第十五责任区“五项管理”工作落实情况专项督导
工作总结
按照《鼓楼区教育局关于开展“五项管理”工作落实情况专项督导的安排意见》工作安排，我于5月下旬至6月底，通过校园巡查、推门听课、查阅资料、走访师生、问卷调查等方式，对责任区内5所学校“五项管理”工作进行专题督导，获取了各方面的数据和信息。现将督查情况总结如下：
基本情况
责任区内共有学校5所，发放并收回学生调查问卷300份。高中2所，发放并收回学生调查问卷120份；完中3所，发放并收回学生调查问卷180份。
工作亮点
领导重视。为落实教育部加强“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质）工作要求，切实减轻学生过重的课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，学校均制订了《加强 “五项管理”工作实施方案》。明确指导思想、管理目标，成立校领导小组，健全组织，明确分工，组织全体教师认真学习相关文件精神、提高全体教师思想认识，其次积极向学生和家长做好宣传教育工作；针对‘五项管理’内容，学校开展了全面自查自纠，对存在的问题进行及时整改，各项工作稳步推进。“五项管理”工作是学校工作的重要内容，关系到党和国家的发展，关系到祖国未来接班人的健康成长，学校要常抓不懈，让五项工作形成长效机制，实现“五项管理” 工作真正落到实处，推动素质教育健康发展。
二、存在问题
共性问题
1、各校各年级都有较多学生参加校外培训班学习，其中参加1-3个班学习的较多，较多校外培训班有留家庭作业。
2、各校初中生睡眠达8小时以上多数、初三个别学生少于8小时，9小时以上少；高一、二多数学生睡眠达8小时以上，个别学生少于8小时。
3、初中部分学生反映每天作业超2小时。
4、多数校学生反映每天上午第一节上课时间8点之前。
个性问题（分校指出问题）
十一中：各年级少数学生反映有时老师用手机布置作业。初中、高一学段少数学生反映偶尔要家长批改作业。因校体育教师缺少，八年级体育课未达3课时。一个高中学生反映有体育课时体锻达一小时，没有时没达到。
闽院附中：八年级7位学生反映偶尔要家长批改作业。九年级5、6位学生反映体育课未达3课时、4位学生反映每天在校锻炼未达到1小时。
延安中学：初二、高一、二少数学生反映有时老师用手机布置作业。高一、二各5位学生反映每天在校锻炼时间未达1小时。
二中：高一一5位学生反映有时老师用手机布置作业。高二2位学生反映偶尔要家长批改作业，各年级个别学生反映每天在校锻炼时间未达1小时。
格致中学：各年级有2、3位学生反映有时老师用手机布置作业。高一6位学生反映每天在校锻炼时间未达1小时。
督导建议
1、加强“五项管理”文件精神学习领会，深入贯彻落实“五项管理”实施意见，各地行政部门要按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。
2、加强科学睡眠宣传教育，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对中小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。明确学生每天睡眠时间要求，小学生应达10小时、初中生应达9小时、高中生应达8小时。
3、各校进一步学习教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知。把握作业育人功能，严控书面作业总量，创新作业类型方式，提高作业设计质量，加强作业完成指导，不给家长布置作业；健全作业管理机制，对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。
4、各校进一步学习教育部办公厅关于加强中小学生体质健康管理工作的通知。学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，初中每周3课时，高中每周2课时，有条件的校每天开设1节课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。着力保障学生每天校内校外各1小时体育活动时间，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。
责任督学：郑捷
2021年 6 月 18 日
中小学“五项管理”工作落实情况专项督导
工作总结
按照《鼓楼区教育局关于开展“五项管理”工作落实情况专项督导的安排意见》工作安排，我们于5月下旬至6月底，通过校园巡查、推门听课、查阅资料、走访师生、问卷调查等方式，对责任区内5所学校“五项管理”工作进行专题督导，获取了各方面的数据和信息。现将督查情况总结如下：
基本情况
责任区内共有学校5所，发放并收回学生调查问卷290份。初中1所，发放并收回学生调查问卷50份；完中4所，发放并收回学生调查问卷250份。
工作亮点
学校领导重视。为落实教育部加强“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质）工作要求，切实减轻学生过重的课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，学校制订了《加强 “五项管理”工作实施方案》。明确指导思想、管理目标，成立校领导小组，健全组织，明确分工，组织全体教师认真学习相关文件精神、提高全体教师思想认识，其次积极向学生和家长做好宣传教育工作；针对‘五项管理’内容，学校开展了全面自查自纠，对存在的问题进行及时整改，各项工作稳步推进。“五项管理”工作是学校工作的重要内容，关系到党和国家的发展，关系到祖国未来接班人的健康成长，学校要常抓不懈，让五项工作形成长效机制，实现“五项管理” 工作真正落到实处，推动素质教育健康发展。
二、存在问题
共性问题
1、各校各年级都有较多学生参加校外培训班学习，其中参加1-3个班学习的较多，较多校外培训班有留家庭作业。
2、各校初中生睡眠达8小时以上多数、初三个别学生少于8小时，9小时以上少；高一、二多数学生睡眠达8小时以上，个别学生少于8小时。
3、初中部分学生反映每天作业超2小时。
4、多数校学生反映每天上午第一节上课时间8点之前。
个性问题（分校指出问题）
屏东中学：各年级少数学生反映有时老师用手机布置作业。初中、高一学段少数学生反映偶尔要家长批改作业。因校体育教师缺少，八年级体育课未达3课时。一个高中学生反映有体育课时体锻达一小时，没有时没达到。
十八中：八年级7位学生反映偶尔要家长批改作业。九年级5、6位学生反映体育课未达3课时、4位学生反映每天在校锻炼未达到1小时。
铜盘中学：初二、高一、二少数学生反映有时老师用手机布置作业。初一、二，高一、二个别学生反映偶尔要家长批改作业。高二5位学生反映体育课每周未达2节，高一、二各5位学生反映每天在校锻炼时间未达1小时。
文博中学：初一5位学生、初二1位学生反映有时老师用手机布置作业。初一6位学生、初二2位学生反映偶尔要家长批改作业，初一1位学生反映经常要家长批改作业。初一13位学生反映体育课未达3课时，初二5位学生反映体育课未达3课时，初三6位学生反映体育课未达3课时。各年级个别学生反映每天在校锻炼时间未达1小时。
立志中学：初中各年级有2、3位学生反映有时老师用手机布置作业。初一6位学生、初二6位学生、初三7位学生反映学校无定期开放图书室，设立读书角。初一5位学生、初二4位学生、初三2位学生反映偶尔要家长批改作业。初一8位学生、初二7位学生、初三10位学生反映每周体育课未达3节。初一9位学生、初二11位学生、初三6位学生反映每天在校锻炼时间未达1小时。
督导建议
1、加强“五项管理”文件精神学习领会，深入贯彻落实“五项管理”实施意见，各地行政部门要按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。
2、加强科学睡眠宣传教育，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对中小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。明确学生每天睡眠时间要求，小学生应达10小时、初中生应达9小时、高中生应达8小时。
3、各校进一步学习教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知。把握作业育人功能，严控书面作业总量，创新作业类型方式，提高作业设计质量，加强作业完成指导，不给家长布置作业；健全作业管理机制，对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。
4、各校进一步学习教育部办公厅关于加强中小学生体质健康管理工作的通知。学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，初中每周3课时，高中每周2课时，有条件的校每天开设1节课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。着力保障学生每天校内校外各1小时体育活动时间，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。
责任督学：邵宜璋
2021年 6 月 18 日