福州市钱塘小学2021年11月督导自查报告

一、管理机构

福州市钱塘小学教育集团坚持不懈地加强领导班子和领导干部队伍建设，努力造就一支政治合格,作风过硬,廉洁高效的领导班子。集团四个校区内设校级行政6人，中层行政19人，在干部调整时充分考虑班子成员的专业结构、知识结构、年龄结构的合理搭配，优势互补，确保班子整体功能最大化。集团依靠班子成员，共同完成各项管理任务,使学校各方面工作取得良好的成效。集团管理团队思想素质高，有很强的使命感，责任意识、合作意识、精品意识。业务能力强，有较强的思想力、判断力、执行力。学校教师、干群、家校、校社间关系和谐。

坚持民主生活会制度，加强勤政廉政建设

按照“两个务必”的要求，不断加强领导班子的勤政廉政建设，每学期至少召开一次组织生活会，总结工作经验，查找存在的问题，制定整改措施。

完善集体领导制度，增强班子团队协作精神

按照民主集中制原则，坚持集体领导制度，学校的重大事宜提交领导班子讨论；在明确领导者各自岗位职责的基础上，分工协作，不等、不推、不靠，不互相观望、不互相埋怨、不互相排斥，形成团队整体合力，树立团队整体形象。 

抓目标管理考核，提高干部的管理能力

在管理实践中探索，不断完善管理机制，形成党政工团队各自的组织体系，健全其组织机构；完善制约机制，形成完整的管理体系，健全岗位责任制；完善竞争机制，形成干部教师考评聘任体系；完善目标机制，形成系列计划管理体系，实施科学管理；完善激励机制，形成完整的考核体系。

优化行政干部选拔，重视年轻干部的培养

建立选拔优秀年轻干部的规划和目标，从实际出发建立年轻干部培养选拔体系。建立年轻干部培养选拔责任机制；建立后备干部动态管理机制；对后备干部实行动态培养，不断加压驱动；建立年轻干部考评机制。在行政干部选拔时努力把信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的优秀干部选拔到主要领导岗位上来。

集团坚持党对教育工作的全面领导，将党建工作同学校教育教学工作有机融合，教育人、管好人、用对人，把骨干教师培养为党员，把党员培养为骨干教师，全面提升教育教学质量。

教育集团党总支共106位党员教师，其中名优骨干教师占80%，学校搭建不同平台将优秀党员培养成教育教学一线优秀教师，同时，努力将思想基础好、业务素质高的优秀教师培养成党员。党总支根据学科实际，对学校各科教师实行党员帮带工作，一科一位教学经验丰富的党员同志帮带，力争催开教育质量灿烂之花。 教育集团通过双向培养机制，使一批优秀党员成长为能实践、善研究的新时代骨干教师，使一批骨干教师成长为思想进步、作风扎实、业务精良的优秀党员，不断改善党员队伍结构、提升党员队伍素质，促进人才的双向发展，不断提高党组织的凝聚力、战斗力。

二、规章制度

集团自成立之始，就非常重视集团制度的建设。学校行政高屋建瓴，及时谋划，站在集团的层面，重新思考制度建设的框架、内容，进一步明确各校区之间的权利与义务、运作机制、以及系列的考评要求。同时，要求各校区以集团制度为总则，加强学习，落实到位，真正发挥制度建设在集团运作中的作用。

钱塘小学教育集团工会在实践中摸索研究，坚持践行“123”的工作原则，大力推进民主政治建设，积极履职，努力为集团教职工营造和谐的学习工作生活氛围，大力提升集团工会的吸引力，实现了“打造钱塘智善品牌  创建幸福职工之家”的工作目标。

“一种意识”即服务意识。工会是党联系职工群众的桥梁和纽带，是职工利益的代表者和维护者。集团的工会工作彰显服务意识，不仅做到了服务于教师职工具体利益的维护，同时也做到了服务于学校的各方面工作，保障教育教学工作的有序和谐。

