期末教学质量提升
作者：林安娜
发布时间：
2021-01-12
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1、学校重视教学常规管理，课堂上师生精神饱满，课堂常规良好。能够按照课程表开足、上好课。教师教学态度认真，教学规范有序，绝大多数老师都能认真备课、上课，特别是许多教师都很重视多媒体辅助教学手段的使用。
2、学校教师均能按照教育局的要求备课，教案的撰写符合规定。教龄五年以下的教师均能手写详案，教学过程较详实。学科复习计划制定比较具体详细，并且组织了三个学科的复习课研讨。校本研究活动和网络教研活动得到有效的开展。
3、学校各教研组、年段均能正常开展集体备课。能针对教学疑难问题寻找解决办法。
4、教师作业批改均能做到认真、及时，批改符号规范。大部分教师能及时进行二次批改。没有发现另行要求学生购买规定以外的教辅材料的现象。老师教学认真到位，工作细致，作业量适中。语文重视书写，英语数学突出单元重难点，科学学科备课反思足。学生作业批改订正到位。
5、期末各年级培优补差工作落实到位，每个年段一位分管行政，每天三次定量检查。老师们工作积极性高。
6、发现的问题：校本作业的设计有待于完善
期末教学质量提升
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