2023年福州市梅峰小学春季开学自查报告

根据鼓楼区教育局关于认真贯彻落实《鼓楼区2023年春季开学专项督导检查工作方案》的通知要求，我校及时成立由校长任组长，教导主任、总务主任、办公室主任、少先队大队辅导员为组员的开学工作领导组，对落实开学准备工作、疫情防控、校园环境卫生清洁和消杀等卫生健康工作、安全隐患排查、学生身心健康状况摸排等，同时，关注学生发展质量，结合“双减”，指导学校妥善组织学校期初教育教学各项工作，有效落实福建省关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见，持续巩固控辍保学工作成果，根据义务教育优质均衡学校标准，建立具体创建工作方案，落实国家质检科目学科课程开设情况、教师配备情况等方面进行了细致的自查、整改和落实，确保安全、顺利、有序地按时开学。现将我校2023年春季开学工作和年度重点工作落实情况总结如下：

一、开学条件保障情况

1、全校教师于2月7日全部到校报到，根据学校安排，各部门、各年级、各班级和教师个人开始制定工作计划，进一步完善个人负责的各项工作。

2、2月7日召开开学工作会议。校长在全体教师会议上认真全面的安排本学期开学工作、重点工作及学校人事工作；教导处安排教师教学任务、宣布作息时间、说明招生情况等；总务处安排了全校师生安全工作要点、学生管理工作要求、德育工作、新生及家长接待工作、新生学前教育工作等;大队部安排学校卫生工作等。

3、我校全体学生定于2月8日报到。我校严格执行国家和教育行政部门的政策，学校无任何收费项目。

4、我校使用教材、教辅符合规定要求。免费教材在开课前及时发送到学生手中，教辅材料不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。

5、学校教学用品的保障及教学设备的使用正常有序。校园网络、电子白板、计算机教室各功能室设备设施完好、运转正常。学校运动场地完好、无障碍。

6、后勤保障工作提前准备。学校在假期检修了电路，对教学楼进行维修亮化，提前购置办公用品，为能按时、顺利开学做好充分准备。

7、为了让学生尽快调整学习状态，适应校园生活，学校教导处布置各班主任在开学第一周开展学前教育，学校于2月9日举行开学典礼，大队辅导员叶文颖给全校师生上开学第一课，综治校长林为民对全校师生进行了安全教育。

二、规范办学行为

1、我校认真贯彻落福建省的课程安排方案，开齐、开足、开好各门课程。由学校教导处拟定课程计划，校领导班子讨论研究，最后制定任课教师安排表、课表。要求老师不加重学生负担，在日常教学中，严格按课标要求进行教学，把握教学进度，不随意提高或降低教学难度，不随意提前结束课程和搞突击教学，不挪用或挤占音、体、美、综合等课，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。要求各班主任负责做好与科任老师的交流、协调工作，组织召开好家长会，并向所有家长进行书面承诺，确保减负工作的全面落实。

2、为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生多锻炼身体，每天坚持一小时体育锻练，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平。

3、组织老师学习中央“八项规定”和《中小学教师职业道德规范》内容，校长和每名教师相关签订禁止乱补课乱办班乱收费的责任书，做到学习有安排，人人有笔记。

三、安全检查

1、学校与各办公室、功能室和班主任及任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责。

班主任还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。同时不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，实行网格化管理，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充

3、学校聘请洪山镇派出所所长郭心畊为法制副校长，定期开展“法制教育进校园”活动，请法制副校长到校给学生讲解安全知识和法律知识，提高师生法律意识，学会用法律保护自身合法权益。综合施测，防范校园霸凌。

4、利用晨会、班会对学生加强安全教育。通过典型事例来教育学生，使学生明确安全是人个人生存的基本保证。并不允许学生参加有危险性的游戏活动，也不允许学生参与小团伙活动，户外活动或社会生活中要求学生严格遵守社会秩序，做个良好的小公民。

5、学校安全工作领导小组定期对学校的所有建筑物及各类设施设备进行安全隐患大排查，发现问题，及时进行了处理，对损坏的水管、水龙头、电路等及时进行维修，确保校园安全。

6、学校实行封闭式管理，外来人员必须做好各类登记，经核查无疑后再准许进入。

7、制定和不断完善各类安全突发事件应急预案，定期或随机开展各类演练活动，增强学生。

8、学校把安全教育形成常规。定期对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、用火用电。

9、关注学生节后心理测评准备情况，由心理教师何奕芳老师健全完善“一生一档”，利用午托和课后时间对有需求的孩子进行心理辅导。

四、落实疫情防控要求

1、做好健康监测。每天早晚学校执行晨午检制度，如发现孩子的身体有发热( 体温高于等于 37.3度)、咳嗽、腹泻、呕吐等不适症状时，及时到就近具有发热门诊的正规医疗机构就诊，并主动将就诊情况、旅行史、接触史及时上报学校。2、坚持非必要不外出。提倡学校师生在学校继续管理，确需休息时，坚持学校、家庭“两点一线”，“非必要不外出”“非必要不聚集”。

3、凡师生员工因病缺课离校的，返回学校时，必须持核酸检测阴性证明。

4、开学初学校对学生身体健康状况开展一次 摸查，坚持“安全第一，循序渐进，分层教学），科学、逐步增加体育锻炼时间和运动强度。

五、落实双减情况

1、学校落实作业管理要求，制定义务教育阶段学生作业管理办法，建立作业公示制度。鼓励学生在校完成作业，严控作业总量和时长，构建“基本作业+弹性作业+实践作业”模式，注重学生的个体差异，增强作业的层次性、适合性和可选择性，促进作业教学的多样化和个性化。布置实践类、探究式、体验互动式、户外运动等活动，确保学困生“管饱”，学优生“吃好”。切实减轻学生的课业负担，让学生感受到作业有意思，让作业成为学生最美的期待。

2.着力推动课后服务提质增效，“一校一策”优化升级课后实施方案。充分挖掘和整合教师、家长、社区和网络课程资源，从学科能力拓展、优秀文化传承、多元智能发展、创造力提升等方面，结合学生的身心特点和学习兴趣，系列化开发满足学生多样化成长需求的课后服务课程，促进学生个性化发展。田径、篮球、足球、等体育类课程，手绘卵石画、快乐舞蹈、烹饪、种植等艺术类课程，让美育体育活动成为课后服务的重要载体。

为满足学生的个性化需求，学校开设了8项课后服务特色课程。在体验式、参与式的学习中培养学生的学习习惯、健康生活、科技创新等跨学科的综合素养。学校积极吸纳社会资源，组织学雷锋志愿服务、劳动实践等校外课程，孩子们收获了成长的快乐、知识的积累、艺术的熏陶、身心的健康和思维的升华。