“二个善于”即开展工会工作，既要善于融合借力，又要善于贴紧中心。集团工会创新工作理念，探索了“党建+工会工作”“教育教学+工会工作”“后勤+工会工作”等创新的工作模式，通过“升站位、增点位、强定位”等方式，融合学校各口工作与工会工作的优势，从而形成强大的合力，提高工会的融入力、影响力和鲜活力，推进了学校教书育人这一中心工作的开展。

“三个到位”：一是认识到位。工会干部对自身的工作特性认识到位，努力培养起改革意识和担当精神，形成深入基层的扎实作风，增强服务教职工的工作本领；二是学习到位。工会干部日常注重学习，学习各项法律法规和规章制度，用法律武器来维护教职工的利益；学习各项业务知识，满足新时期工作需要。不断学习，让工会干部奠定了坚实的工作基础；三是工作到位。集团工会组织领导到位，制度保障到位，监督检查到位，始终保持“党委统一领导、党政共同负责，有关方面齐抓共管，工会和纪检监察组织协调，全员参与的工作机制和运行机制”，坚持以人为本的工作理念，确保了工会工作的顺利开展。

运行情况

集团教职工具有崇高的职业理想、良好的职业心态和高尚的职业道德。集团教师能以“向善向美 求智求真”的钱塘精神为指引，践行“谦恭睿智 厚德崇善”的钱塘教师精神。老师有较强的归属感、忠诚度、内驱力和责任心。

集团后勤服务团队责任强、业务精、服务好，服务专业水平高于同类学校。学校后勤工作继续保持区内领先水平。

建立重大事项民主决策制度，在重大决策中，通过校务会议实施民主决策，体现全体教师的意愿和学校整体利益。教职工代表大会制度健全，涉及教职工切身利益等重大事项提交教代会讨论通过。每学年召开一次教职工代表大会。认真听取教职工的合理诉求，实行“阳光”操作，校务公开，接受教代会的质询和监督。让广大教职工的民主管理与监督权利得到切实有效的保障，使校长负责制和教职工通过教代会参与的民主管理能有机结合起来。让每个教职工都能感觉到自己在学校的重要性，真正成为学校的主人。

学校“三位一体”的德育网络机制健全，家校联系方式多样。学校充分发挥教师的指导作用，构建“家庭与学校”、“家长与教师”之间的合作体系，成立了钱塘小学家长委员会，建立了以校长为组长，书记、德育主任为副组长，副校长、教导处、心理辅导教师、家委会代表为组员的家庭教育指导队伍。目前学校成立了故事家族、快乐家族、墨韵家族、科普家族等四大家族，各个家族家长志愿者团队工作开展得如火如荼，在社会上具有一定的影响力。

五项管理

1、手机管理

2021年2月，我校积极响应教育部印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，充分利用《开学第一课》，对学生进行思想引导，结合周一开学仪式主题晨会，安排了《保护眼睛 远离手机》主题教育。制定了《钱塘小学校园手机管理实施方案》，明确了手机入校园申请制度，严禁手机进课堂。学校在《通知》一出就以转发阅读的方式告知家长，开学后又从学校角度拟发了《校园手机管理致家长一封信》，并要求班主任做好家长的沟通工作，尽快让学生和家长理解、接纳《通知》中关于手机使用的相关规定，并严格手机申请进校制度，为每个班级备好橱柜、锁匙，用于手机的收管，由班主任专门负责。总务处还全面检查了班班通电话的使用情况，进行了修缮和提升。

2、睡眠管理

保证学生充足睡眠时间。学校指导家长和学生制定作息时间表（建议学生20:30-21:00入睡，早上6:30-7:00起床），每天睡眠时间应达到10小时。并严格执行小学上午上课不早于8:20。对于不能按时完成作业的学生进行针对性帮助和辅导并及时调整作业量，切实保证学生的睡眠时长。

做好学生家长的宣传教育工作。通过家委会、微信平台、致学生家长一封信等形式宣传并引导家长督促学生按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。引导学生家长配合学校做好学生作息时间制度的落实，保证学生身心健康发展。

