鼓楼区2023年秋季开学工作责任督学挂牌督导

——闽江学院附属中学自查报告

为确保我校2023年秋季新学期开学工作平稳有序和校园安全安定稳定，根据鼓楼区2023年秋季开学工作责任督学挂牌督导方案 ，我校以“时时放心不下”的责任感，层层压实责任，不折不扣抓好开学准备、校园安全、教育教学管理等各项工作落实进行自查。汇报如下：　

（一）、精心组织开学教育

1、为深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实立德树人根本任务，抓住新学期开学有利时机，用轻松愉快的方式给予情绪上的正向引导，让同学们以积极的心态和良好的精神面貌投入学习生活，沉浸式地体验校园生活的乐趣，在校党委指导下，闽江学院附属中精心策划、周密组织，开展了2023年秋季开学式主题活动。通过派送幸运红包、学雷锋主题桁架打红“√”等多种方式让同学们以高涨的情绪与开学日撞个满怀。校党委邢世涛书记结合雷锋精神时代内涵，向同学们提出了三点新学期的期望与要求。一是立鸿鹄志，二是做奋斗者，三是扬奉献美，希望同学们在生活中争当雷锋式好少年、好青年！

2、为进一步践行家校社三位一体的合力育人的办学理念，落实福州市教育局出台的《福州市中小学家访工作管理规定》，闽江学院附属中高度重视，要求用智、用心、用情将家访工作落细落小落实。利用暑期，开学初时间，闽江学院附属中校领导、各年段的班主任及老师们积极投身家访，走进学生家庭。通过家访观察学生的成长环境和学习环境，与家长亲切交谈，详细询问孩子的家庭构成、生活习惯、成长经历等，认真了解家庭成员间的亲子关系及家长对学生的教育参与度，也就孩子在家和在校期间的表现情况与家长进行了信息共享，家校配合一起挖掘孩子们身上的闪光点，同时也共同探讨了现存的不良习惯及成因，老师们对孩子提出了个性化的任务和要求，希望能帮助同学们养成更好的学习习惯和生活习惯，成为一个全面发展的人。闽江学院附属中历来高度重视家校沟通，党建引领，充分发挥党员干部的示范引领作用，带动广大教师，利用寒暑假、节假日等关键节点开展组团式家访活动，不断强化家校共育机制。学校领导亲自带队家访已经成为常态。

3、闽江学院附属中学严格落实《中小学心理健康教育指导纲要》，建设有标准化的心理辅导室，配备专职心理健康教师1名，兼职心理健康教师5名。针对不同年段的学生以及家长，组织开展多次心理健康专题教育。

心理中心利用开学初班会课，每班开展心理主题班会以及团辅辅导，帮助学生调节状态，尽早适应新学期的学习。同时组织全校学生利用心理测评平台进行心理普测，建立一生一档。

同时在班主任例会上对全校班主任进行心理健康教育培训，开通班主任心理平台的账号，班主任可以随时上传特殊生心理备案、特殊生物跟踪反馈材料等，便于班主任完善一生一档。对于出现心理问题的学生，闽江学院附属中及时、科学开展心理疏导，并建立“一生一档”，同时做好跟踪辅导纪录。

4、开学前后勤部门为了给全校师生提供一个整洁、卫生的教学环境，对校园进行了为期一周的大扫除，对教室、图书馆、实验室等重点场所进行了通风换气和环境消杀，清除校园卫生死角，并对学校绿植进行了修剪，以崭新的校园风貌迎接新学年。

（二）校园安全工作排查

1、学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作中的首要任务。为了保障学校安全，落实安全责任制，学校建立了以书记和校长为组长的学校安全工作领导小组，并与各处室、年段、任课老师签订了“一岗双责”安全工作目标责任书。开学前各个责任部门对学校校舍、消防、交通、实验室危化品等开展了全面的安全隐患排查。对排查出的隐患马上形成清单、立即整改、建立台账，确保不留风险隐患。

2、学校认真落实意识形态工作，成立以校党委书记、校长为组长的意识形态工作组，在校园显要位置布置宣传阵地，成立学校官方微信，及时宣传党的重要思想和国家相关政策。

3、学校医务室建立学生健康档案，认真执行晨午检制度，并通过学校宣传栏，学校官微、电子屏等信息发布媒介宣传秋季流感、登革热、新冠病毒等传染病的防治方法，各班通过主题班会、黑板报等进行相关知识的学习宣传。后勤部门每天两次清理校内积水，每天进行防蚊喷杀、翻盆倒灌预防蚊虫滋生。聘请福建医科大学附属第一医院黄循铷主任为学校健康副校长，为学生普及健康知识，为学校防治传染病等工作建言献策，尽最大努力保障师生健康。

