福州市茶园山中心小学“2023年秋季开学工作”

自查报告

为确保我区2023年秋季新学期开学工作平稳有序和校园安全安定稳定，根据省、市教育部门关于做好开学有关工作的通知精神，结合学校实际情况，以“时时放心不下”的责任感，层层压实责任，不折不扣抓好开学准备、校园安全、教育教学管理等各项工作落实。现将我校开学工作的自查情况汇报如下：

精心组织开学教育

1、把开学作为开展学生思想教育的重要节点，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，精心组织开学。结合我校实际情况，精心组织并开展“新教师岗前培训会”，举行了以“扬帆新起航 筑梦向未来”为主题的新生欢迎仪式和开学典礼，我校特地为家长、孩子们整理了“放学接送攻略”，好习惯养成从放学路队开始，充分发挥思政课育人主渠道作用。

2、重视心理健康教育，及时做好开学前心理适应团辅，开展“注入心能量，迎接新挑战”为主题的教师减压团辅活动和“新学期，心动力”为主题的学生心理调适团辅课。为了进一步了解孩子的心理状况，以便更好地展开心理健康教育工作，我校对一年级全体新生展开“一生一档”收集工作。不断完善“一生一档”。并确保心理健康热线畅通。

3、贯彻落实《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，坚持围绕学生、关照学生、服务学生的教育理念，我校教师团队精心策划、周密安排，在2023年9月开学初积极开展家访活动。通过开学家访，家长学校、线上线下家长会等形式加强家庭教育指导，促进家校协同育人，完善家校共育机制。

4、落实教室、食堂、宿舍、图书馆、实验室等重点场所的清洁消毒、通风换气、清除卫生死角等工作。开展

二、校园安全工作排查

    1、落实安全责任制，围绕校舍、消防、交通、防欺凌、实验室危险化学品、特种设备、校园周边治安等重点区域，开展拉网式地毯式排查，列出问题清单、建立台账，确保风险隐患“一抓到底、见底清零”。并开展“2023-2024 学年上学期新师岗前及开学初安全教育培训”、“2023年秋季开学初公检法法治副校长国旗下安全教育”，以及交通、消防、食品、防欺凌、生命安全、扫黑除恶、防诈骗、法治等安全宣教。

2、落实意识形态工作责任制情况，我校以学军为主线，融军队艺术严肃活泼、丰富多样的特性于少先队活动中，通过开展各式各样的学军活动，引领少先队员学习军德、传承军德、践行军德，做新一代智勇少年。“五星级示范班”、“民族精神代代相传”等相关常规活动显实效，唱军歌、做军操、学军礼、练军姿等常规活动树军心，辅导员沙龙的有效开展为辅导员培训添新意。并充分发挥“红领巾”广播站、微信公众号的作用，加强舆论阵地建设。

3、认真做好校园秋季流感等重点传染病防控工作，认真落实“乙管乙类”下新冠病毒疫情防控各项举措。点对点联系协作医院并签署合作意向书，最大程度保障师生健康。

三、严格规范教育教学

1、学校秋季学期教学计划制订安排情况，学校“三表”落实，进度安排合理。全面落实“零起点”教学，把握好教学节奏和强度。

2、落实开学前两周不得举行各种形式的开学考试测试，不得公开学生成绩或进行成绩排名，不随意采取教育惩罚措施，避免加重学生学业和心理负担。

3、线上线下教学相结合准备情况到位，有线上教学实施预案，智慧教育平台建设和应用情况良好。

4、新学期教材已全部发放到位，做到学生上课教材“人手一册”，特别是教材排查涉及有修改的循环教材，保证人手一册。

5、强化师德师风教育，全力保障教师权益，落实教师减负清单，营造尊师重教良好风尚。

6、加强学生心理健康教育，落实“一生一档”，开展“注入心能量，迎接新挑战”“新学期，心动力”团体心理辅导课，学校心理咨询中心正常投入使用。

四、持续推进双减工作

1、继续落实“双减”意见要求，完善义务教育阶段学生作业管理办法，建立作业校内公示制度，将作业设计纳入教研体系。提高课堂教学质量，推进课后服务提质增效。

2、学校开展教材排查整改情况，严格落实教材教辅、进校读物管理。针对排查发现的问题，进行全面梳理完善教材工作制度机制。

五、完善课后服务管理

1、食品安全管理：落实以校长为第一责任人的食品安全责任制和食品安全管理制度，配备食品安全管理人员、实行 AB 岗人员管理制度，副校长以上领导担任食品安全总监。结合学校实际情况，制定《食品安全风险管控清单》，做好"日管控、周排查、月调度","一品一码"食品安全追溯、反餐饮浪费等学校所有食堂的管理工作。建立校外供餐单位准入、日常管理、评价和退出机制。按照招投标程序统一组织招标，选定中标校外供餐单位。落实陪餐制度，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。中小学食堂及校外供餐单位食品安全风险防控自查率达到100%。

2、课后服务管理：学校已按“一校一案” 制定课后服务具体实施方案；引进的第三方服务机构和专业人员名单、服务项目清单及服务价格等信息已通过网站、微信公众号等方式进行公告，主动接受学生、家长和社会监督；已开展“2+3”课后服务模式，其中有一项为科学教育类课后服务活动。

3、体育美育工作：按照文件要求开齐开足音体美课程，结合我校实际情况，制定具体实施方案，开展“阳光大课间”体育锻炼等活动。