的关系融洽，既遵循工作上的上下级关系，又本着相互尊重与信任、爱护与关心、理解与同情的民主、平等、竞争的同志关系，干部们能严格遵守学校的规章制度，保持清正廉洁的办事作风，办事公道，在群众中威信较高。教师的工作积极性被真正调动起来，格致教师团队实现了团结一心，众志成城的良好局面。
二、 健全规章制度 依规管理事务
（一）制定修订《福州格致中学章程》
职工（代表）大会审议，2014年7月8日经校务委员会通过，2015年12月26日经福州市教育局同意备案，正式生效。这项章程指导了学校行政、教务、德育、总务、团委、工会等各项工作，明确我校的办学理念和办学目标，具有很强的指导性。，2020年，我校结合实际情况，由办公室牵头，各处室合作，重新对《章程》进行修正，并将交给下一届教代会上审议。
（二）发展规划引领学校发展
在《福州格致中学发展“十三五”规划》的引领下，努力构建美丽和谐校园，体现依法治校，以德立校，发展特色的理念。学校从实际出发，最大限度地发挥我校的优势。重视师资队伍建设，规范办学行为，提升办学质量，继续完善硬件建设，增强校园文化底蕴，把学校办成设施合理，管理高效，师资优良，文明和谐，特色鲜明，家长、学生满意的新时代学校。
为建立现代学校制度，全面提升学校管理水平，实现学校教育高质量发展，福州格致中学将以追求学校发展为核心、以实现学校持续发展为目标，以促进学校管理与提高教育质量为重要途径，在“学校发展十三五规划”的基础上，将于2020年12月30日前完成制定《福州格致中学“十四五”发展规划》。
我校编印了《福州格致中学制度汇编》，汇编体现我校健全的规章制度、结合学校实际，切实可行，各处室针对不同时期，对制度进行修正和完善，使之具有较强的时效性，在实际教育教学中，做到有章可循，有章必循，使各项工作在制度的指导下得到有效落实。
三、高效有序的精细化管理
（一）实行有序管理
学校在《福州格致中学制度汇编》的指导下，建立并运行科学的管理体系，校长是学校发展的第一责任人，也是提高教育教学质量的第一责任人。在教学管理中，重视对教师的管理，对教师进行民主管理，吸收教师参与决策，从具体的教育教学中，对教师进行正确的评价，为教师创造良好的工作、生活环境。
学生管理注重校纪校规，由校规制定班规，规范养成教育，构建多重德育网络，教师以身作则，引领养成教育。
在学校的后勤管理方面，我校校务管理和制度执行工作总务处精心施策，合理规划，有效做好学校的各项后勤工作，进一步巩固和发展近年来后勤服务规范化、后勤工作科学化、校产管理制度化取得的管理成果，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理。积极探索后勤服务、后勤管理工作的新思路，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。围绕学校工作中心，改善和美化环境，积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦，为学校创建“省级示范性高中”“全国文明校园”的发展战略目标积极贡献。
（二）做好校务公开
我校实行严格的校务公开制度，制定了符合本校情况的《福州格致中学校务公开工作实施细则》，从领导体制和运行机制上，保障了校务公开工作的有效落实，有章可循，监督有力，保障了学校工作在民主监督的公正透明环境中依法开展。学校重大事务和涉及教职工、学生切身利益事项，严格遵守相关条例，本着公开、公平、公正原则，经过民主评议、推荐审核、领导核定、社会公示等程序，不违规操作。标准、程序和结果均能通过教职工大会、校内办公网、教代会、福州格致中学校园网、福州格致中学微信公众号、福州格致中学微博、校内公示栏、家长委员会、班级微信群、班级QQ群、校长书记接待日等各种渠道及时公开。从而强化各项管理监督机制，做到校务公开工作制度化、规范化。
（三）教师反映问题渠道畅通
我校为了进一步畅通教师反映问题的渠道，设置了校长热线（87548008）和校长信箱，由专人负责值守，做到定时查收、认真督办、及时回复、耐心解释、信息保密。不定期召开教师座谈会，每学年召开民主生活会和教代会，广泛听取教师对学校发展建设的意见和建议，帮助师生解决学习、工作、生活中遇到的问题和困难，促进学校各项工作的开展。
（四）家校联动共育时代新人
成立“福州格致中学乐循家长学校”，切实发挥家委会的桥梁纽带和示范引领作用。我校成立“乐循”家长学校，分层分段建立家长委员会，每学年改选一次。每学年产生秘书长一名、副秘书长一名和委员若干名，乐学有道，循循善诱，成为家委的优秀代表，发挥榜样示范作用。开设“家长讲坛”，把优秀家长请上讲台，分享育儿经验。2020级高三（7）班孔堉榕家长曾艺君女士，在2020年6月为福州市网络家长学校分享了“润物无声——对青春期孩子家庭教育的一点感悟”。
拓宽家长参与途径，让家长走近校园、走进课堂、走近活动。教学公开周、运动会、科学艺术节、班班有歌声班班有美展、百日誓师、成人礼、毕业典礼、新年联欢……学校大型活动都会制作邀请函，请家长到校参加活动，使家长在了解教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识。校服征订、家长陪餐、家长志愿者、校长书记接待日、家委工作例会……家长充分参与学校管理和学校活动。让家长带孩子走出校门，走进大自然和实践基地，走向社会，参加社会调查、职业体验；让家长参与学校顶层设计，让有能力、有才华、有思想的家长更好发挥创造性和主动性；让家长参与学校管理与监督，对学校部门工作提出宝贵意见并跟踪落实改进。真抓实干，及时解决家长诉求。充分利用QQ群、手机微信、每月一次的校长书记接待日、家委工作例会和校长信箱等载体，对家长们反映的各项合理诉求，用最快速度回应，最好态度接待，最佳效果结果，赢得家长信任与支持。