3、读物管理

学校根据教育部印发的《中小学生课外读物进校园管理办法》，结合学校实际情况，制定了《福州市钱塘小学教育集团课外读物进校园管理规定》，严格管控，没有通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象。学校暂未发现强制或变相强制学生购买课外读物的行为。学校定期对图书馆进行图书清理，2021年5月请专业图创公司对图书馆进行了一次关于不适宜图书进行清理。在保证生均图数量的基础上，针对《办法》中12条负面清单的清理不符合要求的书籍。同时对班级图书角内的图书也开展自查和清理工作。

4、作业管理

严格控制书面作业总量，学校通过具体措施，确保小学一二年级课内加强作业指导，并在校内安排适当巩固练习；其他年级提升作业布置质量及有效性，并结合实践、探索等创新型作业，提高学生完成作业的意愿，同时认真精选具有典型性和代表性的习题，以利于学生理解和巩固所学知识，并培养其熟练的技能技巧。由班主任统筹每天作业量，允许学生延迟交作业。每天学生完成作业的时间在60分钟以内。

（1）课堂校本作业，立足课堂

    为了有效落实“双减”、五项管理。钱塘优化课堂模式，在一堂40分钟的课堂上，设置了30分钟的新授环节以及10分钟的课堂校本练习环节。10分钟的课堂校本练习，以集团学科年段为单位，以集体备课、共享为基础，每个班级按自己的实际情况进行删减完善。科学设计作业内容，丰富作业类型方式，促学生高质量完成基础性作业。

（2）周末校本作业，层次分明

    根据各学科各年段学段要求，以集团为单位，实行集团分工共享周末特色分层校本作业。形式主要有钱塘校区所出校本作业，与其他三个校区所出校本作业共享，老师针对学生程度分层次布置作业。

（3）月赛特色作业，提高素养

    各学科每个月针对不同的主题举行月赛，形式多样，涉猎面广，符合学科特点、体现学科核心素养培养要求的作业。加强了作业的综合性、研究性和开放性。

作业批改，认真且具有针对性。凡布置给学生的作业，教师都会自己做一遍，严格执行全批全改。且教师采取多种形式，及时认真处理作业，指明作业的正误，并做好作业讲评，对个性问题努力做到面批面改。教师严格执行不用手机布置作业、不要求学生利用手机完成作业，并落实到位。

5、体质管理

学校作息时间里，明确了上下午各一次的眼保健操时间。为了保障眼保健操的有效性，学校将眼保健操列入星级评价，严格要求、认真督促，及时反馈，为保护学生视力保驾护航。落实中小学生每学期不少于2次视力监测制度和建立学生视力健康电子档案的工作要求。加强视力保护的宣传教育，开展主题晨会、主题班会，进行宣传教育，并向每个班级发放关于保护视力的宣传单。让孩子从思想上引起重视，再落实的日常的行为中去。

学校按照省颁课程要求开齐开足体育课程。开学初制定教学计划进度，按照三表安排，落实课程。体育学科将乒乓球纳入课程，征订相关教材及学习资源包。教导处与教研组的常规巡课、教案检查中检查落实任课教师教学情况。

学校实行大课间体育活动制度，模式为分散与集中相结合，内容为广播操、健身操、跑操、跳绳、器械乒乓球等，并加以音乐伴奏，充分调动了学生积极性，调节了学生的身心，展示了学生的才艺，吸引了广大师生踊跃参与，丰富了校园文化生活。学校制定专属方案，合理分配运动技能学习时间，并制定完善的评价体系，让学生们掌握一绳一球（乒乓球）的运动技能。学校以班级为单位，每学年定期开展大型学区运动会。同时每月分年段开展不同体育技能竞赛或趣味运动会，让学生充分参与，热爱体育，养成终生体育的好习惯。

积极开展学生体质健康测试。切实加强学校体育工作的开展，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，每学期都认真的组织体育老师对全校学生进行了体育项目测试，建立一人一档。

在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等，并将测试数据上报。在测试结束后，将考试数据录入进学生的个人档案。最后，根据学生数据，进行分析、解决问题，通过每天的大课间活动及体育课有针对性性地组织练习，使学生的速度、耐力、柔韧性、爆发力和力量等素质均出现普遍提高。