（三）严格规范教育教学

1、我校全面贯彻党和国家的教育方针，围绕着“党建引领聚合力，五心五化促发展”这一中心思想，坚持以科学务实的态度和开拓创新的精神,扎实开展工作，不断提高教育教学质量。我校严格按照国家课程标准开齐开足开好各门课程，制订并落实课堂教学管理相关制度。严格按照课程标准零起点教学，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周课时总量，切实保证体育与健康、美术、音乐、劳动课程的正常开课。“三表”落实，进度安排合理。小升初全面落实“零起点”教学，教师在课堂上遵循学生身心发展规律，根据学生的认知水平和接受能力来组织教学，把握好教学节奏和强度。

2、我校开学前两周不举行各种形式的开学考试测试，不公开学生成绩进行成绩排名，不随意采取教育惩罚措施，避免加重学生学业和心理负担。

3、我校线上线下教学相结合准备情况到位，有线上教学实施预案,并在9月7日学校因“海葵”台风影响无法供电时启动线上教学一天，线上教学整体有序，线上教学预案已形成机制。

4、本学期我校七年级征订25种教材，八年级征订27种教材，九年级征订21种教材，高一征订34种教材，高二征订47种教材，除高一年段的历史同步学案教辅未到齐，其余均已全部到齐并发放学生使用，做到人人有书。目前初中部有部分学科使用循环教科书，分别是是七、八、九年级的体育、音乐和美术，新华书店按50%配送，目前已全部到位，并发放学生使用。

5、学校高度重视教师师德师风教育，每个学年开学初都组织全体教师签订师德师风承诺书，通过教工大会等形式开展师德师风集中教育；通过教代会、工代会等全力保障教师各项权益，落实教师减负清单，全力营造尊师重教的良好风尚。

6、心理中心利用开学初班会课，每班开展心理主题班会以及团辅辅导，帮助学生调节状态，尽早适应新学期的学习。同时组织全校学生利用心理测评平台进行心理普测，建立一生一档。同时在班主任例会上对全校班主任进行心理健康教育培训，开通班主任心理平台的账号，班主任可以随时上传特殊生心理备案、特殊生物跟踪反馈材料等，便于班主任完善一生一档。对于出现心理问题的学生，闽江学院附属中及时、科学开展心理疏导，并建立“一生一档”，同时做好跟踪辅导纪录。

（四）持续推进双减工作

1、我校认真贯彻中央决策部署，深入推进“双减”工作，做好“双减”政策宣传、学生作业管理、课后服务，强化落实“双减”各项政策落地见效。

我校通过建设校本练习平台、规范校本练习制度、公示校内作业等方式减少学生练习时长，通过提高练习质量提升学习效果。我校要求各个学科的集备组精心研讨，探索最符合本学科特点、最能体现本学科核心素养培养要求的作业。针对每一课时的学习目标，题目选择讲究“精”，具有典型性，减少学生盲目、重复、无效的劳动，力求让绝大部分学生能及时掌握所学知识，在确保基础的前提下，注重布置迁移运用的作业和“探究创新”题，努力培养学生思维品质。鼓励教师结合实际布置学生自我体验的实践性作业，提高学生运用知识解决实际问题的能力。

2、我校每学年由进校教辅材料征订审定领导小组对各年段进行进校教辅征订的监督检查。每学期使用的进校教辅数目、书目、价格、出版社等信息在校内张榜公布，做为校务公开的重要项目之一。自觉接受学生、家长、社会的监督。并将征订情况保持备案。

3、为全面落实“双减”政策，创新课后服务形式，优化课后服务质量，闽江学院附属中学根据家长和学生的需求，开展了课后托管服务,积极实践探索。组织班主任参与课后服务工作，注重因材施教，根据不同学生的情况，对学生学习进行指导。

4、我校根据上级要求并结合学校实际制定课后服务方案，成立课后服务工作领导小组。课后服务组织机构健全，管理有序，职责明确，课后服务规范有序稳定。学校教师在课后服务时间为学生指导作业、答疑解难，对完成作业困难的学生进行个性化辅导。晚托时间根据学生自愿原则参加丰富多彩科技、艺术类的兴趣小组、社团活动，并实施严格的管理模式，保质保量完成课后服务。

5、我校明确制定课后服务津贴发放办法，做好参与课后服务教师、管理人员的绩效分配。2022-2023第二学期课后服务津贴发放中津贴发放工作有序进行中。