福州市花园小学2022年秋季开学工作专项督导自评报告

    （一）精心组织开学教育

1、学校开展“开学有礼”活动，通过送红领巾争章手册、观摩科技、艺术展演、打包成礼物的新书、德育手册、入学纪念册，让一年级的新生带着温暖与希望，开启幸福的小学生活。

2、开展“扬帆新启航，筑梦向未来”开学第一课，学校心理健康教师为同学们讲解“开学综合征”，并从“调整作息、制定学习计划、相信自己、合理宣泄”四个方向，结合具体案例，生动的引导学生学会如何疏导开学时经常出现的紧张焦虑等情绪。为守护学生身心良好发展，创造和谐美好校园贡献一份力量。

    3、通过家长会让家长了解学校的校园文化和教学理念，加强家庭教育指导，家校双方形成教育合力，发挥家校共育的优势，促进家校协同育人。

4、对校园实施全面环境卫生整治，保障饮水安全。对教室、图书馆、公共卫生间等场所进行彻底卫生清洁消毒、通风换气、垃圾清理，对校园内使用的通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒处理。

    （二）校园安全工排查

   学校开展校园及周边安全隐患排查，在开学前集中开展了一次全面排查。东街派出所安全干部下校了解学校周边治安情况及学校需求。各班加强学生出行安全、消防、食品、校园周边安全、防溺水、防校园欺凌、防校园性侵等重点环节安全防控工作。

当前事登革热传染病高发季节，学校为保障师生的健康，对校园内外进行蚊虫消杀。

（三）严格规范教育教学

1．学校制定新学期教学计划，落实学校“三表”，开设劳动课。

2.“上好开学第一课”。校长亲自授课，深入浅出、图文并茂地讲述了关于国徽、国歌、国旗的故事及意义。 

3.新学期教材发放到每一位学生，做到上课教材“人手一册”循环教材使用专人保管、分发、签领。

4．强化师德师风教育，新学期组织老师开展师德学习，并签署师德承诺书。

5．加强学生心理健康教育，要求班主任关注学生心理健康、开展心理辅导及关爱帮扶，密切家校联系。

    （四）持续推进双减工作

    1. 落实“双减”意见要求，完善义务教育阶段学生作业管理办法，提高课堂教学质量，推进课后服务提质增效。

2.学校制定义务教育阶段学生作业管理办法，建立作业校内公示制度，将作业设计纳入教研体系等情况。

3.落实手机管理地方法规情况，大部分班级的学生都不带电话手表入校，个别有带来的也放进“存放箱”保存。

 （五）完善课后服务管理

1.学校课后服务开展“2＋3”服务模式，在保证延时服务、体育的基础上结合学校育人特色，开设科创类、艺术类、剧社等特色服务，满足家长的不同需求。制定实施方案，通过钉钉、公示栏等方式公示收费标准，第三方机构等，确保课后服务规范有序、安全稳定、群众满意。

2.每日供餐企业送餐来由专人交接，按要求做好抽检、签领工作。学校配备食品安全总监和食品安全员。老师和学生共同用餐，做好陪餐记录。