第九责任学2018年11月份提升教育教学质量专项督导工作报告

梅峰 小学

为贯彻落实《福建省教育厅关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》和《福建省教育厅关于做好2018年全省义务教育质量监测工作的通知》闽教督〔2018〕20号文件要求，为促进责任区学校教育教学质量进一步提升，全力推进鼓楼区教学质量补短板增活力工作，我同第九责任区专职督学杨建华督学于11月5日、11月15日两次下梅峰小学开展教育教学质量提升工作专项督导检查，现就11月份第九责任区梅峰小学挂牌督导工作总结如下：

一、    制定下校督导工作计划，将紧紧围绕着本月督导工作主题--教育教学质量提升，明确督导内容，确定督导方式，督导时间

二、    下校督导，我协同专职督学一起下校督导，分开行动，

1、     听思品课1节、数学课1节、语文课1节、社团课1节，之后与任课教师进行交流。

2、     抽查部分老师的教案，进班抽查部分学生的优化，检查教师批改作业情况，和学生作业二次订正情况。

3、     和学生谈话，了解五年级学生作业量情况，教师如何抓好美术、音乐省质检科目，如何辅导差生。

4、     巡视校园，查看各功能室。

5、     和老师、行政座谈会，了解学校为了提升教育教学质量采取哪些措施，成效如何，有哪些措施需要改进。

6、     参与随机、专项督导反馈会。

三、    取得成绩

1、     梅峰小学是外来工站90%以上的学校，由于学生来五湖四海，不同教育、不同地域风俗，有的孩子都没上过学期班直接进入小学，为了培养学生良好的习惯，让他落地生根。学校构建树正金字塔式多元评价体系，这也是我们梅峰的一个特色，从培养四个习惯（礼仪、安全、学习、生活）开始，逐步形成三种品质，进而具备两类素质，最终体现一种精神―创新。树正徽章有两类，通用徽章66枚，包括行为习惯、课堂表现、思想表现、荣誉奖状、学习兴趣、学习习惯等、个性化徽章20枚，学校特色活动。树正学子多元评价，给每个孩子一面属于自己的荣誉墙。学校学校围绕“树正”这一核心理念，努力打造文化树人梅峰特色，开办足球俱乐部”、“击剑俱乐部”、 “沙画俱乐部”、“梨园俱乐部”、“跆拳道俱乐部”五大俱乐部，并编写出校本教材供学生学习使用。梅峰小学也是福州首个将击剑引入课堂的学校。学校的击剑和足球队在市级比赛中也是战果累累。

2、     梅峰小学规划中功能室齐全、目前已经可以使用的功能室机器人室，电脑室、图书馆、美术室、心理咨询室、科学实验室都在建设中，设备正在招投标中，预计明年基本上能正常使用，希望学校能加快进程。

3、     学校的常规工作抓紧抓牢，教导处及时检查教师的教案并盖章。教师们认真备课，上课，及时规范批改作业，并及时督促孩子对错题订正。教师上课能熟练使用多媒体进行授课，课堂气氛活跃，师生配合良好。

4、     学校把提升教育教学质量作为学校重要工作抓，多次召开行政会议，备课组长会议，教师会议共同研究提升教育质量的方法。在不加重学生负担的前提下，采取每月月考方式监控教学质量，不断发现问题，改进教学方法。

5、     通过学生座谈会，了解到教师富有爱心、爱岗敬业、工作认真、不用成绩排名，公平对待学生、对特殊生更是关爱有加，常利用课余时间无偿补课，孩子们都很爱自己的老师，对学校也很满意。