福州市茶园山中心小学督导反馈报告

李美云 （10月份效益显著）

根据《国务院教育督导委员会办公室关于补充全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市区）评估认定内容的函》（国教督办[2018]27号），按照鼓楼区督导室的要求，为落实责任督学挂牌督导工作在规范学校管理、促进教育公平、提升教育质量方面取得的实际效果，10月份对第九责任区三所学校进行“督导效益”开展督导核查，现就我责任区茶园山小学10月份中小学责任督学挂牌督导工作总结如下：

一、各项规章制度健全，重视教师队伍建设，提高教师综合素质。学校狠抓师德师风建设。 认真组织教职工学习政治理论，加强思想作风建设，规范例会学习制度，积极响应上级号召，学习《中小学教师职业道德》等，提高教职工的政治理论素质。 自觉接受学生家长和社会各界的监督。我校设立了“校长信箱”，成立了家长委员会，通过召开家长会、教师座谈会、教师家访，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。

二、规范收费行为。学校严格执行国家的“两免一补”政策，免去学生的杂费、教材费，学校在宣传栏设立收费公示栏，将学校收费置于社会的监督之下，避免乱收费现象的发生。

三、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人。明确学校的办学宗旨，严格遵守《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定。结合学校实际，继续健全各项规章制度，保证学校各项工作的顺利开展。严格遵守财经制度，执行收费标准，增强财务公开透明度。学校不断完善财产的保管和使用管理制度，提高财务利用率和保存率，并在下拨经费紧张的情况下，开源节流，以最小的投入获得最大的产出，最大限度地满足管理需要。

四、德育目标明确，活动具有实效性。学校始终坚持德育为首的思想，树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生的个性，明确德育工作目标，健全组织机构，丰富德育内容。 有计划地开展爱国主义、社会主义、集体主义教育、心理健康教育等。促使少年儿童在亲身实践的体验中，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，充分利用思品课、校会、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。我校还运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育；运用主题班会、黑板报等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。

五、注重心理健康教育。让大家认识到心理健康教育是素质教育的重要组成部分，做好这项工作，有利于提高教育教学质量，促进学生主动发展。明确了心理健康教育的一般方法，在实施心理健康教育过程中，遵循原则，对学生循循善诱。

六、注重发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和谐的校园环境。学校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。宽敞、洁净的校园，醒目的校训，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。此外，学校还不断完善校园文化设施、设备，及时更新学校黑板报，宣传橱窗，举行书画展览、演讲比赛等，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。

七、强化教学管理，提高教学质量。素质教育提倡以人为本，以学生的发展为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，应培养学生创新精神与实践能力，促进学生的持续发展。因此，在实施素质教育方面，在教育教学常规管理方面，学校十分注重抓坚持、抓实效、抓创新。 强化教学流程管理，严格规范教师常规工作。在备、教、改、辅、测等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。提倡个人备课与集体备课相结合，要求新任教师备课写详案，每位教师超前一周备课。坚持听课制度，每位教师听课每周2节以上。继续实施教师的考核制度，在工作中不断完善教师的考核评估细则，以求更客观公正地考评教师工作。种种的制度及评价机制，规范了学校常规工作管理。 抓好学科教学管理，切实提高学生素质，促进学生全面发展。学科教学是实施素质教育的主要阵地。学校围绕《课程方案》的全面执行为重点，开足、开齐、开好规定课程及课时。对于每一学科都推行课堂教学、学生作业、成绩评定等全方位、全过程管理。认真做好“培优辅差”工作，培养特长学生。在促进学生全面发展的同时，学校注意避免学生“千人一面”的现象，尊重他们的个性发展。学校成立了陶笛、足球、书法、击剑、跆拳道等兴趣小组，由专人负责，大大促进了学生素质的全面发展。 加大教研力度，提高课堂教学质量。健全学校教研制度，规范教研活动。建立领导听课和深入教研活动制度，领导经常深入教研活动，及时解决问题。有的放矢，有针对性地听课，课后和任课教师及时交换意见，及时反馈，及时做出评价，以促进教学。健全学校教研组制度，围绕重点专题研究有计划、有目的地开展听课、评课活动。  加强培训，提高教师的业务水平。采取送教师出去参加培训。通过这种方式，来提高教师获取、整理信息、进行教学研究和管理能力，促进教育教学质量的提高。 充分利用多媒体设备，帮助教师学习新教法，获取新信息，了解新教改动态，从而不断优化课堂教学，提高教学质量。                                                                                         利用教研活动时间互相交流、集体学习，要求教师利用业余时间自学来提高自己的专业水平。

八、扎实抓好安全工作。学校严格执行上级文件要求，牢固树立“安全第一”意识，坚持“安全第一、预防为主”的方针，有效落实安全目标管理责任制，进一步健全和完善各项相关制度，多次组织安全工作专题学习研究；充分利用升旗、班队会，对学生进行消防、交通、游泳、校舍设施、用水用电、食品等方面安全教育，提高安全意识，增强防范能力。学期初，学校与班级、班级与学生和家长签订《安全责任书》，做到有章可循；开设好安全教育课程，进一步加强学校师生的安全教育。加强学校师生食堂的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园。杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。建立安全检查机制，定期开展自查及时发现隐患，消除隐患，保障师生安全。进一步完善学校安全工作档案，重视安全工作计划、总结、会议记录、活动记录及图片资料的积累；学校还成立了以校长为组长的治安小组，每天对学校的安全工作进行检查和管理，切实加强《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传与贯彻；深入开展“平安校园”的创建工作，努力构建和谐校园。 学生午餐由统一的餐饮公司配送，定期审核餐饮公司资质，抽查抽样做好定期审验工作。