第六责任区2022年2月督导报告

根据鼓楼区人民政府督导室《 鼓楼区中小学责任督学挂牌督导方案》（2022年2月-3月）文件精神，2月15日-3月2日，对责任区四所学校教院一附小、花园小学、教场小学、鼓二小开展开学挂牌督导，现将督导情况报告如下：

一、基本情况

 1、开学条件保障及安全工作。

各校均能在开学前做好各项保障工作，开学前对学校环境进行全面清洁，更换饮水机滤芯，对重点部位进行消杀，检查学校水、电，检查班级的设备，多媒体能正常使用，有问题的及时解决。学校开展校园及周边安全隐患排查，在开学前集中开展了一次全面排查。各班加强学生出行安全、消防、食品、危险化学品、校园周边安全、防台防汛和防溺水、防校园欺凌、防校园性侵等重点环节安全防控工作。 通过网络家长学校链接推送家教心理微课，从家长入手，确保开学后学生身心的适应。要求班主任关注学生心理健康、开展心理辅导及关爱帮扶、密切家校联系。

2、疫情防控工作

各校寒假期间对教师员工健康管理和行程掌握进行相应的报备和跟踪；近14天内没有高中风险地区旅居史及高中风险地区所在县（市、区）的师生员工；不存在由境外入（返）闽的教师员工。各校开学前统一组织教师员工进行核酸检测。教师员工疫苗接种做到应接尽接。学生防疫方面，学校寒假前通过致家长一封信及微信公众号等形式，教育引导家长及学生做好个人防护、不去高中风险区，要求全体学生在寒假期间，确需离开福州市均要向学校报备，要求学生原则上不出省，不得去疫情高中风险区。精准掌握学生开学前14天的体温、身体状况及所处地区。学生持《福州教育学院附属第一小学学生返校健康申报表、承诺书》、凭健康码绿码返校报到注册。

3、教学工作准备及教学常规工作

各校教导处拟定教学计划，班主任持续做好家访工作，通过入户、电话、微信等方式，保持与每位学生家长的联系，特别是针对家长们普遍比较关心的“双减”问题、学生心理健康问题等，多沟通、多反馈，及时发现问题、解决问题。 开学初教导处在教师大会中根据“双减”精神布署集体备课工作，研究学生过程性学习评价体系，完善作业设计方案等教学常规，同时在校园及班级中营造良好的文化氛围。各校按照省教育厅教学常规要求制定实施本校日常教学基本规范，强化责任。 学校采取集中培训等形式深度解读文件精神加深对教学常规的理解和把握。并加强教学常规考核评价。健全科学的评价体系机制。将落实教学常规工作纳入教师年度考核和职称评价体系。

4、“开学第一课”

花园小学邀请综治辅导员给大家带来安全知识，花园小花们也用自己的方式庆祝虎年：成语拜年、迎新三句半，才艺串烧、小提琴演奏、飞花令……来了场开年大联欢！同时运用少先队活动课向学生说明当前疫情防控形势，引导学生遵守防疫要求，自觉参加爱国卫生运动，培养文明健康绿色环保生活方式；运用好班级前的电子设备保管箱，规范电话手表使用管理，引导学生减少对电子设备的依赖，自觉远离网络沉迷。一附小在2月21日升旗仪式上的“开学第一课”邀请福建心之力心理学研究院的苏庆庆院长，给学生们进行一个阳光向上的心理宣讲。根据制定好的新学期心健工作计划，校心健室于开学第一天同步开放。

5、落实“双减”意见情况

一附小学校贯彻落实中央“双减”文件及省实施方案。上学期期末学校开展了针对省教育厅颁布的关于加强中小学教育教学常规管理工作的研讨活动。尤其落实作业管理，拟采用点面结合方式引导督察学科作业布置与批改。重点放在根据学校前期修订的学生作业管理办法，继续在班级中建立作业校内公示制度，将作业设计纳入教研体系。各校积极落实“双减”工作，加强作业设计，加强教研，努力提质增效。花园小学从自身实际出发，根据“一校一策”制定符合学校特色的课后服务具体实施方案。坚持自愿参与原则、公开透明原则、公益惠民原则、循序渐进原则，确保学校课后托管服务全面开展，稳步推进。成立课后服务工作领导小组，建立健全课后服务管理制度，加强课后服务工作的统筹规划和组织领导，明确人员职责，落实工作责任。采取有课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出申请，经办集初审、学校核准、学校与家长签订服务协议后参加的流程，确保课后服务规范有序、安全稳定、群众满意。逐步完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全，制定并落实严格的考勤、监管措施。落实课后服务津贴发放工作。制定发放办法，做好参与课后服务教师、管理人员的绩效分配。

二、存在问题

 有些学校对“双减”存在疑虑，担心作业减了成绩掉下去。一些老教师还是用老办法，花时间多，效率低下。

三、督导意见

 加大宣传，加强教研，改变观念。作业设计可以集全区教师的力量做，各班老师再根据班级实际进行调整、使用。