第三责任区新冠肺炎疫情防控工作督导报告
根据鼓楼区人民政府督导室《关于开展新冠肺炎疫情防控工作挂牌督导的方案》,5月7日-8日与区政府疾病控制中心、卫健委等部门协同,对责任区三所学校钱塘小学、井大小学、达明小学进行集中督导,11日开学后进行电话回访,了解开学情况。现将督导情况报告如下:
基本情况
1、建立有效运行机制。各校成立领导小组和工作小组,明确分工职责。制定详细的开学工作方案和科学的应急预案,严格落实复课后各项工作的细化流程、操作要求。建立与疾控、卫健、公安、交通、消防、社区、街道等相关的专业部门联防联控机制。建立学校、年级、班级、家长四级联系网络,各层级联系畅通,信息传递及时准确。通过致家长一封信等方式告知家长开学前和开学后注意事项,落实家校配合、学生健康管理、安全出行等要求。
2、防控措施到位。各校根据上级要求建立完善的“健康报告制度”,明确全体师生、工勤人员健康“日报告”、“零报告”上报制度与报送内容、流程,责任具体到人。建立体温检测制度。来校前的一次体温监测作为第一道筛查,各校门口都设置热成像测温设备、搭建测温帐篷与隔离区,入校时对体温再次监测。学校后勤对校园的重点场所的消杀、通风,明确各场所的责任落实到人、制定详细、务实的管理制度,全天开窗通风,每天至少有两次的消杀,加强检查、消杀、通风的落实。井大小学明确集体教学师生行为规范,制定学生在校一日常规,科学规划师生在校园内活动场所和线路,师生在校佩戴口罩,与其他人保持小于等于1米距离,暂停不必要的聚集性教育教学活动,对请假、缺勤学生进行登记追踪。钱塘小学师生开学前从办公室、德育、后勤三个角度对相应人员做好疫情特殊时期行为规范要求,配备好教师每天2个口罩数,学生口罩自备,以及其他消毒纸巾或免洗洗手液。进校和行进中保持一米距离,不开展聚集性的教育教学活动。落实物业服务做好垃圾分类投放工作,校园垃圾日产日清,每日对垃圾桶、垃圾库进行每日两次定期消毒。
3、健康排查落实。
建立健全健康台账以及健康监测管理制度。每天对师生及工勤人员进行健康情况摸排,生成健康台账,并打印备查;每日在钉钉群上都由段长、教研组长对全体师生的身体健康状况进行反馈,及时更新。针对籍贯为疫区,回疫区人员、途径疫区、与疫区人员有接触的三类人员,进行专人一对一跟踪,并且一人一档健康台账。达明小学返校时,全体教职工与学生必须携带本人返校前 2 周(不少于14天)的体温记录表,经学校领导和校医(兼职保健教师)共同检查合格方可返校。教职工的体温记录表必须有本人签字;学生的体温记录表必须有学生家长签字。教职工的表格上交校医,学生表格经班主任收齐检查签字后交校医和相关领导检查。
4、人员培训。各校组织教师、学生、工勤人员线上、线下的疫情防控专项培训,上好“第一课”,强化责任担当,提高应对应变能力。
5、物资储备情况。各校根据实际需求和教师数以及实际场所,配备消毒水、免洗手液、口罩、消毒酒精棉,手套等防控物资,保证开学前至少两周使用的供应量,并保障持续供应。其次,科学布局洗手、清洁设施,在公共区域、厕所配备洗手液、烘干机、班级配备免洗手液,确保教师学生在校做好疫情防控。对防控物资加强管理,安排专人负责物资购置、领取和发放,严格规范做好相关物资的统计、出入库登记和安全管理。
6、做好校园封闭式管理。保留必要的出入口,消除校园安全隐患。井大小学后门不做入校口,只放学。学生都从前门入,加强管理。晨午检落实到位,测体温设备校正准确,发现问题后熟悉处置措施和程序,并做好记录。师生入校时一律检测体温并佩戴口罩,发热人员及无关人员、车辆一律不得进入校园。出现发热不得到校,及时就诊并报告班主任;校内人员“非必要、不外出”,建立校园封闭期间人员外出审批制度。
7、应急处置。根据学校实际情况,在校内适当的位置设立测温区和隔离区,就近原则,避免交叉。隔离室物资、设备配备充足。学校制定完善的应急演练方案,设定了不同场景发现疑似人员的处置流程,明确各岗位职责,特别是校门口值班岗位根据疫情特殊时期进行岗位增设与调整,确保第一道防线。各校都在开学前组织部分人员开展演练,并根据演练存在的问题进行,整改完善预案。让师生熟悉进校、在校发现疑似人员的应急处置流程,规范处理流程。
8、食宿管理。各校没有住宿人员,钱塘小学、井大小学食堂已停办,达明小学没有食堂。
9、做好学生出行点对点管理。对学生上下学方式进行摸底调查,引导学生采取安全出行方式,落实家校“点对点”往返,减少与社会人员交叉感染风险,尽量避免乘坐公共交通,如乘坐公共交通应全程佩戴口罩。结合学校实际,对不同年级上学、放学时间适当交错,避免人流过度集中。
10、做好教学开学准备
充分利用省教育厅和省广播电视集团联合制作的《成长的力量——复学第一课》(花季篇)电视特别节目,准备开展复学相关教育活动,突出“疫情防控、生命教育”主题,加强师生教育引导,涵养爱党爱国爱社会主义的情怀和担当。结合鼓楼空中课堂以及线上作业批改情况,分学科与年级制定开学后学生居家学习检测计划,确保诊断评估科学有效。此外,根据空中课堂的教学计划与进度,结合学生在家作业完成情况以及本学期的教育教学计划与进度,制定教学衔接计划,科学补缺补漏,做好线上线下教学衔接。对网课学习中完成质量不理想的“困难”学生制定针对性帮扶举措,确保“一个都不掉队”。
二、存在问题
1、与当地医院建立定点挂钩还在了解中,目前还未联系到位。
2、部分学生因长时间在家里,学习状态不佳,存在焦虑情绪。
三、督导意见
1、派专业医务人员进校进行防疫指导。
2、建议学校配备有护士资质的校医,作为长期疾病防控工作的保障。
3、加强对师生的心理辅导,对个别学生进行心理干预。